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1、1,江津区西湖镇骆来山小学“用知识守护生命”防震减灾应急疏散演练,活动举办时间：2011年09月26日,2,目录,一、活动策划 3（一）活动目的 3（二）活动主题 3（三）活动流程 4（四）撤离路线示意图 8二、活动过程 11（一）活动当天11（二）现场总结12三、活动评估 13（一）总结活动的经验13（二）反思存在的不足及改进意见14,3,一、活动策划,（一）活动目的 1.进一步增强我校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生 掌握基本避震防震知识和技能，确保师生的生命安全。2.提高广大师生的应急疏散能力和安全防范意识，真正掌握 在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和 应对紧急突发事
2、件的能力。3.创造良好的校园安全环境，最大限度保障青少年学生的生 命安全和健康成长。（二）活动主题“用知识守护生命”,4,（三）活动流程 1.活动前期（1）组织学生学习有关地震知识，熟悉有关应急避震方法。（2）让学生熟悉地震疏散的集中地点和途经的路线。,5,2.活动当天1、报警程序（1）应急避震和疏散以“空袭警报”（或按指挥信号）作为 启动信号。（2）地震发出的信号：第一次“空袭警报”（或按指挥信号），指挥台工作人员：“同学们，发生地震了，请各班组织师生应急避震。”（其间有关工作人员分别对相关班级进行检查）响起第二次空袭警报时，指挥台工作人员：“同学们，首震已过，各班按现场指挥迅速组织学生疏散
3、到安全地带。”,6,2、应急避震当听到地震发生的信号后，各授课教师班主任组织学生立即开始演练，应做到：（1）保持镇定，切莫惊慌失措，尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。（2）立即就近避险，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到课桌下或墙角处，最好躲避在两课桌之间，但不要靠近窗口。（3）躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛，避免破碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物遮住头部和颈部。（4）卧倒或蹲下时也可采用以下姿势：脸朝下、头近墙、两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手正握右臂，前额枕在臂上，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸。,7
4、,3、应急疏散工作安排等到主震结束后，当听到紧急疏散的信号后，各楼层指挥人员及班主任应负责组织学生有序地按原定的路线和集中地进行安全疏散，到达预定的安全地方去躲避余震。疏散的集中地在学校的塑胶和原初中操场。（1）应急疏散组人员迅速组织师生疏散逃生，上课教师负责组织本班学生疏散逃生，让学生有序的进入楼梯口，楼梯道指挥人员负责组织学生有序下楼梯，防止踩踏、拥挤等事故发生。（2）具体疏散工作安排：疏散指挥负责人：莫永刚，负责旧教学楼师生有序疏散；彭昌良，负责纪勋楼师生有序疏散；各楼层指挥负责学生安全集中疏散。各楼梯口和楼梯转弯处疏散指挥安排：指挥人员进入楼梯口进行组织疏散，检查楼层、教室是否有滞留学
5、生并组织积极营救。,8,（四）撤离路线示意图,纪勋楼,新教学楼,9,二、活动过程（1/9）,四年级一班学生在老师的指挥下躲在课桌下,（一）活动当天,10,活动过程,学生按照要求撤离教室,11,师生在操场集中,12,（二）现场总结,郭晓校长：在今天疏散演练过程中，全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，学生从教室撤离到操场只用了2分钟。整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故。但是，也有部分师生思想上还不够重视，有的班级在撤离疏散过程中速度还不够快，少数教师没有按照要求及时到达指定位置。这些存在的问题都是今后我们要努力改正的
6、。,13,三、活动评估,（一）总结活动的经验1、安全疏散主要是做到有序和迅速，有序就是有组织有秩序，迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，迅速是建立在有序的基础上的。2、血淋淋的事实再次告诫我们安全教育时刻不能松懈，生命安全比什么都重要，确保校园安全和稳定是压倒一切的政治任务。3、让我们行动起来，关注生命安全，远离灾难。,14,（二）反思存在的不足及改进意见 1.有部分师生思想上还不够重视，有的班级在撤离疏散过程中 速度还不够快。改进意见：宣传地震危害，加强防震减灾意识的重要性。2.部分同学没按要求跑步进入指定地点，少数教师没有按照要 求及时到达指定位置。改进意见：班主任平时要加强学生在纪律方面的要求，增强他们的组织纪律性，了解纪律的重要性。,
