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1、,我们步入青春，可以说开始用“两条腿”走路了。请以青春为话题，写一篇作文。,二、初拟提纲,名语文教育家夏丏尊先生曾说过：在语感敏锐的人心里，“赤”不仅指红色，“夜”也不只是昼的反义语。见了“新绿”二字，就会感到无限的希望，就会想到自然的生机、少年的气概等等说不尽的旨趣。请大家展开联想，从下列问题中任选一个，用尽量诗意的语言回答出来。1、你觉得青春是什么颜色的？为什么？2、你觉得青春是什么味道的？为什么？3、见了“青春”二字，你想到了什么声音？句式不限，顺序不限，字数不限,看到青春二字，你会想到哪些事物呢？,散文思路指导,青春是有声有色、有形有味、生动鲜活、多姿多彩的。如果把我们对青春的联想和思
2、考再深化一点、具体一点，然后连缀起来，围绕着某一个主题有条理地连缀起来，你也许会得到一篇篇关于青春的优美散文。,记叙文思路指导,提到青春，你会想到什么人呢？,提到青春，你想到了自己（可以是你个人，还可以是你的群体或你的集体）的哪件事或哪些生活片断呢？,我们青春的足迹丰富无比。如果我们能用源自心灵的语言，把这些青春的见证具体地生动地叙述出来，该是多么具有生活气息的符合这次作文要求的记叙文啊！当然，最好能从这些人和事中对青春思考些什么，感悟些什么。,议论文思路指导,青春是美好的，青春是宝贵的。有人说这是一道令老年人羡慕、中年人留恋、少年人向往的亮丽风景线。我们已经步入了青春的大门，难道你不想提醒同
3、学和自己一些什么吗？你最想提醒的是什么呢？,青春不仅是人生的一段时期，更是心灵的一种状态。也就是说，青春是一些精神的代名词。英国浪漫主义诗人拜伦曾说：“乐观的人永葆青春。”你能不能模仿这个句子填空，还有什么样的人可以永葆青春呢？乐观的人永葆青春。拜伦（）的人永葆青春。（所填字数不限）,歌德有名言说，谁能保持永久的青春，他便是个伟大的人。为了让你的同学朋友能永葆青春，你是不是应该针对他们的需要选择某种精神来提醒他呢？为了让他能接受你的提醒，你是不是应该摆事实讲道理动之以情晓之以理呢？把你的提醒写下来，不就是一篇以青春为话题的议论文吗？,为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春
4、之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙-李大钊,想像讨论：什么样的家庭才是青春之家庭？,不仅人有青春，宇宙中的万事万物都有青春。我们在写作文的时候，也可以把思路放开一点，我们眼中的万物，应该是青春之万物；我们眼中的青春，也应该是万物之青春。同学们可以尽情想像一下青春的世界是怎样的世界，青春的宇宙又是怎样的宇宙。,1、青春是有声有色、有形有味、多姿多彩、生动鲜活的。它就在我们身上、我们身边、我们的生活中。2、青春不仅是人生的一段时期，更是心灵的一种状态。3、不仅人有青春，宇宙中的万事万物都有青春。青春几乎成了一切美好事物的代名词。从写作文的角度看：1、以青春为话题的作文，可以写成散文，抒情散文或说理散文。2、可以写成记叙文，记叙一件完整的事情，或将一些生活片断连缀成篇。3、还可以写成议论文、童话、寓言、诗歌等其他形式。,文题集萃：1）梦想 2）_的明天 3）长大的感觉 4）我生活在_,
