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1、XX理工大学20X3级专业学位硕士研究生培养方案适用于专业学位（代码）一、专业简介【说明：宋体，四号，行距25磅】二、培养目标【说明：宋体，四，行距25磅。培养目标应根据国家对学位获得者的基本要求，结合不同学科专业、不同类型和不同层次的研究生培养以及本单位的特点，阐明对本学科专业博士或硕士学位获得者在基础理论和专门知识方面应达到的广度和深度，科学研究能力或独立承担专门技术工作能力，以及政治思想、道德品质、身心健康等方面的具体要求。】三、研究方向【说明：宋体，四号，行距25磅。研究方向的设置要科学、规范，宽容适度，相对稳定，数量不宜过多.应考虑本单位自身的优势和特点，密切关注经济、科技、社会发展
2、中具有重大或深远意义的领域，努力把握本学科专业的发展趋势，使研究生的培养立足于较高的起点和学科发展的前沿.所设研究方向应确属本学科专业范畴。】四、学习年限本专业学位硕士研究生学制为一年，全日制专业学位研究生最短在校学习年限不低于2年、最长不超过5年，非全日制专业学位研究生最短在校学习年限不低于3年、最长不超过6年。五、培养方式【说明：宋体，四号，行距25磅。研究生培养方式应灵活多样,应充分发挥导师指导研究生的主导作用，建立和完善有利于发挥学术群体作用的培养机制,应强调在培养过程中发挥研究生的主动性和自觉性，更多地采用启发式、研讨式的教学方式，可规定研究生参加必要的学术讲座、学术报告、讨论班、社
3、会实践和社会调查,加强研究生的自学能力、动手能力、表达能力和写作能力的训练和培养】六、课程设置及实践环节攻读本专业硕士研究生需获得学位课学分不少于一学分，总学分不少于一学分。详见附表1专业课程设置及学分要求，附表2专业实践环节基本要求及考核办法。七、学位论文工作【说明：宋体，四号，行距25磅。学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节.应引导博士生选择学科前沿领域课题或对我国经济和社会发展有重要意义的课题，突出学位论文的创新性和先进性.应鼓励硕士生参与导师承担的科研
4、项目，注意选择有重要应用价值的课题，学位论文要有新见解。培养方案应对学位论文工作的全过程，如开题报告、论文工作检查、论文评阅和答辩程序等环节和要求作出具体规定，切实保证学位论文的质量。】八、毕业与学位授予【说明：宋体，四号，行距25磅。】XX专业课程设置及学分要求课程类别研究方向课程名称考核方式课程性质学分学时开课学期应修学分学位课公共课不区分方向自然辩证法概论考试二选一11811马克思主义与社会科学方法论考试1181新时代中国特色社会主义理论与实践考试必修23625英语考试必修3641基础课考试考试考试考试专业课考试考试考试考试非专业课学位课公共课不区分方向学术规范与论文写作考查必修116?
5、体育考查必修1161创新创业美育等学堂在线课程考查选修1161实践环节不区分方向劳动教育必修学术讲座必修15次1、2专业实践必修53、4备注：额定学分不低于*学分，其中学位学分不低于*学分。注：1、请根据专业课程设置需求对应增减行，指定的必修环节或课程，不能省略简化。2、专业英语设置在学位基础课目录内。工程类专业学位的必修课程工程伦理（1学分16学时），设置在学位基础课目录内。3、创新创业、美育等学堂在线课程和学院自行开设的其他人文素养、社科类选修课程，组合为选择性必修课程1学分，如学院未开设其他选修课程，则在线课程的课程性质为必修附表2：XX专业实践环节基本要求及考核办法必修环节基本要求考核办法劳动教育学术讲座专业实践注：请参考专业学位类别（领域）博士、硕士学位基本要求和各类专业教指委发布的专业学位研究生指导性培养方案，根据我校该专业实际情况制定。请根据需要增减行。
