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1、高雄醫學大學95學年度第1次行政會議,校長 余幸司,各系所師生比現況,改善師生比,備註：腎臟照護學系專任教師數為 0,95年度教育部獎勵大學教學卓越計畫(醫學大學),教育部審查意見,一、今年度計畫與去年成果之關係有欠明確，如何提升大學教學品 質追求卓越亦未說明清楚。二、95年度編列經費過於高估，經費資源多用於專業設備上，不甚 妥適。三、較少提到基礎課程的改進與設計，在人文、社會、管理的課程 應更加強。四、課程規劃偏重專業，通識教育之改善規劃不夠周延且不足五、教務處與教師發展中心之職責與合作需加強規劃六、除醫學系外其他學系的成長應有更好規劃與支援七、倫理與品德教育至為重要，鼓勵學生跨院系學習八、
2、教師評估制度與教學評量未來規劃機制之嚴謹性有改善空間九、數位化與e化學習平台及環境需再充實十、加強對於學生之學習效能與畢業生追蹤,綜合校務人事費支出佔學雜費收入之比較,單位:千元,92年度通識課程學分佔畢業學分比重情形,93年度通識課程學分佔畢業學分比重情形,92-94年度研究成果摘要,NSC 與本校各科RPI比較(I),NSC 與本校各科RPI比較(II),校務三年發展計畫-教學方面1,設置區域教學資源中心計畫（Skill Learning Center）以區域性skill learning center之建立為主軸，以學校現有的設備為基礎。短期先以醫、牙、藥、護、健康科學為主，參考周邊相關
3、學校及產業之需求，逐步擴大設備及服務範圍。由葛副校長為召集人，另邀校內相關教師（如劉克明教授、賴春生教授、關皚麗教授等）共同推動。承辦單位為教務處教學卓越組。,校務三年發展計畫-教學方面2,重點特色領域教學改進計畫（高齡化教育）以強化畢業生適應高齡化社會之教育策略為主軸。從課程規劃開始，結合相關議題之研究，乃至於老人醫學、老人學等的服務推廣，齊頭並行，相輔相成。以黃明賢主任為召集人，以沈柏青教授為指導。結合相關科系教師，如邱亨嘉教授、楊明仁教授、醫社系、心理系教師等，一起規劃。以教務處教學卓越組為承辦單位。,校務三年發展計畫-教學方面3,醫學大學之人文教育之提昇以醫學大學人文教育的規劃為主軸。
4、以通識中心主任劉教授克明為召集人。陳瑩霖教授為指導。承辦單位暫以通識中心為主。,校務三年發展計畫-教學方面4,96年教學卓越計畫之爭取擇期討論本校未來的教育目標與特色。參考淡江大、逢甲大之卓越計畫撰寫方式，必要時可參訪該校或邀請專家至校演講。邀請高教司長及黃榮村前部長來校談高等教育之未來。借重資深校友之智慧，做適當的臨時任務編組，解決問題。,校務三年發展計畫-研究方面1,跨領域（至少3個學門）具有特色符合尖端科技之需求整合大型研究計畫,校務三年發展計畫-研究方面2,具有競爭力（已有SCI 50-100篇）生藥環境職業醫學檳榔與健康其他已具備基礎（各領域）抗老化熱帶醫學原住民（南島）其他待培養之研究Translational study自由選擇型,潛在重點Cell therapy（Stem cell）Nano Medicine and pharmacyClinical trial國際醫療其他研究平台癌症社區健康共同實驗室、設備功能性基因體中心等其他,提昇研究目標,於1-2年內增加SCI論文至少100篇,論文之平均 impact factor大於2.0提升附設醫院臨床科研究水準，1-2年內進入十大醫學中心,95學年度行政人員教育訓練,一般訓練費：100萬元專業訓練費：100萬元各行政單位績效評估,謝謝！,
