《齿轮作业答案》PPT课件.ppt

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1、作业,5-1:,判断题,5-2:,选择题,作业,5-3,图示渐开线的基圆半径为rb=50mm,试求:渐开线在向径rK=70mm的点K处的曲率半径K、压力角K及展角K;,作业,5-4,当基圆与根圆重合时:,当z42 时,由rb和rf 的表达式可知,rf增加的比rb快,所以齿根圆大。,当=20,m1的正常齿渐开线标准齿轮的齿根圆和基圆相重合时,其齿数为多少?又若齿数大于求出的数值,则基圆和根圆哪一个大?,作业,解:,(2),5-5,已知一对渐开线直齿圆柱标准齿轮传动,其模数m=4mm,i12=1.5,=20,ha*=1,c*=0.25。(1)在标准安装时,中心距a=100mm,试求:齿数z1,z2

2、;分度圆半径r1,r2;齿顶圆半径ra1,ra2;齿根圆半径rf1,rf2;节圆半径r1,r2;啮合角;顶隙c。(2)若上述齿轮传动中心距改为a=102mm时,上述尺寸哪些有变化?如有变化求出其数值。,作业,5-6,图示一对渐开线齿廓G1、G2啮合于K点,试在图上作出:(1)齿轮1为主动时,两齿轮的转动方向;(2)节点P、节圆r1、r2、基圆rb1、rb2、啮合角;(3)啮合极限点N1、N2和实际啮合线段,。,作业,5-7,一对正常齿渐开线外啮合直齿圆柱齿轮机构,已知=20,m=5mm,z1=19,z2=42,试:(1)计算两轮的几何尺寸r、rb、ra和标准中心距a以及实际啮合线段,的长度和重

3、合度;,作业,单齿啮合区,双齿啮合区,单双齿弄反了,(2)用长度比例尺l=1mm/mm画出r、rb、ra,理论啮合线,,在其上标出实际啮合线,,并标出单齿啮合区和双齿啮合区。,作业,5-9,m,z,r,b,s,h,齿形,同一铣刀,同一滚刀,1,20,2,20,18.79,2.5,不同,不能,与,2,能,2,20,2,50,46.98,2.5,不同,不能,3,20,5,20,46.98,2.5,6.25,不同,不能,不能,已知参数,计算尺寸,分析,(1)由于三个齿轮的齿形均不同(1、2的rb不同,渐开线的形状不同;1、2与3的s、h均不同),故不能用同一把铣刀加工;(2)由于齿轮1、2的m、相同

4、,故可用同一把滚刀加工,齿轮3则不行。,作业,作业,5-10,如图所示,渐开线直齿圆柱标准齿轮1与标准齿条作无齿侧间隙的啮合传动。如齿条为主动件,运动方向如图所示。现要求:(1)画出轮1的分度圆和节圆,并标出其半径r1和r1;(2)标出理论啮合线N1N2、起始啮合点B1、终止啮合点B2;(3)画出啮合角;(3)若齿条2为刀具,用范成法加工齿轮1时是否会发生根切现象?为什么?(4)根据图上所量得的长度,计算该齿条齿轮传动的重合度(比例尺l=0.001m/mm)。,作业,(4)这样加工出来的齿轮不会发生根切,因为刀具的齿顶线没有超过极限啮合点N1。,注意啮合线的方向,解:(1),(2),5-11,已知一对渐开线正常齿制圆柱齿轮传动,z1=15,z2=53,m=2mm,=n=20,a=70mm。(1)试确定该对齿轮的传动类型;(2)若采用标准斜齿轮传动,试求:螺旋角;齿轮1的分度圆直径d1、齿顶圆直径da1及齿根圆直径df1;,保留两位小数,齿轮1的当量齿数zv1?当用范成法加工齿轮1时,是否会产生根切?若已知该对斜齿圆柱齿轮的齿宽b=30mm,计算该对齿轮的重合度。,p90式子(4-16)(b),5-14,

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