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1、,欢迎各位同仁莅临指导,唐代现实主义诗人倡导了“新乐府运动”他主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作。”字乐天，自号香山居士,白居易,猜猜他是谁,白居易,卖炭翁,学习目标,1、通过诵读体会诗歌的情感2、通过分析人物描写的方法，总结卖炭翁和宫使的形象。3、学习对比的手法，总结作者情感。,原作题下有题注“苦宫市也”什么是“宫市”呢？所谓“宫市”，就是宫廷派宦官到市上去购买物品，任意勒索、掠夺。名为“宫市”，实际上是一种公开的掠夺，是一种极其残酷的剥削方式。写于元和（唐宪宗）初年，这正是宫室为害最深的时候。他对宫室十分了解，对人民又怀有深切的同情，所以写下了这首卖炭翁。,写作背景:,检查预习,鬓 辗
2、辙骑 敕 叱 将 系,ch,bn,j,ch,j,zh,nin,jing,卖炭翁唐白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。,诗歌朗读：,整体感知,1、诗歌出现了哪些人物？2、诗歌主要讲了什么故事？3、围绕炭可以分为哪几个层次？,卖炭翁和黄衣使者白衫儿（宫使）,一个卖炭翁辛苦烧的一车炭最终被宫使用半匹红绡一丈绫掠夺一空,烧炭
3、运炭被夺炭,1 诗中刻画了两组人物，请用人物描写方法分析两位人物形象。,读文识人,满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑,外貌描写,烧炭艰辛、生活困苦,力尽不知热，但惜夏日长,赏析：“衣正单”，本该希望天暖，然而却“愿天寒”，只因为他把解决衣食问题的全部希望都寄托在“卖炭得钱”上。这两句写出了主人公艰难的处境和复杂矛盾的内心活动。“可怜”二字，倾注着诗人深深的同情，不平之感，自在不言之中。,可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。,心理描写,生活困苦、艰辛,外貌描写,夜来城外一尺雪，晓 炭车 冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中。,动作描写,运炭的艰难,驾,辗,歇,一车炭，千余斤，宫使驱将。半匹红绡一丈绫，系向牛
4、头充炭直。,心理描写,炭被掠夺，虽然舍不得，但无可奈何。,惜不得,翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。,外貌描写,趾高气扬、得意忘形,手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。,动作描写,仗势凌人、蛮不讲理,2、文中多处运用了对比，请分别找出，并说说各自的作用。,对比：卖炭翁和官吏的形象牛困人饥 翩翩两骑满面尘灰烟火色 黄衣使者白衫儿,作用：反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊：劳动者的艰辛，宫使的得意忘形、骄横无理。,对比：炭的价值与所得一车炭，千余斤半匹红绡一丈绫,对比：卖炭翁的外貌和心理衣正单 愿天寒,作用：写出卖炭翁买衣食的迫切心情及艰难处境。,作用：写出了宫使掠夺的残酷。,主题,本诗通过记叙揭露了表达了
5、本诗通过记叙卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠夺一空的遭遇，揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴，同时也表达了作者对下层劳动人民的深切同情。,作业布置,学练优29课第7、8题,谢谢！,卖炭翁,卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。,卖炭翁形象特征：,卖炭翁,翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。,宫使形象特征：,写作特点：,1.对比和反衬：,悲愤无助,卖炭翁,宫使,骄
6、横无礼,艰辛不易,巧取豪夺,“牛困人饥”和“翩翩两骑”，反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊：“一车炭，千余斤”和“半匹红纱一丈绫”，反衬出“宫市”掠夺的残酷。,2.陪衬 伐薪烧炭南山中,“衣正单”夜来的“一尺雪”可怜和路上的“冰辙”,劳动的艰辛,诗文翻译,有位卖炭的老翁，在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火烤的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。卖炭所得的钱用来干什么？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服，却担心天热炭卖不出去，还希望天气更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车辗轧冰冻的车轮印，往市集的方向去。牛都疲乏了，人饿了，但太阳已经升得很高了，老翁就在集市南门外泥泞中休息。前面两位轻快洒脱的骑马人是谁？是皇宫内的太监的爪牙。他们手里拿着文书，却说是皇帝的命令，然后拉转车头，大声呵斥着牛往北面拉去。一车炭，有非常重，宫里的使者们硬是要赶着它走，老翁可惜它，却没有办法。宫里的使者们将半匹纱和一丈绫，朝牛头上一挂，当作炭的价格。,
