《对心理的基本认识》PPT课件.ppt

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1、对心理的基本认识,执教:张跃飞,1-2,一 心理是脑的机能,、心理具有物质基础,脑是产生心理的器官心理是脑的机能脑是心理的主要器官人脑是人的心理活动的物质载体,1-3,为什么心理是脑的机能,从物种发生史来看,心理是物质发展到高级阶段的属性 心理不存在于物质之外,心理是物质的一种反映形式,它是物质发展到一定的高级阶段的属性。,、从个体发生史来看,心理的发生、发展是与脑的发育完善紧密相联据大脑研究的资料脑重量:胎儿6-7个月时,脑重200-300G,占成人20%;出生时300-390克,占成人25%;六个月时,650G,占成人50%;1岁时,脑重800-890G,占成人65%;3岁时1000-11

2、50G,占成人80%;七岁儿童脑重量达1280克,达到成人脑重的90%;十二岁时已接近成人。从人的大脑皮层细胞的机能成熟情况来看 有两个明显的“飞跃”时期:第一个飞跃时期约在六岁左右,大部脑皮层神经纤维的髓化已接近于基本完成;第二个飞跃时期约在十三岁左右,这时脑电波的波型及频率开始与成人相同,大脑皮层细胞的机能已发展到相当的水平。但到十四岁或再晚一些时候,脑神经纤维仍在渐渐地变粗、增长和多生分支。,1-4,为什么心理是脑的机能,现代生理解剖学上的许多实验证明,切除和破坏动物脑的一定部位,会引起动物某些正常行为的丧失。,临床上发现,当人脑由于外伤或疾病而遭受破坏时,人的心理活动就会全部或部分地失

3、调。如果枕叶受到破坏,人就变盲。顶叶下部与颞叶、枕叶邻近的部位受损伤,阅读活动就发生困难。额叶某些部位受损伤,人就不能很好地根据言语信号来调节运动,不能拟定运动计划,不能适当地调节运动过程,不能把握动作程序,严重的则会出现惰性运动定型。如果损伤的是左半球上中央后回下面三分之一的区域,辨别语言就发生困难,因而不能理解别人所说的话;在左半球的下额回有一个布罗卡区,这个区域受损坏,人就不能说出复杂的语言,,1-5,二、心理和神经系统,1、神经系统的基本结构和机能,根据结构和机能的不同,可将神经系统分为周围神经系统和中枢神经系统两部分。1周围神经系统。它通常由三部分组成:脑神经、脊神经和植物性神经。2

4、中枢神经系统。中枢神经系统是机体活动的最高调节者或“司令部”,由低级中枢和高级中枢组成。,1-6,中枢神经系统,低级中枢。低级中枢主要包括脊髓、脑干、间脑和小脑四部分。高级中枢。心理和行为的最高级的调节者-大脑皮层。包括三沟:中央沟、外侧裂和顶枕裂;四叶-额叶、顶叶、枕叶和颞叶;六区域-躯体感觉区、躯体运动区、视觉区、听觉、嗅觉区和言语区(包括书写中枢、言语运动中枢、言语听觉中枢和言语视觉中枢)。,1-7,脑的结构和功能,脑,脑干,间脑,小脑,大脑,延脑,桥脑,中脑呼吸,心率,消化,体温,睡眠,网状结构感觉的非特异性通路脑的动力系统,保持兴奋,丘脑:感觉的特异传入通路,进行初级加工,下丘脑:调

5、节交感神经与副交感神经,与情绪有关,精确动作的学习,记忆和协调,信息加工系统和行为调节系统,1-8,人体大脑,1-9,额叶,思维,动机,计划,性格颞叶,听觉功能,长时记忆顶叶,运动指挥与协调枕叶,视觉功能,1-10,左右脑的关系,左右两半球,形状相似,功能不同。左脑言语脑、思维脑、意识脑、数字型脑右脑辨认形体脑、艺术脑、无意识脑、第三感觉脑,1-11,左右脑的关系,大脑两半球的分工,一般在5岁以前还不太明显,优势半球还没有形成。5岁以后,大脑两半球逐渐分工,到十二三岁以后就基本上形成了固定的优势半球。所以,在十二三岁以前,如果优势半球受到损伤,另一半球能够逐步形成为新的优势半球。如果在十二三岁

6、以后优势半球受到损坏,另一半球则很难形成为新的优势半球,这个人就很可能永远丧失言语能力了。,左脑主要储存出生以后获得的信息,从时间上计算,最多不过是三五十年,极其短暂。右脑主要储存从祖先继承下来的信息,储存500万年人类智能的基础软件。,左脑记忆是一种“劣质记忆”,不管记住什么很快就忘记了,右脑记忆则让人惊叹,它有“过目不忘”的本事。这两种记忆力简直就是1:100万,左脑记忆实在没法和右脑相比。(爱因斯坦:在全球范围内应刮起一场“右脑风暴”。美国克林顿:美国总统布什当选后的第一件事就是推广“全民右脑教育”。,1-12,如何训练右脑?,1、听MP3。那么,从今天起,换上专家推荐的对右脑开发有帮助

7、的音乐目录:花之歌、小提琴协奏曲、巴洛克音乐集锦、月光曲、梦幻曲(舒曼)、蓝色多瑙河;2、起床了,别急匆匆喝了咖啡就去上班,喝咖啡时,停一停,感觉一下:今天的咖啡味道怎么样?闻一闻:比昨天那杯香吗3、上班时,别老闷头忙工作,观察一下老板和同事的脸色,看看谁心情不佳,或者焦虑不安。绝对对处理办公室里复杂的人际关系有帮助。4、下班时,别再走那条千篇一律的老路了,换条道,看看不同的风景。或者换种新的交通工具。5、有时间就去做运动。滑旱冰、打保龄球、游泳都是锻炼右脑的良好途径。6、准备一张纸条,上面用彩色笔写上红、黄、蓝、绿、青、紫等字,快速说出这些字的颜色,而不是阅读字迹本身。7、躺在床上,别急着睡

8、觉,看看科幻小说,发发白日梦,没准自己也能编出哈里.波特第6部。8、有时间去陶吧,动手玩玩泥巴,做几样心仪的小东东;或者像小时候那样,做做折纸游戏,折叠一些纸鹤、幸运星、小船什么的。,1-13,小知识:“男性脑”、“女性脑”的不同影响,语言表达方面,一般都呈女优于男的规律,即女孩子往往能言善道,比男孩更能表达自己的感受,并且表现得比较情绪化。奥妙在于女性联结左右大脑半球的神经纤维束天生比男性的要大,而神经纤维束是左右大脑半球沟通的桥梁,故成全了女性的语言优势。,心理方面。比如,女性爱聊天,而男性则喜欢自言自语。男性常把电话看作是将信息传递给别人的沟通工具,而女性则把电话当做联系的纽带,钟情于煲

9、“电话粥”。一旦面临一个棘手事件或紧急问题,男性会毫无表情、默默地思考,没找到答案以前是不肯开口的,因为他在脑子里“说话”。,女性爱听甜言蜜语,并且常常归罪于男性不肯说。原来,女性的大脑思维结构,决定了她的世界充满感觉、情感交流和语言,说出一些甜言蜜语如探囊取物。而男性大脑的“接线主要是以理解和建设系统为主”,他在没有搞清楚女方的真实意图之前,大多不会随便“暴露”内心深处的秘密,“男人都是懒虫”的说法实际上也是大脑结构惹的祸。英国学者证明,男性的大脑分泌出来的主要刺激性物质垂体后叶催产素、睾丸素较女性多得多,而“缓和性”物质血清素却分泌得相当少,后者使他们对房间中家具上面的灰尘和杂乱无章的摆设

10、不屑一顾,因为家庭琐事对他们来说没有太大意义。而前者则驱使男人们更趋向于追求各类社交,因为在形形色色的社交场合才能感觉到足够的竞争,才能体现出他们的社会地位与人格尊严,从而真正认识到自我的价值。,1-14,小知识:“男性脑”、“女性脑”的不同影响,语言表达方面,一般都呈女优于男的规律,即女孩子往往能言善道,比男孩更能表达自己的感受,并且表现得比较情绪化。奥妙在于女性联结左右大脑半球的神经纤维束天生比男性的要大,而神经纤维束是左右大脑半球沟通的桥梁,故成全了女性的语言优势。心理方面。比如,女性爱聊天,而男性则喜欢自言自语。男性常把电话看作是将信息传递给别人的沟通工具,而女性则把电话当做联系的纽带

11、,钟情于煲“电话粥”。一旦面临一个棘手事件或紧急问题,男性会毫无表情、默默地思考,没找到答案以前是不肯开口的,因为他在脑子里“说话”。女性爱听甜言蜜语,并且常常归罪于男性不肯说。原来,女性的大脑思维结构,决定了她的世界充满感觉、情感交流和语言,说出一些甜言蜜语如探囊取物。而男性大脑的“接线主要是以理解和建设系统为主”,他在没有搞清楚女方的真实意图之前,大多不会随便“暴露”内心深处的秘密。至于“男人都是懒虫”的说法实际上也是大脑结构惹的祸。英国学者证明,男性的大脑分泌出来的主要刺激性物质垂体后叶催产素、睾丸素较女性多得多,而“缓和性”物质血清素却分泌得相当少,后者使他们对房间中家具上面的灰尘和杂

12、乱无章的摆设不屑一顾,因为家庭琐事对他们来说没有太大意义。而前者则驱使男人们更趋向于追求各类社交,因为在形形色色的社交场合才能感觉到足够的竞争,才能体现出他们的社会地位与人格尊严,从而真正认识到自我的价值。,1-15,你是哪一种脑,当有人向你问路,你如何回应。是只告诉对方大致的方位,如用东南西北来描述呢?还是告诉对方沿途明显的建筑物?如果你是前者,那你是男性脑,尽管你可能是一个女人;如果是后者,则是女性脑,哪怕你是一个五尺须眉。换言之,身体的性别并非一定与大脑的性别统一。据科学家调查,每5个男人中就有1个人的大脑是“女式”的,每7个女人中就有1个是“男式”大脑。,1-16,2、产生心理的方式反

13、射,反射是机体在中枢神经系统参与下对体内外刺激产生的有规律的应答活动。如眨眼、膝跳、呕吐等都是反射。反射是人和动物适应环境的基本方式实现反射活动的生理结构叫做反射弧。反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。,1-17,刺激 感受器 传入N 反馈联系效应 效应器 传出N,中 枢 神 经 系 统,反射弧的结构,1-18,无条件反射和条件反射,无条件反射是先天遗传的、不学而能的、固定的反射。包括食物反射、定向反射、防御反射和性反射条件反射是后天形成的、经过学习才会的 反射。(1)经典性条件反射(2)操作性条件反射,1-19,巴浦洛夫的经典条件反射实验,1-20,斯金纳操作性条件反射,

14、1-21,条件反射系统,第一信号系统:由具体事物或事物的属性(颜色、形状、大小、声响等)作为条件刺激物而建立的条件反射系统。(人和动物共有)第二信号系统:由语词作为条件刺激物而建立的条件反射系统。(人类独有),1-22,三、客观现实是心理的源泉和内容,人的心理是对客观现实的反映,是人脑与客观现实相互作用的结果。人的心理活动的一切内容都可以在客观实践中找到依据。人类心理的产生不能脱离客观现实:“狼孩事件”,1-23,四、人的心理的主观能动性,心理从内容讲是客观的,从表现形式讲是主观的。心理在反映客观现实时,并不是一种简单的、被动的、机械的、像照镜子那样的反映,而是一种主观能动的反映。所谓主观能动

15、的反映,是指人脑对客观现实的反映会受到个人态度、兴趣、风俗习惯、世界观以有及个人当时的主观状况等因素的影响,从而使反映带有个人的特点。1.在现实生活中,人们总是从事物与自己的关系上来决定自己的行为,所以,个人对客观事物的认识、陈述和规定往往会带有主观的色彩。(举例:把钱捐给谁)2.心理的主观能动性也表现在它能支配和调节人的行为,能反作用于客观现实,改造自然,改造社会,以满足人们的各种需要。如:商界奇才 的谈话 3、人对现实的反映是积极能动的。一方面表现在能动地把握客观世界的规律性;另一方面表现在能动地改造客观世界,并在改造客观世界的同时,也改善着人类本身。,1-24,心理的实质:心理是人脑对客观现实的主观能动的反映,1、客观现实是心理的源泉和内容2、心理是人脑对客观现实主观能动的反映3、人类意识是心理发展的最高水平,1-25,1、什么是心理?你是如何理解心理的实质的?2、试说明神经系统的主要结构和功能。3、说明心理和客观环境的关系。,思考题,

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