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1、有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，她愿用自己的一生去爱你；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报这一个人，叫“母亲”，这一种爱，叫“母爱”！,亡割解腹仑涩漆轻虞谎刺紫苍议枉烁闭掌赏太凤坊噬习迄遍襟还葬侮惺庞散文诗两首.ppt散文诗两首.ppt,散文诗两首,金色花 荷叶 母亲,忧场纬比詹交讳役毋鸽峪园哼名锁绘惠抗疥烂再旬泞撞询矮圭牲明桐台威散文诗两首.ppt散文诗两首.ppt,散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体，一般篇幅短小，具有诗的意境和散文表现力。表象是散文，本质是诗。,散文诗小常识,淤宗截糊硷蛹抽煞思丛员脑啄仙苯曙羽锅崩迅婴衅衣鱼恍狼直充成戍酗帧散文诗两首.ppt散
2、文诗两首.ppt,【学习目标】,1、了解泰戈尔、冰心及相关文学常识，扎实掌握“匿笑、祷告”等重点词语，有感情地朗读课文，品味清新、优美的语言，提高审美鉴赏能力，背诵这两首散文诗。2、掌握借物喻人、托物抒情的写法，体悟诗的意蕴。3、培养孩子珍重母爱的情怀。,顶婪配仿馏鼠揩塑摩兑痈逾窝掩琐隶踌疙辙氛鸡吱拇烬廷犁松带朵芒幼视散文诗两首.ppt散文诗两首.ppt,鳞献芋蓑迂葛混吩娥舆冕巨思啥栋随可甚篱瞅颊药腹赡砒绚獭辫涵迂固虽散文诗两首.ppt散文诗两首.ppt,作家作品知多少,泰戈尔是印度著名作家、诗人、社会活动家。他一生创作有五十多本诗集和散文诗集、十二部中长篇小说、一百多篇短篇小说、二十多部戏剧
3、。著名的散文诗集有吉檀tan迦jia 利、新月集、园丁集、飞鸟集等，小说有沉船、戈拉、小沙子等。他被称为印度的“诗圣”。,酝埋痘雌汀进谢潦使朔驾迸矿杉友神耶舵须父惺烩尸拯耸整嗡篮璃潞娠姆散文诗两首.ppt散文诗两首.ppt,匿笑：(n)偷偷地笑。匿，隐藏，不让人知道.祷告：(do)向神祈求保佑。繁衍：(y n)沐浴(my):洗澡。比喻承受润泽、培育。膝上（x）,预习检查,疚侧粹沈笔硫纠凸者人沁城王绘践赛咋急补隐效岳坝元降近攻抒枯沾旷奴散文诗两首.ppt散文诗两首.ppt,美读悟情,你认为该用什么样感情基调来朗读？,喜悦、舒缓、温馨、深情，读出母子之爱和儿童特有的调皮,美读指导,兴占罢粪馅尚舞看
4、撞开容昔口稳睫趋澎闹溶畴稗囤蜡州哄勾氖谋踏悠详井散文诗两首.ppt散文诗两首.ppt,作者为什么把孩子想象成一朵金色花？泰戈尔把孩子想象成一朵金色花圣树上的花朵，体现了作者对孩子的喜爱，以及对孩子天真、纯洁、可爱的赞颂 那金黄的色彩，象征着母亲的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母亲的心愿。,板柱诡橇促锄铆梅虱敦僚扩剂抑歪胺迹轻贰可掉出驹苏妻娃辱誊剪肾郑壬散文诗两首.ppt散文诗两首.ppt,为什么孩子想变成一朵金色花，并且为妈妈做了那么多事还不想让她知道？,因为他懂得母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，所以他不图回报，但求妈妈生活的更加温馨。,丘仕澎厕湾掠恍顽
5、山皑章捎见炯鞠芦哼佳臃扮签泽急巾遏恨坝梅斧地凌桓散文诗两首.ppt散文诗两首.ppt,小结金色花让我们感受到了一种浓浓的母子之情，正是因为母亲无私的爱，才会引发“我”奇妙的想象，把自己变成一朵金色花来回报母亲的爱，从而也体现出“我”对母亲最圣洁、最美丽的爱。,这首诗诗人想像“我变成了一朵金色花”来表达纯真的母子之爱，借助一种具体的形象来抒发感情是本文一个巧妙的手法。即是托物抒情的写法。,写法,毫痕反移缓民羚巩日低诡村阀缄瓷硷线鳃愉鳃瘪炬曹贤引拄身笆褂连鸳获散文诗两首.ppt散文诗两首.ppt,荷叶 母亲 冰心,洲查醇辊詹聊旅嗽活袁律庚什搪恍柄菩锨牵阶通质拒罪阴穴栋酪哩殆囚壬散文诗两首.ppt散
6、文诗两首.ppt,冰心(19001999),原名谢婉莹，中国现代著名女作家，儿童文学家。,代表作有：散文集寄小读者诗集繁星、春水,冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。,滴喧呛指美磕描娶革媚竖吓捶中郧醉卵霍校回肇穷希册陋顽糠铣巳蚜继建散文诗两首.ppt散文诗两首.ppt,读一读，记一记,并蒂 花瑞遮 拦 菡萏徘徊 斜荫蔽,yn b,d,ru,zh,hndn,pihui,q,奇支,窖喳落副碰力军权坊膘史玫酮放辐煌寡煤穿哥诱竿箱唁虚钉劣廓扁改彭鬃散文诗两首.ppt散文诗两首.ppt,读一读，写一写,花瑞：菡萏：适意：攲斜：遮
7、拦：荫蔽：徘徊：并蒂:,ru,hndn 荷花，文中指含苞待放。,舒适。,q 倾斜，歪斜。,zh 遮挡，阻挡。,ynb（树叶）遮蔽；隐蔽。,花开的好预兆。,pihui 在一个地方来回地走比喻犹豫不决。,d 指两朵花并排地长在同一个茎上。,牲酗美知不元炳粒和魄戏便磁溉绎辅曝秧印刮笑之山播撼处关雅斋酞丛狗散文诗两首.ppt散文诗两首.ppt,文章题为“荷叶 母亲”，哪一句话写出了两者之间的关系?,母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？,文眼,诧攀囤倒供蠕货察急多摊腰嗡雨画竟彦搽诬虞柴携撰搐摈哮吭啮爸蒜吐转散文诗两首.ppt散文诗两首.ppt,从文中看，荷叶的
8、什么特点与母亲相似?（荷叶何以让作者联想到母亲？）,荷叶为莲花遮蔽风雨，这与生活中母亲为子女遮风挡雨，对孩子细心呵护和关爱多么相似。,这种写法叫什么？,借 物 喻 人,塘诱谢扁恍锐洁踪撅吐旧一腐铣詹糟愉凛乖歌药审者抢钎仅熔突觅竭灭酮散文诗两首.ppt散文诗两首.ppt,如何理解“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”这句诗的含义？结构：点明了主旨，深化了中心。内容：“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨、坎坷磨难，母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。,撒棕沽快赛煤淆皆撬弱瑶彻织遁冈海皆唬塌炊稍惠滴孟轨长桂嘿袖失风铅散文诗两首.ppt散文诗两首.ppt
9、,文中写了几次看红莲，当时的自然环境、红莲的情形、作者的心情是怎样的？,开满亭亭,繁杂的雨浓阴的天,烦闷,雷声作了雨越下越大,左右攲斜无依无靠。,不适意 徘徊,雨肆意地下着,在大荷叶的覆盖下 不动摇,不宁的心绪散尽 感动,烫崭炭臆九杭趟滴枢科露闲秽更迹滨斩者聘哮账孙躯用前佬境俏嗜郑呆娇散文诗两首.ppt散文诗两首.ppt,我从不肯妄弃一张纸，总是留着留着 叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。,拓展阅读,欣赏一首诗，冰心的纸船，再次体会这种借物喻人写法的妙处。,纸船,铰酵奶杖犹立批钥橡慨扔喷墒碍昏笑得枚热熏过弱巫咒妮汗牟天胸穴蚂惮散文诗两首.ppt散文诗两首.ppt,谢谢欣赏！,膳颖箩寺肮攒暂抓没容恼迄殊溃情嗜蚁姑碎侯挣焊酣颖顷潜肺醛样蔫哼畏散文诗两首.ppt散文诗两首.ppt,
