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1、第五章 热与能,5.3 内能,复习：请同学们说出分子动理论的内容,分子动理论：1、物体是由大量的分子组成的；2、组成物体的分子在永不停息地做无规则运动；3、组成物体的分子之间存在相互的作用力。,问题：组成物体的分子是否具有能呢？,活动,从扩散实验中，我们可以得到什么结论？,问题:,分子运动的剧烈程度跟物体的温度有关，温度越高，分子运动就越剧烈。,实验表明：,在盛有相同 质量冷水和热水的杯中分别倒入硫酸铜溶液。,分子因为热运动而具有的动能叫分子动能。,由于分子之间的相互作用而具有的势能叫做分子势能。,物体内所有分子动能和分子势能的总和叫做物体的内能。,一、内能,一切物体均有内能。内能不可能为零。
2、,想一想：,质量相同的一杯冷水和一杯热水，哪杯水内能大？,结论：内能与物体的温度有关：温度升高，内能增加；温度降低，内能减少。,想一想：,质量相同的0C的水和0 C的冰，内能是否相同？,结论：内能还与物体的体积、状态有关。,活动（活动卡P33页）,热传递可以改变物体的内能,问题：图示中锅子的内能是通过什么方式增加的？,二、改变物体内能的方式,活动 活动卡P33页,用力迅速下压活塞，观察筒内现象？,做功可以改变物体的内能。,二、改变物体内能的方式,请你想一个方法使自已的手暖和起来？,活动（活动卡P34页）,二、改变物体内能的方式,二、改变物体内能的方式,1.热传递2.做功（外界对物体做功，物体的
3、内能增加，物体对外界做功，物体的内能减少）,从能的转化来看：做功是内能与其它形式的能相互转化的过程;热传递是物体之间内能的转移过程。,下列实例中哪些物体的内能发生了变化？如果发生了变化，请按改变内能的方式进行分类。（）放在火炉边的物体温度升高了（）把一杯热水放在冷水中冷却（）用铁锤锻打工件，工件发热（）锯条锯木板时发热（）双手摩擦给手取暖（）钻木取火（）铁棒放在火炉里被烧红（）用嘴对手呵气给手取暖通过做功改变物体内能的有_；通过热传递改变物体内能的有_ _。,3、4、5、6,1、2、7、8,将下列各组物体中内能大的物体填在横线上。质量相等的温度分别为100 oC和10 oC的水_质量都为1千克，温度分别为100 oC和200 oC的铁块_温度都为200 oC，质量分别为1千克和2千克的铁块_质量都为1千克的温度都为0 oC的水和冰_质量都为1千克的温度都为100 oC的水和水蒸汽_,100 oC的水,200 oC的铁块,2千克的铁块,0oC的水,100 oC的水蒸汽,2有同学说，在热传递过程中，内能总是从内能多的物体向内能少的物体转移，直到两个物体的内能相同为止。请你判断他的这种说法是否正确？为什么？,内能是个状态量、一个物体在不同的状态下有不同的内能。热量是个过程量、它表示由于热传递而引起的变化过程中转移的能量，即内能的改变量。,活动,用不同的方式改变下列物体的内能。,小结,
