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1、1.狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。_，_。_，_。_，_。使狗成为人的得力助手。,专门训练军犬、警犬，把狗用于军事、案件侦破等方面 它的嗅觉细胞数量是人的24倍，可以分辨大约两万种不同的气味 比如牧民的狗，为了保护羊群，敢于同恶狼猛斗 人们充分利用狗的这种特殊的天赋 狗可以听到10万赫兹以上的声音 代替主人做一些危险的事 A.B.C D.,B,高考全国1卷语文第4题,语言的连贯,高考复习教案,题型,2.把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话 清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来 这雨丝，是溪头的越女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。然后悄悄撒向扁舟，撒向村落，撒向群众。她伸展手臂，轻轻地把细
2、纱挂上云端。春雨如丝。答案：,排列题,题型,3.对于爱好文科的考生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学习数学、物理、化学和生物呢？-A、从长远观点看，我们认为这样做是很不恰当的。B、如果我们缺乏战略眼光，就可能作出错误的回答。C、为了使学生有合理的知识结构，我们的回答是肯定的。D、只要认真想一想中等教育培养的目标，我们就会说：不可以。B,承接题,题型,4.一种打鱼的方法是放鱼鹰。-站在高高的运河堤上，看人放鹰捉鱼，真是一件快事。浑水鹰能在浑水里睁眼，清水鹰不能。浑水鹰比清水鹰值钱得多。鱼鹰分清水、浑水两种。清水里只有普通的鱼，不肥大，味道也差。湍急的浑水里才有大鱼
3、、名贵的鱼。答案：,嵌入题,题型,5.下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。（5分）近年来，不少学校开展的感恩教育活动都是要求学生给父母洗一次脚。这引发了有关人士的质疑：？中华民族是一个有着数千年文明史的伟大民族，知恩图报是我们的传统美德。无疑是正确的，但是，如果不考虑学生的年龄以及生理与心理的差异和特点，只是简单地采取，恐怕不但达不到预期的教育效果，。感恩教育是一项长期的工作，而且牵涉到很多方面，它需要。难道感恩就只是给父母洗脚吗学校对学生进行感恩教育“一刀切”的模式反而会使学生产生抵触情绪学校、家
4、长和社会的共同努力,补写题,训练操作,语句连贯的基本条件,一、语句连贯的基本条件,围绕中心：围绕中心说相应的话，这是组合语段或语篇的首要条件。离开了这一点，无连贯可言。角度一致：不论是长是短的一段话，都有一个叙述的角度。只有保持叙述角度的一致，语句之间才能连贯。随意变化叙述角度，就会使文字不通顺。结构协调：既包含句子之间的结构协调，又包含一个句子内部的结构协调一致。,5.90年代中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机-,一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。与此同时，文化领域却有全然不同的景观。问题是怎样产生的呢？一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地
5、。原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。A BC D,中心：文化领域,角度：问题-原因,结构：一方面，一方面 则,D,6.泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。-为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。,A元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，B门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副，C元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副，D门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁。,B,角度-门 结构,反馈矫正,语句连贯的解题技巧,二（1）解题技巧关键语句,1.把下列句子组合成语意连贯的一段话。在南坡，带状分布的原始云杉林海连
6、绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。吃字早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。各种森林鸟类，鸣声不断。,关键语句，总分关系,总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句,二（2）解题技巧结构特点,2.他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。但因为有时觉得很气闷，所以也趁了航船进城来。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学了，便回来了。A B C D,
7、结构：承接“他”回乡、受迫害、躲到乡下去教书,D,并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分,关键语句：领起下文,二（2）解题技巧结构特点,3.遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。却辉映着辉煌的过去 鲜明地折射出中国悠久的历史 具有很高的文物价值 它们看似陈旧 生动地展现着民族文化的丰富多样 成为了解中国文化和历史的一个重要窗口 A B C D,结构：并列“文化”和“历史”“文化”“历史”。,C,二（3）解题技巧关键词语,4.艺术的对象就是自然 就认识观点说 艺术与“自然”（现实世界）是对立的 就实践观点说 艺
8、术是自然在人的头脑里的“反映”，是一种意识形态 艺术是人对自然的加工改造，是一种生产劳动，所以艺术有“第二自然”之称 A.B.C.D.,关键语句，领起下文,思路：从不同的角度看艺术和自然的关系,关键词：就说,A,二（3）解题技巧关键词语,5.出发的前夜，忽然雷雨大作。第二天清早，一看却是个大晴天。上了车，一路树木带着宿雨，绿得发亮，_，_，_。又静，又干净。行人也不多 没有一点尘土 地下只有些水塘,关联词：只有没有也,C,二（4）解题技巧逻辑顺序,6.四周的景色秀丽异常。水里小小的鱼儿，还有顽皮的小虾儿，在眼前游来游去。盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。像慈母拍着将睡未睡的婴儿似的
9、，它轻轻地拍着石岸。,景水鱼,二（4）解题技巧逻辑顺序,7.在下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 围墙的下面，_，尽管它们的旁边是一棵高大的梧桐树。很引人注意 有五六株南天竹 在很可怜地颤动 瘦弱的枝干负着瘦弱的绿叶 A B C D,下面 事物 外形 动作 总说,D,二（5）解题技巧 内在规律,8.既有条件，读书万万不能狭窄。凡能找到的书，都要读读。若读书面窄，思路就不广。但是，切切不要忘了精读，真正的本事掌握，全在于精读。你若喜欢上了一本书，不妨多读：-。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。A、第一遍可静心坐下来读，这叫吟味；第二遍囫囵吞枣，这叫享受；第三遍可要一
10、句一句想着读，这叫深究。B、第一遍可一句一句想着读，这叫深究；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便要囫囵吞枣读，这叫享受。C、第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便要一句一句想着读，这叫深究。,粗读精读研究,C,二（5）解题技巧 内在规律,例9、下列两句中，上下文衔接最恰当的一句是 他的杠上动作，那么娴熟，那么新颖，那么高雅惊险，那么干净利落，就连他那矮墩墩的身子，也已经变成了一种令人惊叹的美。他的杠上动作，那么高雅惊险，那么干净利落，那么娴熟，那么新颖，就连他那矮墩墩的身子，也已经变成了一种令人惊叹的美。,娴熟 新颖 高雅惊险 干净利落 由低 到高,二（5
11、）解题技巧 内在规律,10.看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，_，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然！天空皎洁，清光四射 清光四射，天空皎洁,先“光”后“皎洁”,二（6）解题技巧前后照应,11.生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长，-。A、二厂上领子的技术比三厂好，三厂上袖子的技术比二厂强。B、三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。C、三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。D、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。,二厂 三厂 各有所长,A,二（6）解题技巧前后照应,12.填入横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐一组是（）春
12、草任性，最得意于她的随笔，或章，或篇，或段，或句，写满山坡，写满原野，_,甚至_。写满农家小院的墙头和屋角写满水泽沟壑 写满水泽沟壑写满农家小院的墙头和屋角,前面写自然环境,二（7）解题技巧情调和谐,13.-崖壁下有几处坟地，坟前立着石碑，许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。B、没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。D、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭
13、壁上。,模糊 冷清 萧瑟,B,二（8）解题技巧客观情境,14.每当落日黄昏，暮烟疏雨的时候，_ 缕缕白色的炊烟 弥漫在山野的四周 缭绕在茅舍的烟囱上山脚下便笼罩着一片苍茫的烟幕 一种松脂燃烧的香味 A B C D,时间 地点 烟幕 炊烟,D,二（8）解题技巧客观情境,例15、把下列句子组成意思完整、前后街接、语序最恰当的一段话。（只写句子的序号）雪落在城外，也落在城内。温暖的房间里，有人用汤匙慢慢搅动一杯蜜汁。隔着结冰的河流，对岸是华灯灿烂的城市。杯勺碰响的和声里，浓浓淡淡的花香冲逸开来，唤起多少鲜艳的回忆。蜜是花的情感，是融化的琥珀。这是白天从养蜂人那里买来的。,由外而内，由此及彼，由实到虚
14、,二（9）解题技巧句式一致,例16、填入下句横线处的语句，衔接连贯的一句是（）杨国华躺在床上，哼起了一首时下颇流行的电视剧主题曲。_。不一会，就响起了轻轻的鼾声。愉快的心情显示刚才发生的事情对他并没有产生多大的影响 刚才发生的事情对他并没有多大影响，心情愉快表明这一点,陈述对象 杨国华,二（10）解题技巧语言情境,例17、下列两句中，上下文衔接最恰当的一句是 村头上，站立着几株老榆树，瑟瑟发抖，连一只寒鸦都不肯在光秃秃的残枝上栖息。村头上，站立着几株老榆树，瑟瑟发抖，光秃秃的残枝，连一只寒鸦都不肯栖息。,描绘性很强,二（10）解题技巧语言情境,例18、填入下面横线处的语句，衔接最恰当一项是 情
15、趣是感受来的，起于自我的，可经历而不可描绘的；意象是观照得来的，起于外物的，有形象可描绘的。A情趣是基层的生活经验，意象则起于对基层经验的反省。情趣如自我容貌，意象则为对镜自照。B情趣是起于对基层经验的反省，意象则是基层的生活经验。情趣如自我容貌，意象则为对镜自照。C情趣是基层的生活经验，意象则起于对基层经验的反省。情趣如对镜自照，意象则为自我容貌。D情趣是起于对基层经验的反省，意象则是基层的生活经验。情趣如对镜自照，意象则为自我容貌。,情趣 自我 意象 外物,A,二（11）解题技巧语法规范,例19、填入下句中横线处的语句，与上下文衔接恰当的一组是 一别二年多了，康桥，谁知我这思乡的隐忧？也不
16、想别的，我只要那_，独自斜倚在软草里，看第一个大星在天边出现！晚钟撼动黄昏，田野没遮拦晚钟撼动的黄昏，没遮拦的田野,“要”的宾语,二（11）解题技巧语法规范,例20、填入下列一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 观赏黄鹂，竟成了我的一种日课，一听到它们叫唤，心里就很高兴，视线也就转到了杨树上，我很担心它们要离此他去。我在树林里徘徊着，仰望着，有时坐在小石凳上谛听着，它们是怎样安排自已的住室和产房的呢？但总找不到它们的窠巢所在 但它们的窠巢所在总找不到,主语是“我”,二（12）解题技巧整齐和谐,例21、依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（1）每逢深秋时
17、节，_，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。（2）远眺群山环抱，_，近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫；白云缭绕，层林叠翠，层林叠翠，白云缭绕；,句式对称 押韵和谐,D,二（12）解题技巧整齐和谐,例22、依次填入下列各句中横线处的语句，语意连贯、音节和谐的一组是（）（1）暮色渐渐地侵进林子里来，偶尔有一两点花瓣落在肩头，沁着一点微微的香气，松散着我一天的劳累。（2）北平郊外，和时时吹来的几阵雪样的西北风，所给予人的印象，实在是深刻、伟大、神秘到了不可用语言来形容的地步。风依然轻抚着 轻抚着的依然是风 一片大雪地，无数枯树林，以及西山隐隐的不少白峰头，西
18、山隐隐的不少白峰头，以及无数枯树林，一片大雪地，A B C D,句式协调 声音和谐,A,二（13）解题技巧重心一致,例23、依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。_，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；_，譬如漫游而归。_，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。多读如果彻底 少读如果彻底多读而不求甚解 少读而不求甚解世间许多人读书只为装点门面 世间许多读书人只为装点门面 A B C D,少读 多读 许多人读,A,二（13）解题技巧重心一致,例24、填入下面横线处的句子，与上
19、下文衔接最恰当的一组是（全国卷第4题）都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误，张丹重重地摔在冰面上，膝盖严重受伤。，。他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众，也征服了现场裁判，最终赢得一枚银牌。所有人都以为这对组合将退出比赛 在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候 简单包扎后的张丹双双与张昊重新回到冰上继续比赛 冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹 两人顺利地完成了其他高难度动作 其他高难度动作完成得很顺利 A B C D,主语一致,C,二（14）解题技巧投机取巧,25.依中国文化的古老观念，人心之间不是隔绝不通的。-这成为中国文化的一块基石，也成为中国文化千年来的一个精神祈向。孔子说“兴于诗”，就是以诗歌来开发人性人心的根本。尽心尽情的精神，就是人心与人心的相通、人性与人性的照面。”无邪”就是诚，就是人性与人性的照面。孔子主张的仁，就是人心与人心的相通。”诗三百，一言以蔽之，思无邪。”A.B.C.D.,B,小结：答题要领,1、综观材料，把握材料的中心。2、弄清材料的陈述对象，语段的结构特点，感情基调，以及主要句子的句式特点等。3、语句的连贯不能只注重语言形式的连贯，主要应看句子的内容是否前后照应，意思是否连贯顺畅。,
