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1、第四节,原子的能级结构,TANK,学习目标：,了解原子的能级，跃 迁、能量量子化以及基态与激发态等概念；了解原子能量量子化是如何提出，理解原子发射与吸收的关系；氢原子能级公式，以及利用公式解决一些实际问题；,人们早在了解原子内部结构之前就已经观察到了气体光谱，不过那时候无法解释为什么气体光谱只有几条互不相连的特定谱线，玻尔理论很好的解释了氢原子的光谱,原子的能级不连续，原子从高能级跃迁到低能级时，辐射光子的能量等于前后两个能级之差所以辐射的光子的能量也不连续，从光谱上看，原子辐射光波的频率只有若干分立的值,原子光谱引发的问题,什么是原子能级？,原子光谱引发的问题：,人们早在了解原子内部结构之前
2、就已经观察到了气体光谱，不过那时候无法解释为什么气体光谱只有几条互不相连的特定谱线，玻尔理论很好的解释了氢原子的光谱,光子的发射和吸收,跃迁时吸收或辐射的光子能量恰等于发生跃迁的两能级之差。,（EmEn）,巴耳末等总结的规律：,完成p61的“讨论与交流”,氢原子的能级：,n是正整数，叫能量量子数。,氢原子的能级图：,-13.6,-3.4,-1.51,-0.85,-0.54,0 eV,n,E,1、能级：原子的各个定态的能量值，叫它的能级。2、基态：在正常状态下，原子处于最低能级，这时电子在离核最近的轨道上运动，这种定态叫基态。3、激发态：除基态以外的能量较高的其他能级，叫做激发态。4、原子发光现
3、象：原子从较高的激发态向较低的激发态或基态跃迁的过程，是辐射能量的过程，这个能量以光子的形式辐射出去，这就是原子发光现象。,1、根据玻尔理论，氢原子中，量子数N越大，则下列说法中正确的是（）A、电子轨道半径越大 B、核外电子的速率越大C、氢原子能级的能量越大 D、核外电子的电势能越大,ACD,2、根据玻尔理论，氢原子中，量子数N越大，则下列说法中正确的是（）,A、电子轨道半径越大 B、核外电子的速率越大C、氢原子能级的能量越大 D、核外电子的电势能越大,ACD,3、根据玻尔的原子理论，原子中电子绕核运动的半径（）A、可以取任意值 B、可以在某一范围内取任意值C、可以取一系列不连续的任意值D、是一系列不连续的特定值,D,4、按照玻尔理论，一个氢原子中的电子从一半径为ra的圆轨道自发地直接跃迁到一半径为rb的圆轨道上，已知rarb，则在此过程中（）,A、原子要发出一系列频率的光子B、原子要吸收一系列频率的光子C、原子要发出某一频率的光子D、原子要吸收某一频率的光子,C,
