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第一节 用户界面,寿光世纪学校,个人计算机操作系统的两个代表性发展阶段：dos命令阶段、windows图形界面阶段 当前一些新兴的用户界面技术：语音技术、触摸屏技术、虚拟现实技术等,人与计算机如何对话？计算机怎么告诉我们信息？如何把我们的意图告诉计算机？,1.提示与命令,任务一：重启计算机，观察计算机开机自检时有哪些提示信息，并尝试阅读相关内容。任务二：按照第2页、第3页的操作步骤，自己尝试计算机根据用户的命令完成任务的过程。（试一试：故意把图1-3和图1-4中的命令输错，看一看计算机给出的信息提示各是什么。）,2.菜单与对话框,任务三：参照课本第3页、第4页的操作步骤，在“画图”中打开一张图片，实现图片的局部放大，并完成“试一试”中的题目。任务四：设计一下图片打印的页面形式。（提示：文件/页面设置）,思考,问题1：哪种标记的菜单下有子菜单？问题2：哪种标记的菜单下有对话框？,拓展延伸,任务五：阅读助力，了解用户界面发展简史，思考图形界面中最具代表性的操作系统是什么？选作：加油内容个性化界面定制与改良。补缺内容硬件及图形界面的操作。,课堂练习,1.讨论并比较以下图形界面的操作术语及操作特点。（1）窗口、对话框、菜单、命令（2）指向、双击、单击、右击（3）命令按钮、单选按钮、复选框、输入框、下拉列表按钮。2.尝试几种典型软件的常用工具栏设置，并探索还有哪些外观是可以更改的。,
