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1、语料库技术在HSK量词学习词典编纂中的应用,原文“语料库技术在HSK量词学习词典编纂中的应用”，发表在 对外汉语学习词典学国际研讨会论文集(二)2006年中国社会科学出版社；个人主页“小作分享”中可以下载。,一、现有量词词典概貌二、HSK量词学习词典的主要特点及编纂方法三、语料库技术与 HSK量词学习词典编纂,主 要 内 容,一、现有量词词典概貌,编写HSK量词学习词典,从汉语本身的特点来看，量词是一个较难掌握的词类；从目前教学现状来看，量词对外国学生来说仍是个难题；,专门的量词词典，以及提供了量词搭配信息的权威词典，共11本。,现代汉语量词手册郭先珍，和平出版社，1987；汉语量词词典陈保存
2、，福建人民出版社，1988；现代汉语名词量词搭配词典刘学敏，浙江教育出版；现代汉语常用量词词典殷焕先、何平，山东大学出版社，1991；看图学量词焦凡，华语教学出版社，1993；现代汉语八百词吕叔湘，商务印书馆，1999；现代汉语量词用法词典郭先珍，语文出版社，2000；现代汉语量词研究何杰，民族出版社，2000；汉英量词词典焦凡，华语教学出版社，2000；汉语量词学习手册褚佩如、金乃莉，北京大学出版社，2002；现代汉语语法信息词典详解俞士汶等，清华大学出版社，2003；,一、现有量词词典概貌,对每本词典从以下几个方面考察：1.正文体例及主要内容2.收录量词及可搭配名词的状况3.收词范围与HS
3、K大纲的吻合情况4.名词-量词搭配部分的情况,一、现有量词词典概貌,以外国留学生为主要适用对象；从外国人学习汉语的实际需要出发；兼顾对外汉语教师和相关科研工作者的需要；,二、HSK量词学习词典的特点及编纂方法,建立在已有各量词词典和量词研究成果的基础上；从教学和学习方面体现出实用性特点；定量研究与定性研究相结合；,二、HSK量词学习词典的特点及编纂方法,1.在HSK大纲基础上适当扩充常用量词；,2.根据量词所搭配名词的情况，对量词义项进行 合理分合及排序；,3.为量词各义项下的具体使用，提供相应的语法 信息和最有效的配例；,4.设置“名词-量词”部分，并将名词的各可用 量词按使用频率和类型排序
4、。,二、HSK量词学习词典的特点及编纂方法,三、语料库技术与HSK量词学习词典编纂,人民日报精加工语料库 现代汉语研究语料库HSK名词量词搭配数据库,1.扩充本词典收词范围,确定扩充数量；参考HSK量词的使用频率，在高频的非HSK大纲量词 中选取；参考扩充量词的可搭配HSK名词的数量；参考HSK量词的类型，从完备性和系统性角度考察扩充 量词；通过专家干预；,三、语料库技术与HSK量词学习词典编纂,语料库的计算结果有助于对HSK大纲的修订；对语料库的计算结果应有正确的认识；,如量词“届”。,三、语料库技术与HSK量词学习词典编纂,1.扩充本词典收词范围,2.量词义项的选取、分合及排序,义项选取的
5、可参照标准：可搭配HSK名词的数量 HSK名词与量词搭配关系的频率 可搭配HSK名词的等级,三、语料库技术与HSK量词学习词典编纂,三、语料库技术与HSK量词学习词典编纂,2.量词义项的选取、分合及排序,3.标注量词用法信息及配例,通过语料计算，可以得到使用频率最高的语法格式，我们称之为基本格式。这些基本格式将作为学习内容在词典释义中，或以附录方式讲解并举例。,三、语料库技术与HSK量词学习词典编纂,当配例为名词量词搭配短语时，根据名词量词 搭配频率进行选择。,三、语料库技术与HSK量词学习词典编纂,3.标注量词用法信息及配例,当配例为短句时，尽可能保证句中使用的词语 在HSK大纲内。,当配例为短句时，尽可能保证量词使用的语法 格式具有代表性，且减少其他干扰。,4.计算量词使用频率,三、语料库技术与HSK量词学习词典编纂,结 语,语料库技术应用于词典编纂，不仅可以提高词典编纂的效率和准确性，还可以解决许多实际编排问题。,从外向型词典编纂来说，语料库技术的作用更为明显。在今后的词典编纂中可以发挥更多的作用。,
