一课享受旅行ppt课件.ppt

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1、,苏州大学海外教育学院-Song Yanyun,2023/8/5,1,高级综合(I),序篇新 课 导 入,一、新课导入,互相认识,2023/8/5,2,自我介绍来自哪里?在中国多久?学汉语多长时间?有什么样的性格爱好?,把自己的名字写在黑板上。,一、新课导入,聊 天,2023/8/5,3,1、关于中国:在中国的感受;到过中国哪些地方;喜欢的和不喜欢的;中国和自己国家的比较;,一、新课导入,聊 天,2023/8/5,4,2、关于汉语:学汉语的过程中感觉最难的是什么?感觉最容易的是什么?感觉最有意思的是什么?为什么学汉语?你喜欢汉语吗?谈谈原因。,一、新课导入,聊 天,2023/8/5,5,3、关

2、于汉字:大概已经认识了多少汉字?大概已经会写多少汉字?汉字美吗?难吗?难在哪里?,一、新课导入,聊 天,2023/8/5,6,4、学习一门语言到较高级别时应该:能感受到这种语言的美;懂得较多的固定表达(成语、俗语、惯用语);能阅读文学作品;由语言进入文化;,一、新课导入,(一)你认识这些汉字吗?,2023/8/5,7,1、哎哟;2、矮;3、暧昧;4、凹凸;5、卑鄙;,6、堕落;7、挥霍;8、贿赂;9、烹饪;10、羡慕,一、新课导入,(二)你理解这些词语的意思吗?,2023/8/5,8,1、爱不释手;2、川流不息;3、出洋相;4、吹牛;5、丢三落四;,6、后顾之忧;7、兢兢业业;8、压岁钱;9、

3、岂有此理;10、一帆风顺,(三)下面这两段文字,你能读懂多少?,没两盏茶的工夫,宝玉仍来了。林黛玉见了,越发抽抽噎噎的哭个不住。宝玉见了这样,知难挽回,打叠起千百样的款语温言来劝慰。不料自己未张口,只见黛玉先说道:“你又来作什么?横竖如今有人和你顽,比我又会念,又会作,又会写,又会说笑,又怕你生气拉了你去,你又作什么来?死活凭我去罢了!”宝玉听了忙上来悄悄的说道:“你这么个明白人,难道连亲不间疏,先不僭后也不知道?我虽糊涂,却明白这两句话。头一件,咱们是姑舅姊妹,宝姐姐是两姨姊妹,论亲戚,他比你疏。第二件,你先来,咱们两个一桌吃,一床睡,长的这么大了,他是才来的,岂有个为他疏你的?”林黛玉啐道

4、:“我难道为叫你疏他?我成了个什么人了呢!我为的是我的心。”宝玉道:“我也为的是我的心。难道你就知你的心,不知我的心不成?”,2023/8/5,9,二.教材结构组成,2023/8/5,10,第一课 享 受 旅 行,苏州大学海外教育学院-Song Yanyun,2023/8/5,11,xin shu l xn,一.汉语造字,2023/8/5,12,“手”的字形演变,和“手”有关的汉字偏旁:扌、又、爪、殳、攴、攵、廾、寸,一.汉语造字,“手”作为偏旁出现在汉字下边时写做“手”。用“手”做偏旁的字的意思一般与手或手的动作有关。比如:,2023/8/5,13,拿;挈;拳;掌;摹;擎;摩;挲,【摩拳擦掌

5、】,形容战斗、竞赛或劳动前精神振奋,跃跃欲试的样子。,rub ones fists and wipe ones palms-to be eager for a fight;be eager to get into action;,一.汉语造字,2023/8/5,14,比赛马上就要开始了,队员们摩拳擦掌,准备上扬拼杀。,一.汉语造字,“手”作为偏旁出现在汉字左边时写做“扌”。用“扌”做偏旁的字大多为动词,意思一般与手的动作有关。比如:,2023/8/5,15,抱;捆;搭;拾;指;挤;挖;按;挥;找;捉;捡;换;捧;接;握;打;扑;扒;扮;抢;投;搞;抗;拦;抖;拍;拆;拥;扔;拉;挠;挡;搂;摸

6、;摄;摆;摇,一.汉语造字,“手”作为偏旁出现在汉字右边时写做“又”。用“又”做偏旁的字一般也与手的动作有关。比如:,2023/8/5,16,取;受;及,“又”的本义为:右手。,一.汉语造字,取 会意字。从又,从耳。左边是耳朵,右边是手。合起来表示用手割耳朵。古代作战,以割取敌人尸体首级或左耳以计数献功。(cut of left-ear),2023/8/5,17,一.汉语造字,及 会意字。从人,从手。表示后面的人赶上來用手抓住前面的人。本义:追赶上,抓住)(overtake;catch up with)【及格】即逮住那条及格线的意思。,2023/8/5,18,二.汉语构词,网费;水费;电费;收

7、费;免费;消费;汽油费;医药费;手机费路费;旅费;车费;差旅费,2023/8/5,19,费:花费的钱。Cost;charge;expense,美元,人民币,二.汉语构词,2023/8/5,20,日元,韩元,二.汉语构词,2023/8/5,21,欧元,法郎,二.汉语构词,2023/8/5,22,金条,银子,二.汉语构词,2023/8/5,23,包藏;暗藏;冷藏;卧虎藏龙,指隐藏着未被发现的人才,也指隐藏不露的人才。,二.汉语构词,2023/8/5,24,变调;变动;变法;变更;变革;变故;变卦;变节;变换;,变脸;变色;变态;变形;变性;变天;变味;,变形金刚-Transformers,三.生词

8、,2023/8/5,25,1.背包2.期待 3.变幻 4.向往 5.障碍 6.理智 7.幽默 8.难关 9.筋疲力尽,10.泥泞11.不堪12.抱怨13.比喻14.蜗牛15.索性16.一定17.笨鸟先飞18.顺其自然19.时光,20.兴冲冲21.闭门羹22.恰巧23.沮丧24.不起眼儿25.夕阳26.恋恋不舍27.忧伤28.或许29.擦肩而过,三.生词,2023/8/5,26,30.锤31.众多32.宁愿33.不得已34.提防35.狭窄36.烦躁37.晚点38.过境处39.扰乱,40.留意41.隐藏42.源泉43.情侣44.硬邦邦45.简陋46.体验47.宽大48.经费,三.生词,2023/8

9、/5,27,成语(idiom;set phrase)是人们长期以来用的、简洁精辟的定型词组或短句。汉语的成语大多由四个字组成,一般都有出处。有些成语从字面上不难理解,如“筋疲力尽”、“笨鸟先飞”等。有些成语必须知道来源或典故才能懂得意思,如“朝三暮四”等。,三.生词,2023/8/5,28,朝三暮四:贬义词,原指玩弄手法欺骗人。后来比喻常常变卦,反复无常。语出庄子齐物论:狙j公赋芧xu51,曰:朝三而暮四。众狙皆怒。曰:然则朝四而暮三。众狙皆悦。名实未亏而喜怒为用,亦因是也。,三.生词,2023/8/5,29,手包;腰包;单肩包;双肩包背包(背包客);提包;挎包;皮包;布包;草包;钱包;书包;

10、电脑包;卡包男包;女包;,1、各种各样的包,三.生词,2023/8/5,30,背bei55包(背包客;驴友),三.生词,2023/8/5,31,提包,挎包,三.生词,2023/8/5,32,手包,腰包,单肩包,双肩包,三.生词,2023/8/5,33,皮包;布包;草包;,三.生词,2023/8/5,34,草包:用稻草等编织成的袋子。装着草的袋子,比喻无能的人。例如:这点事儿都办不了,真是草包一个!,三.生词,2023/8/5,35,2、变幻和变化变幻huan51:不规则的变化。如:风云变幻;变幻莫测变化hua51:事物在形态上或本质上产生新的状况。如:化学变化;事情发生了很大的变化。,三.生词

11、,2023/8/5,36,3、幽默;滑稽hu j;诙谐hu xi;风趣四个词都是有趣而使人发笑的意思。他很(幽默;滑稽;诙谐;风趣。)幽默是外来词humor;滑稽多指人的言语动作引人发笑。诙谐主要指说话有趣,引人发笑。风趣主要指话或者文章有趣味。,三.生词,2023/8/5,37,Mr.Bean,憨豆先生:憨,han55,傻、朴实、天真:憨厚;憨直憨态可掬。,三.生词,2023/8/5,38,4、筋疲力尽jn p l jn;精疲力竭 jn p l ji;,5、抱怨;埋怨mn yun;抱怨倾向于对物;埋怨倾向于对人。指自己时用抱怨。如:她总是抱怨环境不好。她总是抱怨鸡毛蒜皮的事。许多人抱怨他们太

12、忙,找不到时间读书。考试没考好只能怪自己没认真学习,不能埋怨别人。,三.生词,2023/8/5,39,6、一定当你背起背包,准备出发时,心里一定充满了喜悦与期待。世界上有很多人并不是很在意时间与否,这有一定的原因。,adv.表示肯定。,adj.特定的。,三.生词,2023/8/5,40,7、闭门羹羹:通常用蒸、煮等方法做成的糊状食物:豆腐羹;鸡蛋羹,闭门羹(比喻义):given cold-shoulder;,四.课文题解,享受(xin shu):enjoy.物质上或精神上得到满足:公费医疗吃苦在前,在后贪图权利。,旅行(l xn):travel;journey;tour.为了办事或游览从一个地

13、方去到另 一个地方(多指较远的路程):团社春季。,旅行是一种多么浪漫的生活!在旅行中学会用乐观平和的态度面对生活,多留意你周围隐藏的快乐源泉吧!,2023/8/5,41,五.第一段字词,1、背(bi)起背(bi)包:,2023/8/5,42,背(bi):动词。背(bi):名词。,2、多么:用于感叹句中,表示程度很高。也可以说“多”。,3、兴(xn)奋(fn):激动。,兴(xn):兴奋剂。兴(xn):高兴、兴冲冲,五.第一段思考题,1、旅行中会有哪些愉快的事?又会有哪些麻烦的事?2、一场愉快的旅行需要哪些心理因素?3、课文中用什么样的比喻来说明各地的时间观念不一样?4、应该如何对待旅行中遇到的快乐和麻烦?5、世界各地的时间观念一样吗?有什么差别?6、旅行教会了我们哪些生活哲理?7、关于课文,你还有哪些问题?提出来大家共同讨论。,2023/8/5,43,六.作业,1、找出课文中带有“扌”偏旁的汉语并组词,然后用所组的词造句。2、找出课文中的成语并造句。3、找出课文中含有关联词语的复句,并体会关联词语所表达的涵义。4、写一写你的某次旅行体验,尽量用上课文中学过的词语。具体见课本第11页。,2023/8/5,44,下课!谢谢!,2023/8/5,45,苏州大学海外教育学院-Song Yanyun,

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