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1、第一课 如何开展研究性学习活动,什么是研究性学习活动？学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究课题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习。,复习：,各小组完成一个课题研究，并撰写研究报告，展示研究成果。,本学期任务：,研究性学习活动过程：,研究性学习活动的过程,准备阶段,实施阶段,总结阶段,提出问题,确定课题,制定研究方案,收集资料，开展调查，进行实验,分析处理资料和数据,综合分析，得出结论,撰写报告,成果展示与交流,第一步 选择一个合适的课题 1、发现问题 课题组通过留心观察周围的生活，发现周围的同学有许多带手机来学校的，在学校里，有的同学上课玩游戏、发
2、信息、看电影、打电话，一方面影响了自己，另一方面又影响了其他同学听课，由此带来了许多不必要的麻烦。目前，多数中学已明令禁止学生利用手机或禁止学生携带手机进入校园，但有许多同学对此感到不理解，认为学校过分限制了学生的权力。上述现象引发了该课题组的思考：到底中学生应不应该使用手机，学校应不应该禁止学生使用手机？该课题组由此提出问题：“中学生使用手机的影响”,以课题使用手机对某市中学生的影响为例,2、将问题转化为课题 问题“中学生使用手机的影响”还不是一个课题，因为其研究的范围、对象还不明确，由此需要将问题转化为课题3、确定课题“使用手机对某市中学生的影响研究”,第二步 制定研究方案并开题某中学研究
3、性学习活动课题研究实施方案,以课题使用手机对某市中学生的影响为例,接上表,接上表,1.明确调查目的、任务和调查对象依据研究方案里需要问卷调查法来研究的相关研究内容。2.设计问卷（核心工作）使用手机对中学生的影响调查问卷（学生卷）同学您好！我们是某市中学331班研学小组33104.感谢您抽出宝贵的学习时间，配合我们的调查。请您客观、如实填写好问卷！以下内同请用“”或“O”选择，用较清楚的汉字填写：性别：男 女 就读学校：就读年级：初 或高 1.你有手机吗？（如回答是，请做以下题目）是（）否（）,第三步 实施研究,以课题使用手机对某市中学生的影响为例,2.你带手机到学校吗 是（）否（）3.上课时你
4、会开机吗？是（）否（）4.你们学校或班级有使用手机的攀比现象吗？是（）否（）5.你曾经在考试时用手机做过弊吗？是（）否（）6.在上课时，你是否会忍不住拿出手机来玩？是（）否（）7.你认为手机对身体健康有影响吗？是（）否（）8.你每月的手机话费为多少人民币？A 50元以下 B 50100 C 100150 D150元以上9.你手机的来源？A 父母主动购买 B 父母被动购买 C自己积累的零花钱、压岁钱 D 从生活费中省出来的 E 其他10.现在使用的这台手机，在购买时价值多少元人民币A 1000元以下 B 10002000 C 20003000 D 3000以上 E 移动等业务赠送11.你平时使用
5、手机主要是为什么？A 娱乐 B 上网 C 闲聊 D 学习 E 炫耀自己 F 交异性朋友,12.你认为使用手机是否有下列危害？A 不安全 B 干扰课堂秩序 C 攀比 D 考试作弊 E 影响学习 13.你知道以下哪些手机功能？词典 闹钟 背单词 收听广播 计算器 备忘录 电子书 邮件 游戏 音乐 电影 照相 摄像 上网 聊QQ 看电视 心理测试 订阅笑话14.在这些功能中，你使用了哪些功能？词典 闹钟 背单词 收听广播 计算器 备忘录 电子书 邮件 游戏 音乐 电影 照相 摄像 上网 聊QQ 看电视 心理测试 订阅笑话15.没有手机，你是否感觉到和嫁人、朋友、同学联系不方便?A 经常感觉不方便 B
6、 偶尔感觉不方便 C 无所谓 16.你认为中学生使用手机的好处有：17.你认为中学生使用手机的坏处有：18。目前有许多成年人（包括老师和家长）反对学生使用手机，请问你的观点如何？对此有何看法？非常感谢您的热心参与！,3.分发并回收试卷 一定要从地域、类别等角度考虑取样的代表性；及时对问卷调查情况作记录4.统计分析问卷 问卷分发后，及时对问卷进行统计和分析，在分析处理数据前，对每张问卷进行检查，看哪些是有效卷哪些是无效卷，并统计发放了多少问卷，回收了多少份，有效卷多少。在此基础上，再对问卷进行分析。以下为统计分析后的部分结果：一.影响学习 1.影响课堂教学 有27.8%学生认为干扰课堂秩序是学校
7、禁止使用手机的主要原因。有31.04%的学生上课时会忍不住拿手机出来玩,2.助长了考试作弊之风 有22.08%学生认为防止作弊是学校禁止使用手机的主要原因。有17.69的学生承认自己曾在考试时使用手机作弊。有70.59%的班主任所带的班级出现过使用手机作弊的情况3.影响学习 有27.10%学生认为影响学习室学校禁止使用手机的主要原因 有21.57的学生使用手机主要是为了娱乐，4.9%的学生主要是为了上网，52.95%的学生是为了与他们闲聊二.影响性格的形成 1.助长攀比之风和虚荣心理 有12.15%的学生认为防止攀比是学校禁止使用手机的主要原因 有33.98%的学生认为在学校或班级有使用手机的攀比现象 有1.47%的学生使用手机主要是为了炫耀自己 2.影响身体健康 有66.5%的学生认为使用手机对身体健康有影响 有 76.47%的班主任认为使用手机对身体健康有影响,1.整理分析结果（1）整理好查找到的文献资料（2）整理调查问卷的统计结果（3）填写访谈表2.撰写调查报告3.成果展示与交流,第四步 结题,以课题使用手机对某市中学生的影响为例,
