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1、XX年度教化体育工作综合考核自评报告学校概况：XX市试验小学是XX市教体局直属学校，也是XX市小学教化教学的试验基地。学校占地XXXX平方米,建筑面积XXX平方米，绿化面积XXX平方米。学校现有XX个教学班，XXXX名学生，教职工XXX人。其中专任老师XXX人,平均年龄34岁；高级职称6人，中级职称60人，初级职称86人；大本学历XXX人,大专学历10人。在教体局的正确领导下，全校教职工秉承“为学生终身发展奠基”的理念，凝心聚力谋发展，一心一意搞教化，各项工作全面绽开，学生素养不断提高，社会认同感不断增加。全力打造“和谐教化”品牌，彰显科技教化特色，学校在各方面均取得了优异成果。依据XX市义务
2、教化学校XX年度综合工作考核评估标准，细致进行了自评，自评状况如下：一、基本管理与办学条件（180分）（自评179分，超班额，减1分）.严格执行XX省一般中小学管理基本规范。满分40分,自评39分。学校严格执行山东省一般中小学管理基本规范文件精神。规范办学行为。严格依据作息时辰表，限制好学生作息时间。学校总课程表、班级课程表、各专用教室课程表、老师授课表、学生手中的课程表等严格执行山东省一般中小学管理基本规范的要求。学生每天在校学习时间（包括自习）不超过6小时,双休日和其他法定节假日一律不上课。考试实行等级制，不以任何形式排名公布学生成果。学生家庭书面作业实行总量限制。小学一、二年级不留书面家
3、庭作业，其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业每天不超过1小时，作业量不超出规定时间。学校依据上级要求严格执行课程设置方案，开全课程，开足课时，切实保障音乐、美术、体育与健康和综合实践活动课程、地校课程的开设，确保学生每天一小时校内体育活动。另外学校还依据实际，指导各学科老师挖掘相关课程和教材内在联系，有效地整合课程和教材内容，减轻学生课业负担，提高学生学习质量，提高课堂效率，开设学校课程，促进学生全面而特性发展。自09年至今，学校努力压缩一年级新生人数，想方设法限制班级人数。现在学校总人数已由最多时的XXX人缩减到现在的2985人,班级人数也在逐年削减，有效的促进了学校的
4、和谐发展。2 .主动开展美丽校内及学校文化建设工作。自评得分30分学校对美丽校内建设特殊重视，成立了创建“美丽学校”领导小组，主动开展宣扬发动工作；定期召开会议，开展专题培训，并将有关工作列入学期工作支配；并由一名副校长主管学校的绿化、美化工作。学校投入10多万元，植树增绿，新设计的花坛XXX多平米，种植树木50余棵，全部宣扬长廊均定时更换新的内容。并在操场四周的护栏上设计制作了各种运动项目的造型。我们还在绿化地带给树木挂上说明牌，给草地围上围栏，发动全校同学，为草坪设计一句呼吁疼惜绿化、疼惜草木的话，并制作成标语牌，安放在草坪中。使整个校内显得优雅、整齐、有序。学校美丽幽雅的环境对学生能起到
5、“润物细无声”的育人作用。学校重视校内文化建设，围绕和谐教化，结合学校实际设计具有自己学校特色的文化。致远楼的教化教学理念篇,时刻提示老师们爱岗敬业，创新向上；行知楼围绕和谐教化设计的文化内容全部于学生活动，给学生以启迪；启智楼是对学校名师和优秀学生的介绍，为学生树立了学习的榜样;崇文楼四楼的科技长廊，散发着浓浓的科技气息；艺馨楼里到处洋溢着艺术的气息。在学校的主要建筑物醒目位置上是“为学生的终身发展奠基”几个醒目的大字。学校大门口的电子屏幕，每天播放不同内容的富有哲理的格言润泽学生心田。楼内的走廊、楼梯、过道里，悬挂着著名科学家、文学家、思想家的画像及名言，一些含义深刻的格言警句，还有关于文
6、明、平安等方面的温馨提示语。学校出版的实小校报包括学校新闻、家校之桥、和谐校内、小荷尖尖四个板块，刚好报道学校的重大事务，沟通学校与家长的联系，呈现老师学生和谐的校内生活，展示学生的优秀作品和才华,使校内文化充溢活力。学校少先队大队部组织开展的“我让实小更奇妙”主题教化活动以“主动做应当做的事，主动做有道德的人”为目标，加高校生自主管理力度，通过形式多样的活动，培育学生良好的行为习惯，人人争做“美丽的我”,建设“美丽实小”，全面提高学生的思想道德修养。现在，“言行举止文明，仪表仪容得体”已成了全校同学的共同追求,统一穿校服、戴校徽，培育了同学们俭朴的习惯，增加了集体荣誉感。加强各室文化建设，落
7、实教体局关于学校室文化建设实施方案，学校制定办公室、教室文化要求，每学期组织领导检查2次，指导各处室彰显自己的文化特色。学校各办公室、教室干净整齐，文化建设独特、有内涵、有品位、温馨、人文化、主动向上。3 .主动创建规范化合现代化学校。自评得分35分学校已顺当通过省规范化复评验收和现代化学校的创建工作。4 .办学设施和教扮装备的管理。自评得分75分专用教室，公用教学用房种类齐全，面积达标、室内设施完备。现在学校拥有网管中心1个，电视台1个，多功能教室1个，音乐教室3个，舞蹈教室1个，美术书法教室3个，计算机室2个，科学教室3个，综合实践教室2个，心理询问室1个，图书室2个，阅览室2个，德育展室
8、1个,机器人中心1个，各室管理到位，利用率高，运用记录等完整；学生分组试验开出率高，操作技能规范娴熟。图书阅览实行开架式综合阅览管理，为师生供应自由开放的阅览环境;老师、学生阅览区分区域设置，环境布置温馨、舒适，座位数足够；工作日全天对师生开放。网站栏目好用性强、管理运行良好并更新刚好。微机室微机台数能满意最大班额学生运用。老师计算机配备足够，全体教职工人手一机。试验仪器、体育器材、图书、音美器材达标。学校藏书XXXXX册，生均图书30余册；帐物相符、账账相符、管理维护良好。设备器材管理规范，专人管理，有固定资产手工帐和教化技术装备电子帐，帐物相符，账账相符，管理井然有序。二、常规工作185分
9、自评得分185分5 .老师评价机制、老师业务发展及校际间多层次沟通。自评得分15分对于老师来说，一套科学合理的评价机制，干脆影响着老师各方面素养的发展。老师的成长须要一个过程，对老师的评价应当是一个教化人、转变人、发展人的过程。建立发展性老师评价体系，目的就是为老师创设宽松、和谐的氛围，让评价由过去单纯的管理手段，提升为一种专业指导，使每个老师都能从评价中获得激励、自信和不断前进的动力。通过建设一支师德高尚、业务精良、富有创新精神的高素养老师队伍，来促进素养教化、特色教化的健康发展，促进学生的全面发展和主动发展。我校本着发展性、多元性、评价性、发展性的原则，制定了老师自评、同事互评、学生评价、
10、家长评价、领导评价的评价方法。通过发展性评价的实施，使老师刚好订正自己工作中的缺点，发扬自身的优点，促进自身的不断发展，从而高效率地开展教化教学活动。加强校际间多层次沟通学习活动，取长补短，促进老师、学校全面发展。6 .老师远程研修工作。自评得分10分学校高度重视远程研修工作，有特地的分管校长牵头此项工作，研修组长负责，教化处监督；其次实行措施，研修前动员、研修中督促、研修后落实等，保证研修工作的有效进行。多次召开远程研修组长会议，动员全体老师能圆满完成暑期远程研修的各项任务。研修期间，要求老师们不仅要保证数量，更重要的是确保研修质量，能体现试验小学教研的高水平。全体参训老师研修成果全部合格。
11、7 .学生全面发展的评价体系。自评得分20分学生评价以试验小学学生综合素养评价方案为主要评价依据，以“新三好、四好少年”的评比为主要载体，着眼于学生的全面发展、可持续性发展，客观公正地评价学生。学生的课业成果接受等级制。学校的评价机制科学、完善,具有激励、引导作用，在学生中以行为习惯的培育为载体,全面关注学生，不以文化测试的成果排名，以据学生综合素养发展报告手册，对学生进行全面科学评价，刚好填写补充，资料完善。8 .开展实践活动，加强健康、科技、环保教化活动。自评得分XX分以“红领巾相约中国梦核心价值观记心中”为指导,以“我让实小更奇妙”为主题，组织学生开展爱国、爱家乡、爱学校教化，志向、诚信
12、、感恩教化等，提升全体学生的综合素养。“清明节”祭扫革命烈士墓，学生追忆历史，缅怀先烈；“六一儿童节”实行了“同享书香情，共筑中国梦”图书大集及“以物易物，低碳生活”活动，学生以书为友,资源共享；新学期开学典礼，组织学生实行“童心寄语”活动，畅谈志向信念，抒发爱国情怀；国庆节开展手抄报、书画展、征文竞赛活动，学生用不同形式歌颂祖国；组织少先队大队委竞选活动，全体少先队员参加公投，让民主的种子根植于学生心中。在家委会的帮助下，开展了丰富多彩的社会实践活动。参观XXX指挥中心和XXX永安消防队，学生学到了平安自救自护学问，懂得了警察叔叔和消防战士的艰辛。邀请治安管理大队特勤中队走进学校，表演警棍盾
13、牌操、防暴棍以及擒敌拳，学生近距离视察了枪支、手铐、盾牌、警棍、防弹背心、防弹头盔等警用器械，增加了学生的平安意识和自身防护实力。组织家长和孩子一起去青岛动物园春游，亲近自然,感受亲情。还邀请了市公安局的警官为全校师生作了一次生动的法制平安学问讲座。这一系列活动的开展拓宽了教化内涵，丰富了教化方式，提升了教化效果。学校自开设心理健康教化课以来，始终坚持给学生上好、上细心理健康课。从基础年级的爱校，爱学习，到中高年级的做快乐、阳光的孩子，教化孩子自信等等。每学期每班至少上六节心理健康教化课，老师要有手写的教案。学校在心晴小屋旁边设立“静静话”信箱，长期不定时的对学生进行心理调适工作，并把这项工作
14、纳入常规，在学校双周支配上定时支配。学校取得国家二级心理询问师资格的有3人，三级心理询问师2人，1人在读三级心理询问师。心理询问室设施规范齐全，支配老师分级部定时间运用。心理询问师始终在做着心理调查分析工作，并为家长和学校师生开展了一系列教化活动。学校的科技工作成果卓越，机器人社团的竞赛取得全国冠军，将在11月份征战法国。航空航模竞赛成果优异。科学才艺在青岛市级会议上展示。9 .落实平安工作责任制和责任追究制自评得分15分强化学校的平安教化，完善平安工作的各项制度，努力建设平安和谐校内。一是结合学校实际制定了试验小学校内平安网格化管理实施方案，明确了责任，做到人人参加平安管理，到处有人负责平安
15、。二是层层签订平安责任书。学校先后与班主任、任课老师、值班老师、午休老师、课间值班老师等签订责任书，进一步明确责任，提高平安意识，确保学生平安。三是建立了平安教化广场，普及了公共平安学问，营造了深厚的平安教化氛围，增加了师生的平安防范意识。四是利用升国旗的时机，邀请市交警大队的同志，为全校师生做了关于道路交通平安学问讲座。此次讲座使学生相识到了交通平安的重要性，增加了学生自我疼惜的意识；五是紧急疏散演练活动常态化，做到每月支配一次，提高了师生的逃命应急实力；六是开展了“珍爱生命，远离溺水损害”千名学生签名活动，专题队会和家长会，提高了全体学生对溺水危害的相识，进一步增加学生的平安防患意识和自我
16、疼惜实力；七是严格落实缺课追踪制度。止匕外，全体班主任主动实行平安教化专题班队会，加强“一分钟”平安教化，印发致家长的一封信，通过飞信刚好联系家长等有效措施，保证了全体学生安心学习，快乐生活。0.固生工作自评得分50分1.重视教科研工作和读书实践工程，扎实开展校本培训。自评得分20分。我校深化开展教学探讨活动，加强过程化管理，进一步扩大教科研在提高老师素养、提升课程实施水平、突出课堂教学改革、促进全体学生健康成长等方面的影响力，为切实提高教学质量，全面推动素养教化做出主动贡献。推选骨干老师进行课题探讨；依据试验老师探讨状况，选出优秀课题成果，定期实行课题成果展示，提炼总结优秀教学法；接受走出去
17、，请进来等方式，加强老师专业学习与培训I。本年度，我校有两项课题顺当结题，其中有国家级课题中小学传统文化教化实践探讨之子课题弘扬传统文化，诵读国学经典；省级课题小学语文网络课程资源开发与应用的探讨。新立项青岛市课题校本教研有效性的探讨。两项胶州市级立项课题分获一、二等奖。主动参加各种学习、沟通活动，努力做到全员参加，每位老师都有接收新理念、新思想的机会，都能做到站在教化改革前沿，达到我校以老师专业成长促学校持续发展的目标。我校作为西片区的组长学校，校长作为组长主动引领各学科负责人利用城区学校的各种资源,组织校长沟通、各学科各种形式的教研活动十余次，踪迹遍布我区片的全部乡镇，举办了各学科的集体备
18、课、教材培训I、专题研讨等活动。对城乡教化均衡发展起到了有效的促动作用。近年来，我校秉持“为学生终身发展奠基”的办学理念，以创建“和谐校内”为目标，通过落实“五个有”即有时间保障、有地点可去、有书籍共品、有舞台展演、有措施激励，倾力打造“书香校内”，让学生在大量阅读中提升语文素养，创建学校“以读为本，读写结合”的特色。学校成立课题小组，加强学生读与写的探讨，实现了学生读与写的有机结合,促进了两种实力的转化。同时，学校还成功编写了16年级借助文本以读促写一一习作（写话）教学系列丛书，让每个孩子都能读有所获，写有所乐，个个乐读、能说、会写，全面提高学生的综合素养，为学生的终生发展奠定基础。今年学校
19、将崇文楼二楼作为阅读区,为学生开放180平米的阅览室,室内可同时容纳近200名学生读书;为老师设置休闲阅读室,老师们可以边读书，边研讨，大大提高了师生的读书力。校本培训是我们教化教学工作中的一个重要组成部分。切实地抓好校本培训工作是关系到我们能否建立一支师德高尚、业务精良、具有现代教化观念和创新实力的新型老师队伍的一件大事。我校突出主题，重实际，抓实效，统筹规划，扎扎实实开展以提高老师综合素养为目地的校本培训I,实现教化理念进一步更新、理论水平进一步提高、教学实力进一步增加、教学质量进一步迈进的预期目标。2 .内涵发展，创建学校特色。自评得分15分。学校以“提高学生科技创新精神和实践实力”为培
20、育目标，以丰富多彩的科技社团活动为载体，主动探究科技教化工作的新途径，不断彰显科技教化特色。一是加强科技教化领导。为了加强对科技活动相关工作的协调，尤其是对学校社团活动开展的指导，学校成立了以校长为组长的科技教化领导小组，将学校科技教化工作纳入学校的重要日程。其中总务主任分管科技教化基地的建设,教研主任分管科技教化活动的开展，并组建一支实力雄厚的科技教化骨干老师队伍，定期开展科技教化研讨活动。正是由于学校科技教化领导小组的坚毅领导，学校的科技教化活动才能按部就班，有序绽开，不断深化，形成规模，争创佳绩。二是成立科技教化社团。依据学生爱好爱好，成立了电脑动画、网页制作、程序设计、科技信息技术、机
21、器人、航空航模、陶艺、创新试验等二十几个社团，每周二、周五下午第三节开展活动。学生可以依据自己的爱好爱好选择宠爱的活动参加。为保证活动效果，学校要求专任老师依据自己的特长和爱好爱好，带领社团活动。做到老师全员参加，学生自愿选择，通过定时间、定地点、定人员、定内容，确保了活动的实效性。各种社团提高了学生的科学文化素养，促进了学生全面发展。我市今年理科状元刘俊儒在谈起自己为什么会取得如此成果时，总是强调受益于当年在试验小学科技信息技术小组的学习。三是开发科技教化课程。针对各种社团，依据学科特点,学校组织专任老师编写实效性强的校本课程。以机器人创新社团为例，学校成立了由科学、数学、综合实践、美术等老
22、师组成的创新教化导师团队，组织分期编写胶州市试验小学机器人创新教化课程教材，结合课题探讨，从校本课程的高度、深度和广度上挖掘和拓展。同时购置专业书籍、期刊供师生学习。四是开展科技教化活动。学校定期开展科技创新与实践活动。内容包括科普学问宣扬、科普幻想绘画、科普读书活动、科学故事会等，营造一种深厚的科技学习氛围；实行航模竞赛，既考验学生动手制作实力，又引导学生了解驾驭相关航空航天学问，感受科技魅力；实行科技创新试验活动,主要有小独创、小制作、小试验等，既有个人表演，又有团队呈现，学生们的才智在活动中尽情呈现。五是加大科技教化投入。机器人创新教化试验室于XX年成立，是我市唯一一家机器人试验室。XX
23、年，学校又重新在新楼开拓了新的机器人试验室，并行了设计改造，充溢了活动材料，到目前为止已投入60多万元。机器人试验室的建设与发展，为师生搭建了一个全新的科技创新和展示自我的平台。机器人创新活动已成为学校一项极具影响力、深受学生宠爱的科技品牌活动，越来越多的学生主动投入到这项充溢才智与挑战的活动中来。在此基础上，学校又先后投资XX多万元，在崇文楼新建了航模科技活动室、科学探究室、陶艺工作室、电子书包教室、录播教室、师生阅览室等，使XX楼成为名副其实的科技楼。学校也被评为XX市青少年科技教化工作“优秀学校二3 .食品平安管理。自评得分10分学校成立了食品卫生平安领导小组，实行分工负责，层层落实。制
24、定了项目齐全的食品平安管理制度，并把它们做成版面，张贴在食堂相应的醒目位置，时刻提示每一个工作人员：平安无小事，事事靠大家。开学之初，我校对每位食堂工作人员进行体检，经体检合格后领取健康证上岗。并先后分批参加胶州市食药局组织的食品平安学问培训，并全部取得合格证。细致细致做好过程管理。选购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，做好食品留样工作。严格把好食品进货关，食品进货由特地的人员进行统一选购，对选购的食品索取三证（营业执照、卫生许可证、生产许可证）复印件和质量检验报告，进出货手续齐全。今年暑假学校先后投资XX万余元新建备餐间一间，更新食堂大锅灶、蒸饭车及相关消毒设备。确保硬件设施万无一失。学生食品
25、平安教化常态化，利用食堂电子显示屏定期对学生进行食品平安教化，通过问卷等形式强化学生的平安意识。做到食品平安无小事。4 .学校财务管理工作。自评得分10分依据中小学会计制度分工明确，加强政治学习，不断提高政治思想水平，树立为教化服务的思想，细致执行会计制度，做好记账、算账、报账工作，对各项经费的支出，按经费开支标准和经费年度预算支配办理。严格按国家和省政府规定的收费项目、收费标准收费，对政府批准的收费项目，公开收费项目和标准，由学校财会人员按学期统一收取，并开据合法收据，收费工作专责小组在法人代表的指导下，负责学校收费的检查、审核和整改工作，各项收费，一律凭财政部门制定的收据收费。依据单位实际
26、业务支出须要，按支配、合理地运用，支出时严格坚持开支标准。对不该报销的项目，做到坚决不报。对涉及政府选购项目的（如：大宗物品购置、房屋修缮等）实行政府统一选购。各项经费支出定期向教职工公布并对外公示，接受老师、学生、家长和社会各界监督。对学校财产实行专管、兼管和群管相结合的方法。财产专管和学校财务人员管理的帐物与各组室兼管人员的帐物相符。对购入、自制、收回的财产物资均在质量上、数量上、单价上进行严格验收，详细验收工作由有关人员，保管人员负责。验收合格后保管人员签字、编号入库。三、重点工作155分。自评得分155分。5 .加强支教、挂职工作的管理和考核。自评得分10分我校依据教体局文件，选拔优秀
27、的骨干老师去农村支教,并和派入单位一起，对支教老师严格管理，充分发挥他们的传帮带作用。对派入的老师，我校依据实际状况合理支配他们的工作量，并通过考勤、巡课、听课、参加业务活动等方式督促他们的工作。学校召开挂职老师座谈会，了解他们的需求，帮助解决生活、工作中的不变和困难，为挂职老师解决后顾之忧，让他们在试验小学快乐工作与生活。6 .办好家长学校，发挥家长委员会的作用。自评得分10分细致落实教体局关于加强家长学校建设的看法，扎实做好家长培训工作。通过召开家长会、邀请专家讲座对家进步行集中培训，提高家长的相识；通过校报、校网站等渠道，引导家长参加探讨沟通家风建设、育子心得等，提高家长的育子水平；邀请
28、家长走进学校、走进课堂，感受学校教化的魅力；老师深化学生家中进行家访，有针对性地解决实际问题；召开一年一度的家长表彰大会，树立典型，激发家长的热忱及能量。接着推动家长委员会的管理，探究建立以志愿者参加为核心的“志愿辅导员”制度，让家长参加、理解、支持、监督学校工作，整合学校、社会、家庭等各方面力气，形成德育工作网络。“志愿辅导员”走进学校送来平安、手工、饮食等方面的讲座;带领部分学生走进警营、工厂、公园等，开展丰富多彩的实践活动；参加六一庆祝等学校活动，送来温馨的祝福；坚持路口护导接力，共筑平安防线。同时，家长“阳光基金”接着资助困难学生，送去温煦。7 .教学管理精细化，学生学业成果合格率高。
29、自评得分120分8 .学校行风建设方面。自评得分10分扎实推动我校行风建设，关注群众反映的热点问题，规范收费工作，做好财务管理，促进学校依法治教，规范管理，把民主评议行风工作纳入学校的常规管理工作中。学校的一切收费项目严格依据市教化局统一下达的标准，严格收费管理，杜绝乱收费的现象。更无私设“小金库”现象。严格依据规定征订教材和教学用书，依据教体局下发的课程设置标准，编制课程表，并开足上全各门功课，制定了学生作业布置制度，并定期检查，老师依据开学初制定的进度表进行授课。结合学校实际，加强师德建设。主动做好和学生家长的联系工作。全体老师能够敬重学生家长，通过家访、电话等方式主动与家长联系，细致听取
30、看法和建议，对我校开展的各项教化活动产生了主动的促进作用。学校以校务公开等形式，把行风建设的的目标、内容向老师和学生公开，形成加强行风建设人人有责，参加行风评议人人有份的局面。定期对老师、学生进行道德、法制、抵制邪教、平安等方面的教化，学校利用班会，刚好对学生进行平安和法制教化，无越级上访和集体上访，我校的办学，群众特殊满意,无群众对我校的教化教学工作进行投诉，在取得教学成果进步的同时，也产生了较大的社会效益。四、体卫艺工作60分，自评60分。9 .重视学生体育工作。自评得分10分我们细致贯彻学校体育工作条例等教化法规，按规定开齐开足体育课；上好两操和体育课，保证学生每天有1小时体育活动时间。
31、本年度，学校接连实行了“冬季长跑”、“春季运动会”、“秋季对抗赛会”“金秋艺术节”、跳绳竞赛、篮球竞赛、趣味运动会等系列活动。各项活动支配、支配、活动记录齐全，支协作理。20.体质健康、阳光亮眼、健康体检、食品卫生工作自评得分25分学校定期组织体质测试，坚持网络直报。学校每学年对学生视力状况进行多次监测，并将监测结果详细记录，统计分析，分类指导。通过宣扬橱窗、班队会、手抄报等形式宣扬预防近视的方法，并在每天课间操后，集体组织学生做阳光亮眼操，学校政教处组织红领巾监督员检查各班做操状况，刚好反馈总结。依据上级文件的各项规定，主动协作医院做好学生的健康体检活动，协作中心医院做好适龄学生的窝沟封闭。
32、同时，联系从医的家长对学生进行常见病、传染病的预防宣扬，利用校报、网站、红领巾广播站等媒体对学生进行健康教化。学生具有良好的生活、卫生、饮食、健身等习惯。在班级活动中主动开展了丰富多彩的常见病、传染病防治和食物中毒、饮用水污染事故的预防工作。食堂卫生条件达到国家标准，并严把进货关，建立了食品卫生台账,坚持食品留样制度。21.开展丰富活动，培育和发展学生的特长和爱好自评得分25分学校主动开展艺术活动，连续多年举办学校艺术节演出活动，成立了机器人、书法、篮球、田径、阅读、美术、舞蹈等20多个爱好小组，并经常性开展活动促进了学生特长的发展。成立了舞蹈团、合唱团、古筝小组、机器人、航空航模小组定期参加
33、各种活动，学生艺术特长、艺术骨干得到发展和培育，提高了学生的艺术素养，提升了学校知名度。XX年8月山东省第十届“小飞天”奖儿童舞蹈大赛二等奖XX年7月XX市中小学生乒乓球竞赛体育道德风尚奖XX年5月XX市XX年中小学生艺术节秧歌竞赛一等奖XX年5月XX市中小学生运动会第三名XX年5月XX市中小学生乒乓球竞赛女子第一名XX市中小学生乒乓球竞赛男子其次名XX年10月XX市中小学生秋季田径运动会城区小学组团体总分其次名五、民主评议和社会影响。自评得分30分。22、局领导评价。自评得分20分。23、家校沟通，提升社会影响力。自评得分10分。学校重视家校合作，共同教化学生，促进学生健康快乐成长。学校成立
34、学校家委会、年级家委会和班级家委会，定期开展活动，听取家长看法，引领家长参加学校的管理。学校每月印制一次校报，特地的版面介绍学校近期的活动，让家长了解学校。每学年召开至少两次家长会，每学期家访一次，重点学生可多接触，多了解。印发给家长的一封信，向家长介绍教化的发展和学校的发展状况。多途径征求家长、学生对学校的看法和建议。学校得到了老百姓的认可，满意度高。六、加分项50分自评得分50分一年来学校共获得国家级荣誉一项，省级荣誉两项，XX市级荣誉三项，XX市级荣誉十六项，在各级各类媒体进行宣扬推广十五次，依据考核评估标准荣誉表彰累计加分达62.5分，宣扬推广国家级2次省级3次XX25次。总分660分自评得分659分XX市试验小学XX.11.
