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1、员工互评表评价项目项目描述标准分值得分团队意识系统地思考，主次分明，能以集体利益为重，不计个人得失：5多数情况下，能思考和处理问题，绝大多数情况下能够以集体利益为重；能够较好的思考和处理问题，但在分清主次轻重、系统化思考上还需加强；多数情况下，不能站在集体利益上考虑问题，无法分清主次轻重；完全从个人利益角度出发来计算或衡量得失，不顾及集体利益I协同意识能够牺牲个人利益，和他人通力合作，积极达成目标：5充分理解团队目标，乐意为团队目标做贡献；理解领导意图，主动为领导者分担贡任，乐于协助团队其他成员，共同努力I只关心本职工作，对其他工作不闻不问；只关心个人利益，难于其他团队成员合作，甚至影响团队工
2、作氛围；服务意识在工作中彻底贯注服务意识，主动为其他团队、岗位工作服务；15有较强的服务意识，大多数情况之下能够为他人服务；服务意识一般，在遇到的工作难度不大的情况下能够为他人服务；服务意识较差，不主动服务于他人；服务意识非常差，完全根据个人情况决定，只希望得到他人的服务；业务能力积极进取，不断自我提升，完全具备高质完成本职工作的能力，还能一专多长；15能够不断地自我完善，业务能力强，对本职工作的各项工作内容得心应手I具备完成本职工作的一般技能和技巧，基本能够完成分内的各项工作；具备较好的基础或潜力，但在技能、技巧上仍有所不足，还需一定的指导和培养；基本技能、技巧未达到要求，不主动提升，虽经指
3、导亦不能完成基本工作内容I计划准备能及时准确发现问题并把握问题发展趋势和关键，制定细致周末的计划方案；10能正确的发现问题并较周密的思考问题，制定出较为有效的计划方案；能及时发现问题，思考欠周密，对于难度较大的问题把握不大；能及时发现问题，但把握不住问题的关键，制定的计划思路重点模糊，较难奏效；不能及时发现问题，更谈不上制定计划方案；创新积极创新，不断自我剖析和改进，推动创新工作，完成多项开拓性质的工作；10被考评人:考评日期部门名称:能力富有创新意识，能够积极参与开拓创新工作.有创新意识，能够对自己的工作不断改进和提高：少有创新，偶尔能够提出初步建议，但较少有实质性工作创新和改进；极少创新，
4、安于现状，完全按章办事，不能打破现有的思路和陈规；沟通能力说服力极强，具备较强的沟通技巧，富有亲和力，文字表达结构严谨，简练流畅；10说服力较强，善于疏导，文章结构合理，文字简洁,有一定的疏导技巧，尚能被他人接受，文章通顺，较他洁；说服力较差，勉强被他人接受，书面表达能力较差；说服力差，态度生硬，缺乏技巧，文章结构零乱不规范，书面表达能力差；原则性坚持原则，敢于碰硬，依制度办事，能够同违规行为作斗争；10原则性较强，是非分明，积极进行批评与自我批评：一般情况下，能够做到坚持原则；原则性较差，碍于人情关系，默许或纵容违规行为；原则性极差，不能坚持基本的工作原则，甚至自身出现违规行为；责任心勇于接
5、受挑战承担责任，为实现目标尽全力，能彻底达成任务，可放心交办工作；10能不断自我改进和提高，顺利完成交办的任务，可以交付工作；工作上不断改进，尚有责任心，能够如期完成任务；费任心不强，遇到问题不能主动解决，经常需要他人督促，工作方能完成；工作避难就易，虽经他人时时督促，仍无法完成工作；诚信品德品行廉洁，言行诚信，以身作则；10品行廉洁，绝大多数情况下能把握分寸，以身作则，诚恳待人；无违规行为发生，能够遵照公司要求与社会道第标准处事；偶尔有违规行为出现，但影响不大，很难得到他人的信任：品行不佳，言行有损公司形象，虚与委蛇，令人无法信任。综合评语评分人签名：日期:说明，1、本表满分10的，90-100为优、80-89为良、70-79为一般、60-69为合格、60（不含）以下为差,2、拟定晋升人员在本表中如有一项评分在6（含）分以下或总分在70以下，则不能做岗位晋升安排；3、经理级人员在本表中如有一项评分在6（含）分以下或总分在70以下的，将视情况做人事异动调整：4、最终得分以所有评分人员评定分值的平均值为准，本表为经理及人员年终互评及拟定晋升人员考评的参考依据。
