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1、江苏建筑职业技术学院校企合作协议书（样本）甲方：江苏建筑职业技术学院乙方：XXXXXXXXX公司为进一步贯彻实施国家职业教育改革实施方案关于推动现代职业教育高质量发展的意见关于深化现代职业教育体系建设改革的意见职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（20232025年），落实江苏省关于推动现代职业教育高质量发展的实施意见，促进产教融合校企“双元”育人，培养高素质技术技能人才。江苏建筑职.业技术学院和XXXXXXXXX公司以“育人为本、平等自愿、互惠共赢、资源共享”的合作原则，在资源统筹与共享、人才培养与交流、学生创新与创业、文化传承与发展等方面探索校企合作，着力把企业新技术、新工艺、新规范引进学
2、校、引进教材、引进课堂，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，以产业和技术发展的最新需求推动高校人才培养改革，建设产教融合共同体，助推行业企业转型和区域经济社会发展。现甲乙双方商讨以下合作内容：一、合作形式与内容1 .校企共建实习就业基地根据企业的主营业务、发展需求和接收培育能力,江苏建筑职业技术学院（以下简称：甲方）在XXXXXXXXX公司（以下简称：乙方）建立学生实习就业基地，每年派遣XX名XXXXXXXXX学生到XXXXXXXXX公司实习。学校与合作企业共同制定学生实习计划，明确实习任务、考核标准，完成教学目标。企业根据学生实习内容，遴选有技术能力、有责任心的企业导师指导学生实习，
3、认定实习成绩。2 .校企共建高水平实训基地学校、企业面向技术技能人才紧缺领域，统筹学校、企业、社会各方资源，建设集实践教学、社会培训、企业真实生产和社会技术服务为一体的高水平职业教育实训基地，可以在校内，也可以在企业。为社会公众、职业院校学生取得职业技能等级证书和企业人力资源水平提升提供有力支撑。3 .校企互设工作站学校根据师资队伍建设、培养需求，可与合作企业商讨在企业建设“学校教师工作站”，学校定期派遣教师到企业开展挂职锻炼，参与企业生产、建设、研发项目。企业按照教师挂职实际，如实鉴定教师企业挂职效果。企业根据自身发展需求，可与学校商讨在学校建设“企业员工工作站”，参与学校人才培养，教材、课
4、程开发，共同组建科研团队，攻克企业技术难题，助力企业转型升级。4 .校企共建教材、课程资源按照专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与建设过程对接的目标，学校将企业先进的技术、工艺、规范、工作过程案例等资源纳入教学标准和教学内容。校企合作共同建设活页教材,共同建设理实一体化课程,教学资源库，强化人才培养的岗位针对性。5 .校企共建师资队伍、培训队伍学校根据人才培养需求，引入企业技术人员、管理人员，国家技术能手、省级工匠等作为学校兼职教师，在校内建设大师工作室，与学校教师共同组建校企混编团队，重点参与学校实践性教学。企业根据发展实际，聘任学校教师参与企业技术研发、员工培训、生产
5、建设等各个环节，助力企业发展。6 .订单培养人才企业根据发展规划和人力资源需求，在学校一个或几个专业内开展订单式人才培养。订单培养建议从大学一年级开始，企业宣传伴随学生入校，经校企共同宣传，学生自愿报名，企业遴选，签订三方协议，组建XXXXXXXXX公司订单班，订单班学员是企业的准员工。校企双方共同研究编制人才培养方案，共同实施教学。毕业后，企业优先录用订单班学员。在订单培养的基础上，校企双方可探索现代学徒制、混合所有制、股份制等人才培养模式新模式。订单培养周期建议为三年及以上。7 .奖励、资助优秀学生有社会责任感的企业，为参与国家“精准扶贫”战略，鼓励学生通过努力学习改善家庭经济状况。企业可
6、以在学校设立奖助学金，激发学生追求卓越，努力学习，勤于实践，积极创新，或专门资助品学兼优的家庭经济困难学生。8 .支持职业技能大赛企业根据自身社会资源建构需求，人力资源储备需要，可以参与冠名学校组织的学校、省市、国家等各级各类职业技能大赛。达到以赛促学，以赛促练，以赛选人的目标。9 .成立产学研究中心企业根据自身需求，可以选拔技术人员与学校教师共同组建科研团队，建设产学研中心。产学研中心根据企业发展需求，共同开发新技术，新工艺，新规范,共同攻克企业技术难题。产学研中心建设建议周期为五年。10 .专场招聘会学校根据合作企业的需求，面向全校学生，优先组织专场招聘会。为企业提供以下服务：动员学生，提
7、供场地，协助面试，推荐优秀学生等支持服务。11 .企业新员工培训学校根据企业招聘和新员工培训需求，利用暑假、寒假等时间节点，为企业新员工培训提供以下支持服务：培训方案起草、培训企业联系、培训场地、培训住宿、启动汇报仪式等。12 .产教融合型企业申报建设学校积极协助与学校开展深度合作的企业申报省级、国家级产教融合型企业的申报与建设工作，为合作企业提供深度合作育人的做法、路径、成果等方面的佐证材料。协助企业建设发展为产教融合型。以上合作内容，由学校和企业根据实际情况选择，也可以在此基础上探索新的合作内容，开发新的合作模式。二、双方权利义务1 .校企双方根据实际合作内容，再进一步明确双方的权利义务。2 .权利与义务由双方友好协商，充分论证，一经确认，精准实施。三、其它条款1 .合作自签订之日起实施，首次合作为期三年。双方根据合作成效，可长期合作。2 .本协议一式两份，双方各执一份，协议经双方签字、盖章即生效。双方根据相关条款约定开展工作，其它未尽事宜，可由双方协商解决。甲方：江苏建筑职业技术学院（单位公章）甲方代表签字：年月日乙方：XXXXXXXXX公司（单位公章）乙方代表签字：年月日
