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第三节 幼儿园课程的组织（构想方案、设计、编写、计划）,一、幼儿园课程的组织的含义 是指将构成课程的各种要素（幼儿、学习内容、学习方式、学习环境）科学地加以安排、联系和排列的方式。二、幼儿园课程的组织的形式.集体活动.小组活动.个别活动,三、幼儿园课程的组织的基本原则 1.整体性原则 2.生活化原则 3.主体性原则四、幼儿园课程计划的制定 1.幼儿园课程计划包含 教师有计划、有目的地设计的教育活动；幼儿自由选择的活动；一日生活的安排；学习环境的提供；家长工作和社区的联系。,2.幼儿园课程计划按目标层次分为以下几种类型：（）学年计划（）学期计划（）月周（单元）计划（）日计划,作 业,设计一个小班教学活动我上幼儿园了，撰写教学设计，并模拟课堂。,
