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1、八年级物理教学课件电流和电路,易永明,设计者,第五章 电流和电路,一、电流和电路,电流和电路,电流和用电器,导体和绝缘体,电流的方向,设想,假如没有电，我们现在的生活将是何种情境？,功勋卓著的电和磁,关于电你想了解点 什么呢？,一、电流和电路,思考？,怎样使小灯炮发光？怎样控制小灯泡的亮与灭？,实验探究,实验后思考,2、电流是怎样形成的？,电荷的定向移动形成电流,1、闭合开关，灯炮为什么会亮？,因为有电流通过。,3、电路由那几部分组成？,电源、用电器、开关、导线,根据实验继续思考,4、怎样表达你刚才所做实验的电路连接情况？,用电路图,5、什么是电路图？,用规定的符号表达电路的连接情况，这样的图
2、叫电路图。,两节电池不画成,电灯泡,相交不相连的导线,相交并且相连的导线,只有电路闭合，且电路中有电源时才有电流,1、电源的作用是什么？你见到过那些电源？,作用：提供电能,2、使用电池应注意什么？,不能直接用电线连电池两端,电源：各种电池、发电机,二、电源和用电器,三、导体和绝缘体,什么叫导体？什么叫绝缘体？,善于导电的物体叫导体，不善于导电的物体叫绝缘体。,各种金属、酸碱盐溶液以及大地、人体等为导体，,四、电流的方向,1、方向规定：,正极用电器负极,2、二极管,特点：单向导电,思考？,请你设计一种方法，判断一个二极管允许电流从它的哪端流入，哪端流出。,费电要池回收，注意环保！,小结,通过本节课的学习，你学到了哪些 知识？,1、电流,1、电流和形成,2、电流和方向,3、电路有持续电电流的条件,2、电路,1、组成,2、电路图,3、物体按导电性分类：,1、导体,2、绝缘体,3、半导体,作业布置：1、P95动手动脑学物理 2、3,2、课后回家实验,
