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1、第五章 遵守社会公德 维护公共秩序,场所 角色 行为规范出门上路-行人-右行，过马路走人行横道乘车-乘客-顺序上下车，上车买票去商场购物-顾客-公平交易，买后付钱去影剧院-观众-不能大声喧哗、随意走动,结论：社会公共生活是社会生活领域的一个重要方面，我们得遵守其领域的行为规范。第一节 公共生活与公共秩序一、公共生活及其特点,1、私人生活：往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域（它包容和承载着个人的情感、个性、自由以及对生活的独特规律和表达），具有私密性、封闭性和独立性特点。公共生活：一个人的生活，必定与他人发生直接和间接的关系，相对于私人生活而言的，具有鲜明的开放性和透明性。,2、当代社会公共
2、生活的主要特征,（1）、活动范围的广泛性：从传统的公交车、影剧院、图书馆、公园、集体宿舍等新兴的证劵交易所、人才市场、网络的虚拟世界等。影视资料：经济全球化（2）、交往对象的复杂性：以往“熟人社会”“陌生人社会”，与陌生人打交道。（3）、活动方式的多样性：体育馆健身、互联网冲浪等。,二、公共生活需要公共秩序。,公共秩序是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态无规矩不成方圆 原因1、有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件 2、有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提,3、有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证 人人为我，我为人人。资料：相互帮助4、有序的公共生活是国家现代化和文明
3、程度的重要标志 资料:礼仪之邦的尴尬三、维护公共秩序的基本手段 1、维护公共秩序的手段有哪些？（风俗、礼仪、宗教教规、戒律、纪律、道德、法律等）。2、两种基本手段即道德与法律在维护公共秩序中的目标和作用。,（1）、两者共同目标是什么？通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序，实现社会稳定和经济发展。（2）、两者的作用有何不同，只取其一行吗？分析：道德用来调节、规范人们的行为，预防犯罪。法律的作用有：指引作用、预测作用、评价作用、强制作用和教育作用,道德发挥作用的领域更广泛，它能调整许多法律效力所不及的问题，社会生活多方面和人们精神世界，可道德的实践规约作用是弱势和有限的，它作用的方式主要靠社会
4、舆论的褒贬和劝说，依赖良心的自我把持和自由意志的高度自觉，它不像法律有社会强力机构的支撑，有明细精确的条文，有具体而现实的处罚措施。对于心地善良者，道德会起到巨大的鼓舞与鞭策作用，但对于顽劣不化者，除了言论上的谴责外，还要运用法律来惩罚，因此说：“道德是人类精神的自律”，法律则以“他律”的形式体现了道德的基本精神。如果说道德是法治的道义基础和精神保证，法律则是道德得以实施的制度保障。所以两者都要存在，它们既有区别又是互补的。,第二节、公共生活中的道德规范,一、社会公德及其特点社会公德人们在公共生活和社会交往中应该遵循的道德规范，涵盖了人与人，人与社会、人与自然之间的关系。社会公德的特点：基础性
5、（社会道德体系的基础层次）、广泛性（全体社会成员都必须遵守）、简明性（简洁明了）和继承性（人类智慧的结晶）,二、社会公德的主要内容：,文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。,第一、文明礼貌：是人们待人接物是必须遵守的礼节 第二、助人为乐是一种以乐于为他人排忧解难的思想和行为，是中华民族的传统美德 君子成人之美，为善最乐，博施济众 第三、在社会主义条件下，公共财物是社会所有劳动者共同创造的社会财富，是社会公共生活的物质基础，爱护公物使每一个公民都应遵守的公共道德行为规范 第四、保护环境是社会公德在人与自然的关系上的体现 影视资料可持续发展 第五、人类的正常生活靠人们共同遵守社会规范来
6、维持，而纪律，法律构成了强制性社会规范的主题，遵纪守法因而是社会公德最基本要求影视资料：大学生犯罪,三、社会公德的实践与养成,一、社会公德建设方面存在的主要问题,第一，一些人的社会公德观念比较淡薄，如肆意破坏公共设施，认为公共设施不是自己的私有财产，不必用心爱护，甚至将公共设施作为发泄情绪的对象。有的人丧失了起码的公共卫生和清洁的习惯与准则，对公共生活环境不予保护，随意损害。相反，对个人生活的空间却十分重视，为了整洁和舒适，不惜投入巨额资金，追求私生活的优越环境。这种巨大的反差，足以证明社会公德观念的淡薄程度。,第二，社会公共生活领域中的规章、制度、公约等不能得到普遍遵守。尽管各级政府、基层群
7、众性组织、社会团体为了维护公共生活秩序的健康发展，制定了各种规章、制度、文明公约、乡规民约等，但其约束程度仍然有限，执行的效果仍不尽如人意，有些人视规章、制度、公约为儿戏，我行我素，不以为然，使得对公众有益的规章、公约成了摆设，难以发挥其应有的制约作用。,第三，对陌生人警惕，冷漠有余，关心、帮助不足，对与自己有亲情、友情的人，方可投入十分的热心，肯于关心和帮助。在这样的道德观念支配下，出现了诸多无视社会公共生活道德的现象，如对处于危难之中的、急需帮助的陌生人缺乏应有的同情心，哪怕是举手之劳也不愿相助；与陌生人接触时尽可能保持相当的距离；甚至不惜对陌生人采取欺骗、欺诈等不正当的手段。,第四，在人
8、与人之间的交往上缺乏基本的诚信，只要对自己有利，就不顾及对方的权利，就可以违反契约、承诺、规则，交往中的结果往往是诚实的人成了被利用的对象，正当利益受到侵害，不诚实的人往往从中渔利，获得不正当的利益，诚实的道德价值自然得不到普遍的认可。,第五，在人与人交往中的礼仪规范受到明显的忽视，尊重他人的基本礼仪规范未能在日常生活中得到充分的展现，有人甚至以礼仪是一种道德虚伪为由，否定礼仪的道德价值，以粗鲁无礼为荣，表现出道德修养的缺失、对他人的不尊重。,四、网络生活中的道德要求,1、上网目的：休闲娱乐，获取信息。上网三大阵营：浏览新闻网上交友BBS论坛、在线影视、网上游戏网上校友录、网上购物等。2、道德
9、要求（1）正确使用网络工具提高自己学习能力的工具 资料（2）健康进行网络交往：参与健康有益的交往活动，同时树立自我保护意识,（3）自觉避免沉迷网络心理疾病：网络成瘾 资料（4）养成网络自律精神网络的虚拟性以及行为主体的匿名隐蔽特点慎独“慎独”就是不论有无外在监督，都自觉严格遵守社会公德，不做有可能损害他人或社会利益并最终损害自己利益的事。,具体说可分为：（1）自由原则，指行为主体在网络空间里，可根据自己的意愿选择生活方式和行为方式，表达意见和观点，不受压制和干涉。（2）平等原则，指网络主体在网络社会活动中平等的享有权利和履行义务。（3）公正原则，网络对每一位网络主体或用户都应一视同仁，网络主体也不应要求特权。（4）兼容原则，对网络主体的行为方式要互相认同和接受，实现兼容。（5）互惠原则。（6）自主原则。（7）承认原则。（8）无害原则。作业p101第一题,
