《扬起自信风帆.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《扬起自信风帆.ppt（63页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、扬 起 自 信 的 风 帆,北京小学大兴分校 张景浩,班主任工作艺术策略浅谈,(一)自设障碍是自我保护的一种策略,一、从“自设障碍”谈起,“自我保护”主要是保护个体的“自尊”“自设障碍”可以减少个体的“失败感”，增强其“成就感”,（二）“自尊心”与“自我概念”,1、“自尊”是自我概念的一个重要维度“自尊”是个体对自我的认可和尊重,A：“渴望伟大”是个体行动的最大动力,例一：两个女人的对话,例二：女人的利器“夸丈夫”,例三：转怒为喜的“婆母”,B：“贴标签”与“天平理论”,2、什么是教育？,陶行知老先生说：“什么是教育，教育就是使人发生变化，让人变好了就是好教育；让人变坏了就是坏教育；没有变化，
2、就不是真正的教育”。,教育即生长教育即变化教育即发展,教育就是“好好学习，天天向上”。,例1：对付淘气孩子的“秘诀”,例2：你说话的声音真好听；（面试新生“秘密武器”）,3、自我概念的界定 自我概念是个体对自身的认识和评价；是个体对自己 能力、外貌、特长和社会接受性等方面的态度、情感和知 识的自我知觉。,例：张行真行！（自我概念良好的孩子）例：我长得不算漂亮。（四次转学的孩子）,3、自我概念水平高的人有强烈的自尊心和自信心,例1：永远坐前排的人英国小姑娘玛格丽特（即使是坐公共汽车，也永远要坐前排。）,英国前首相玛格丽特撒切尔夫人,例2：因自卑放弃诺贝尔奖的弗兰克林,DNA 双 螺 旋 结 构
3、示 意 图,二、饿死的梭鱼,（一）从“饿死的梭鱼”想到的,1、“约法三章”的悲剧,2、“选”出来的后进生,3、“爸爸，请不要砸我的鱼缸”,（二）由30%40%医疗事故想到的,1、“老师，我捡到一颗五角星”2、“活受罪”的优秀教师,三、“神奇的魔卡”,（一）从神奇的魔卡想到的,1、麦琪和她的天才班2、“爱情巫师”她值九匹骆驼3、“此子前途无量”“你的作文比初三学生写的还好”,1、老师和你打个赌（5分钟背诵课文比赛）2、握住老师的手，老师给你力量,（二）爱的埋伏,英国心理学家哈德飞，曾经给两组志愿者进行过不同的催眠。他对第一组人说：“你现在身体非常非常虚弱，你已经变成婴儿了，你全身都很瘦小，你的手
4、指像小鸡爪子那么瘦”，慢慢地，这些人真的相信了。这是，给他们一个握力器，受测者的平均握力是二十九磅。然后，他又对第二组人进行了催眠。“我现在往你口中滴上了营养液，是泰森服用的那种，所以，你会像泰森那样强壮，越来越强壮。”此时，他又让这些人去握握力器，结果，平均握力是一百四十二磅。而事实上，这两组人在清醒状态下的正常平均握力皆是一百零一磅。这个实验，让我们清楚地看到了心理暗示的强大力量。而这种力量，既可能是正面的，也可能是负面的。,为心灵加油,3、瘦小的头鱼董卫兵的故事,4、量身定做“童童专利”,（一）2000年的大兴一小,A：教学质量低下，生源连年下降B：教师素质偏低，全校没有1名区级 以上骨
5、干教师C：办学条件恶化，区直属小学倒数第一,四“扬起自信的风帆”教育实践（大兴一小“科研兴校”回放）,大兴一小旧貌,（二）一个别开生面的主题校会,（三）开展评星活动实验研究 1、“想上月亮上生活的孩子”“天文星”翟可欣故事,2、“不知那里是我家？”4次转学“进步星”蓝天,动机训练：通过让学生在特定领域获得成功，强化其行为动机。,偶然成功,兴 趣,更大成功,1、由两个100分想到的 2、“八仙过海”与“对号入座”3、“低起点，小步子，密台阶，快反馈，小勺喂”原则,（四）开展分层评价研究,4、不可救药的孩子,学习奋进星王雪,a、松鼠一课课文结尾应当改b、骄傲的舞蹈家质疑c、“没有太阳，地球上就没有
6、生物”质疑,（五）开展探索录实验研究,（三）小荷才露尖尖角,学校学生素质有了长足发展，在区、市、全国性大 赛中获奖250余人次，在校生由2000年289人，2005年，上升为637人。,1、教育科研促进了学生的发展,白纯舵 北京市小学语文骨干教师,肖冬梅 北京市小学数学骨干教师,赵海霞 大兴区语文学科骨干教师,薛志宏 北京市德育先进工作者,田娟 北京市优秀教师,2、教育科研促进了教师的发展,学校教师中有8人被评为市、区级骨干教师，有7人被评为区十佳教育工作者（结束了大兴一小没有骨干教师的历史）。,2006年4月，白纯舵副校长在北京市大兴区小学首届“秋实杯”课堂教学大赛中荣获一等奖（第一名）。,
7、白校讲课照片+证书,2006年5月，白纯舵副校长被授予“北京市五四奖章”荣誉称号。,图片+证书,2008年月，白纯舵副校长被评为“小中高“教师。,图片+证书,2004年8月24日，中国教育报以倾听学生为题，报道了肖冬梅老师的“三先两主”教学思想及事迹。,3：学校先后被授予“大兴区小学教育教学一等奖”、“大兴区小学示范校”、“北京市科技教育示范校”、“北京市教育科研先进校”（3次）等多块铜牌,2002年6月22日，中央电视台第七套节目“快乐点击”栏目播放了张景浩校长的家教专题片糊涂爸爸的教育故事，引起强烈反响，洛阳、焦作、沈阳等地观众来电来函咨询家教问题。,4：中国教育报、中央电视台、现代教育报
8、等9家媒体，先后12次无偿报导学校科研兴校工作。,5：2004年以来，我个人先后被授予“大兴区十佳校长”、“大兴区有突出贡献专业技术人才”（重奖10万元）、“北京市优秀教育工作者”等多项荣誉，先后应邀到云南、四川、福建、内蒙、浙江、黑龙江以及北京各区做科研兴校经验介绍，两次应邀参加中美教育研讨会并做大会发言。2005年6月，我受命调入新建立的北京小学大兴分校工作。2005年9月，我入选“首都基础教育名家长廊”全市16位名校长之一；2006年1月，中小学管理将我做为封面人物，同时发表我的在理论与实践的轮回中寻觅教育的真谛一文，2007年6月，我被聘为“北京市名校长工作室入室研究员”全市28位名校
9、长之一。2007年8月，我被评为“北京市杰出校长”；2007年11月，我被教育部等部门授予“全国家教先进工作者”证书；2008年3月，我被中国教师奖励基金会授予“全国教育科研杰出校长”证书；2009年12月我被全国教师教育协会评为“全国优秀校长”。,人们历来认为兴趣带来成功，殊不知更多时候是成功带来兴趣，偶然成功兴趣更大成功。在这里，引导孩子走向成功，获得成功内心体验是班主任的“天职”。,五、成功教育A、B、C,在这里，“饿死的梭鱼”最最需要的是久违的美食成功。,1、从“香港皇家警察”到“天文观测站”站长大兴一小谢彬雯的故事,（一）、承认差异、尊重差异，将差异转化为资源,2、“笨伯瓦拉赫”诺贝
10、尔奖获得者的故事,3、“做一只优秀的兔子”台湾漫画家朱德庸故事,台湾漫画家朱德庸,（1）从“多动症”到“北大生”妈妈善意的谎言，让孩子一步步走向成功。（2）“爱心少年谷满月”抓住学生的闪光点（孝心行为）,（二）、赏识学生，暗示成功,（3）“骄傲吧娇子”积极心理暗示效应,方腾骄子,（4）“海鸥比沙燕飞得慢，但最终跨越海洋是海鸥”,海 鸥,沙 燕,（三）、教育学生正视挫折，化劣势为优势（讲给学生的故事）1、“上帝替我蒙住了左眼”“你比我有优势，因 为上帝替你蒙上了左眼”。（46岁当上英国历史上 任期最长的财政大臣，如今接任布莱尔成为首相的 布朗。）,英国首相布朗,2、“化缺陷为优势”终生残疾的桑托
11、斯,3、“班长落选之后”遇挫愈坚，挫折可以磨掉上进的勇气，也有可以 成为磨刀石。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”面对挫折，考验的不仅仅是勇气。,探究是儿童的天性，探究 成功 自信 新的高层次探究是儿童心理发展规律。,（四）让学生在探究中扬起自信的风帆,美籍华人，诺贝尔奖获得者朱棣文，在回答记者“科学家最基本的素质”时，脱口而出：“尝试和自信”。,1、“老师，这道题我还有一个解法”“举一 反三”还是“举三反一”；2、“白日依山尽”质疑教师勇敢“退”与适 时地“进”；,3、“十进制”质疑为什么相邻的两位数之间进率是10？这是否与人有 10个手指有关？还有没有其它进制？（二进制、十二进制、十六进
12、制、二十进制、十六进制、一百进制、一千进制）,相邻的两个计数单位间的进位都是十，我们把这种计数方法叫做十进制计数法”。,崔浩然同学提出了一个出人意料的问题：“为什么相邻的计数单位之间是十进制？这是否与人有十个手指有关？还有没有其它的进制呢？”,4、写给美国总统的一封信“节外生枝”与“因势利导”（高考症结不 会说自己的话）,徐驰：两枪打不死小动物就不许打了，难道真能减轻小动物的痛苦吗？,王诗雨：对于轻伤的小动物来说：如果不打了，赶快救治，不仅能减轻它的痛苦，而且还能救小动物一命。如果小动物伤得很重，打两枪不打了，小动物会更痛苦。,吴谢东在信上写道：“从保护野生动物的角度，根本就不应该持枪猎杀小动
13、物。建议仁慈的总统先生，转告马里兰州议会，中国小学生建议修改这条法律，以真正体现贵国的人道主义精神。,5、长方形剪去一个角，还剩几个角？猜想与验证,6、传送带风波,7、半截蜡烛,8、什么叫惯性？,9、幼蝶是怎样夭折的？,10、两只不会飞的天鹅,（3）“导而弗迁”（“找春天”课例）,（五）防止“德西效应”对学生发展的负影响,（1）敲大桶的启示,（2）小红花该不该奖？,（4）“举一反三”？还是“举三反一”？,六、给班主任的几句话,（一）“做一个真正的赢家”,（二）生活需要温度,1、生活的三种状态,水有三种状态，人生也有三种状态。水的状态是由温度决定的，人生的状态是由自己心灵的温度决定的，假如一个人
14、对生活和人生的温度是0C”以下，那么这个人的生活状态就会是冰。,假若一个人对生活和人生抱平常的心态，那么他就是一掬常态下的水，他能奔流进大河、大海，但他永远离不开大地。,假若一个人对生活和人生是100度的炙热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵，他将飞起来，他的世界和宇宙一样大。”,（1）昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路 立志阶段（2）衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 奋斗阶段（3）众里寻她千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处 成功阶段,（三）解读人职业成长的三个阶段,1、大仲马的悲哀,（四）最得意的作品,亚历山大大仲马（Alexandre Dumas18021870），法国小说家，戏剧家。,2
15、、喊破嗓子，不如作出样子,美国一位教育家指出：孩子看我们做什么，而不是听我们说什么，不要坐在山脚下，指挥孩子去攀登你希望他攀登的高峰，带头爬上去，孩子自然会跟上来。,3、父与子“你爸爸我这辈子算完了!”,A：我爸爸在那棵树上 B：聪明的女儿效仿母亲弄虚作假,（五）方向比速度更重要,哈弗大学的一项调查结果显示：3%的毕业生有清晰的长远目标；10%的毕业生有清晰的近期目标；60%的毕业生有目标不清晰；27%的毕业生没有目标；,十年近期目标,1.办一所好学校,2.写一本教师和家长爱看的书,3.评一个特级教师称号,班主任大概是最小的“主任”。是班集体的组织者、教育者、指导者，是学校德育工作的“正规军。”教育、教育，是为“育”而教，而不是为“教”而育。班主任在学生一生成长中影响甚大，“揽天下英才而教之，乃人生一大乐事，”但真正能“培英育才，”却又是一大苦事。苦苦乐乐构成了班主任精彩的人生！,谢谢大家！,
