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1、约 6 课 时,第二章,物体的运动,高考动态预测,本章内容是历年高考的必考内容!对本章知识的单独考查主要以选择、填空题的形式命题，较多的是将本章知识结合起来进行综合考查!运动图像是进入高中后首次接触到的图像，是学习其他图像的基础，因此对运动图像要予以足够的重视!利用物理学的原理解决实际问题是当今高考的一大热点，平时要注意加强对物理规律的理解，有意识地运用物理规律解决问题。,智能测试要点1,掌握运动学的基本知识，内容包括认识参考系对研究物体运动的重要作用，理解质点的理想化模型，认识描述运动的基本物理量：位移、速度和加速度，掌握匀变速直线的规律，并能应用这些概念和物理量解决有关匀变速直线运动问题!
2、,智能测试要点2,由最基本、最简单运动入手认识运动基本规律和对运动状态的描述方法，以及物理学研究问题的基本思想、方法，为进一步学习提供重要基础，同时注意对自己抽象思维能力的培养和提高!,单元划分,（1）描述运动的基本概念（2）匀速直线运动和匀变速直线 运动（3）自由落体运动、竖直上抛运 动和平抛运动,1、考查重点：平抛运动，v-t图及匀变速直线运动的规律等。2、综合考查的相关知识点：力和牛顿运动定律，电场中的带电粒子，磁场中的通电导体等。,考点分析,知识网络,知识网络1,知识网络2,竖直：v=gty=gt2/2,水平：x=v/t,疑点辨析1,1、机械运动的认识,几个重要概念,2、你是如何理解质
3、点的？只有小物体才能看作质点吗？,3、如何区分时间和时刻？,相对参考系的位置变化，基本形式：平动和转动,平动的物体也可做曲线运动,质点是一种理想化的模型,处理：平动的物体，转动或形状大小可忽略的物体,练习1,（上海高考题）若在车辆行进中，要研究车轮的运动，下列选项中正确的是（）A、车轮只做平动 B、车轮只做转动 C、车轮的平动可以用质点模型分析D、车轮的转动可以用质点模型分析,C,疑点辨析2,几个重要概念,4、位移和路程的关系怎样？,5、关于速度和速率 思考：平均速度、瞬时速度、平均速率 的区分,平均速度=位移/时间,平均速率=路程/时间,0 位移大小 路程,练习2,如图所示，三个做直线运动的
4、物体A、B、C相对于同一原点的位移-时间图象，在时间t0内下列说法正确的是()（A）A的平均速度最大（B）A的平均速率最大（C）B的平均速度最小（D）三者平均速度一样大,B D,反思：你能根据图象判断各物体的运动性质吗？,练习3,某同学在百米赛跑中，以6m/s的速度从起点冲出，经过50m处时速度为8.2m/s，在他跑完全程中间时刻t=6.25s时速度为8.3m/s，最后以8.4m/s冲过终点，则他百米赛跑的平均速度大小为多少m/s？,(8m/s),疑点辨析3,6、加速度的理解：怎样区分a与 v及v 的关系？,加速度是描述速度变化快慢和方向的物理量 a=v/t(速度变化率）,加速度大小与v及v的
5、大小无关，方向与 v 及v/t相同,练习4,一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度的大小逐渐减小直至为零，在此过程中（）A、速度逐渐减小，加速度减小到零时速度达到最小值B、速度逐渐增大，加速度减小到零时速度达到最大值C、位移逐渐增大，加速度减小到零时位移将不再增大D、位移逐渐减小，加速度减小到零时位移达到最小值,B,运动规律,1、匀速直线运动：,（1）、相等时间位移相等（a=0),（3）、图象：,k=v,运动规律,2、匀变速直线运动：,（1）、相等时间速度变化相等(a=恒量，av0),（2）、公式：vt=v0+at s=v0t+at2/2,（3）、图象：,k=a
6、,特殊结论,vt2-v02=2as,初速为零的匀加速直线运动有：,S1:S2:S3=1:4:9,S:S:S=1:3:5,典型特例,1、自由落体 a=g,2、竖直上抛 a=-g,vt=gt h=gt2/2,vt=v0-gth=v0 t-gt2/2,t上=t下=v0/g hm=v02/2g,练习5,一质点沿直线OX方向作加速运动，它离开O点的距离X随时间t变化的关系为X=5+2t3（m），它的速度随时间变化 关系为v=6t2（m/s），试求该质点在t=0s至t=2s间的平均速度的大小，t=2s至t=3s间的平均速度大小。,练习6,一个物体从斜面顶端由静止开始匀加速下滑到斜面底端，最初3s的位移为S
7、1，最后3s内位移为S2，且S2-S1=1.2m，S1:S2=3:7，求斜面的长度。,(S=2.5 m),综合讨论1,如何运用运动学规律解决以生活实际材料为背景的运动问题？,反 思,信息题是高考命题中一个新的亮点。,1、注意收集信息，加强培养处理信息的能力。,2、善于联系实际，扩大对知识的迁移。,3、培养从实际问题中抽象出物理模型的能力。（画出运动过程草图）,处理信息题：,综合讨论2,巧用数学方法解决多过程运动学问题：,归纳法和演绎法,等差数列求和：=N(a0+aN)/2,等比数列求和：=a0(1-qN)/(1-q)若q1,则=a0/(1-q),综合讨论3,你了解运动图象的物理意义吗？,综合讨
8、论4,怎样解决追赶问题？,1、方法：公式法和图象法,2、关键：速度关系和位移关系,巧用临界条件：两者速度相等,曲线运动,1、处理方法：运动合成和分解,原理：等效性，等时性，独立性,2、典型特例：,拉绳问题的分解：,渡船问题的分解：,沿绳方向和以绳为半径转动的方向,沿流水方向和船在静水中的方向,拉绳问题,V合,V绳,V绳,V 绳,V合1,V合2,渡船问题,V船,V水,V合,Tmin=D/V船,V船,V水,Smin=D,V合,反思：,合运动方向,实际运动方向为？,渡船问题,V船,R,V水,V船,V合,Smin=D/sin,平抛运动,匀变速曲线运动的特例,（1）、相等时间速度变化相等(a=g，av0
9、),竖直为自由落体 vy=gt y=gt2/2,（2）、分解：,水平为匀速直线 x=v0t,vy,V合,x,y,S合,反思:和关系如何?,(2tan=tan),综合练习,关于加速度不变的运动，下列说法正确的是（）A、一定是直线运动B、可能是直线运动也可能是曲线运动C、可能是匀速圆周运动D、若初速度为零，一定是直线运动,一个物体在光滑水平面上，初速度为零，先对物体施加一向东的恒力F，历时1s；随即把此力改为向西，大小不变，历时1s，接着又把此力改为向东，大小不变，历时1s；如此反复，只改变力的方向，共历时1min,在此1min内（）A、物体时而向东运动，时而向西运动，在1min末静止于初始位置之
10、东B、物体时而向东运动，时而向西运动，在1min末静止于初始位置C、物体时而向东运动，时而向西运动，在1min末继续向东运动D、物体一直向东运动，从不向西运动，在1min末静止于初始位置之东,综合练习,综合练习,相同的小球从斜面上某一位置每隔0.1s释放一颗，在 连续放几颗后，对斜面正运动着的小球拍下部分照片，如 图所示，现测得AB=15cm,BC=20cm,已知小球在斜面上 作匀加速直线运动，且加速度大小相同。求：(1)小球运动时的加速度的大小(2)拍片时B的速度(3)D、C两球相距多远?(4)A球上面正在运动着的小球共有多少颗?,1、根据自由落体运动规律，估测井深或当地的重力加速度或人的反应时间。,2、根据平抛规律和一根刻度尺估测子弹离开枪口时的速度。,设计性实验,再见,
