《预习检查.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《预习检查.ppt（20页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,少 年 闰 土,预习检查,胯下 厨房 刺猬 畜生 扭动 逃窜 套住,郑重 拜访 允许 秕谷 獾猪 祭祀 装弶 竹匾 鹁鸪 潮汛,要求：1、读通课文，读准生字的字音。2、遇到困难请在书上做好记号。,初读课文，整体感知,练习,一、比一比，组成词语厨（）钮（）胯（）猬（）橱（）扭（）挎（）谓（）纽（）（）（）（）（）,二、给加点字选择正确的读音。畜生（x ch）五行（xng hng）供品（gng gng）项圈（qun jun）正月（zhng zhng）正在（zhng zhng）空地（kng kng）神佛（f f）,ch,xng,gng,qun,zhng,zhng,kng,f,其间（）仿佛年纪（）许
2、下愿心（）日里（）无端（）先前（）素不知道（）单知道（）如许（）A、差不多年纪 B、之前 C、其中 D、无缘无故 E、许愿 F、白天 G、只知道 H、如此 I、从来不知道,三、选择词语的正确解释。,H,A,C,E,F,D,B,I,G,研读课文,思考：1、课文主要讲了什么？2、读后你对闰土、“我”有哪些了解？,默读课文完成 课文先写，然后写，接着写，最后写。,研读课文,思考：1、课文主要讲了什么？2、读后你对闰土、“我”有哪些了解？你觉得“我”和闰土之间有怎样的感情？,默读课文完成 课文先写，然后写，接着写，最后写。,研读课文,思考：1、课文主要讲了什么？2、读后你对闰土、“我”有哪些了解？你觉
3、得“我”和闰土之间有怎样的感情？,默读课文完成 课文先写，然后写，接着写，最后写。,研读课文,思考：1、课文主要讲了什么？2、读后你对闰土、“我”有哪些了解？你觉得“我”和闰土之间有怎样的感情？,默读课文完成 课文先写，然后写，接着写，最后写。,二、能联系课文内容说出自己对闰土和“我”的了解。（第14小节）“我”闰土 1 2.,文中重要人物是“我”和闰土，闰土的身份是（）的儿子，“我”是（）的儿子。,“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。”1、用横
4、线画出文中描写少年闰土的语句，从中看出闰土是一个怎样的孩子。2、这段话中写颜色的词语有 这段话中表示数量的词语有 这段话中描写闰土刺猹动作的词语有 3、第一句是()描写，描写出一幅优美的（）的景象。4、解词并造句 一望无际：造句：5、“其间”的意思是（），在文中指（）。6、请给这段文字加一个小标题,7、“他们不知道一些事，闰土在海边时，他们和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。”当闰土在（）时，他们和我一样只看见院子里高墙上的四 角的天空，不知道（）当闰土在（）时，他们和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空，不知道（）当闰土在（）时，他们和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空，不知道（）当
5、闰土在（）时，他们和我一样只看见院子里高墙上的 四角的天空，不知道（）,8、“他们”指（），“院子里高墙上四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地（），整天被关在院子里，不能（），就像井底之蛙一样，不像闰土一样见多识广，而是（）。,我,闰土（丰富多彩、自由自在）,羡慕、向往,可惜正月过去，闰土须回家去。我急得大哭，他也躲在厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和机制很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。,体会深情厚谊,看插图，想象“我”和闰土是怎样话别的，与同桌演一演。,拓展打写,文章通过语言、动作、外貌描写，将闰土丰富多彩、自由自在的生活展现在我们面前。我们的生活中也有很多趣事是闰土所不知道的，请你仿照“雪地捕鸟”的部分，将自己生活中有趣的场景写出来吧，描写要生动。,评一评,同学们提交小练笔后阅读其他同学的文章，评一评：1、是否将活动场景生动地展现了出来。2、是否抓住了人物的动作、神态等特点来写。,
