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1、中秋节的亲子活动方案中秋节的亲子活动方案1幼儿园主题活动方案目标：体验中秋节美满团聚和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情;在参加中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下，学习找寻、搜集资料，并学习交往、合作与共享;简洁了解中秋节的来历和祖国的传统文化。一.幼儿进展目标与主要内容：1.初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗,感受体验传统文化。2 .知道老师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。3 .乐观参加各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。4 .培育幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱
2、亲人的健康情感，鼓舞幼儿用各种方式表达自己的情感。二、老师指导建议：1 .环境：老师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。2 .游戏：月饼加工厂。教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市里卖，也可放在小吃店里供客人用餐。3 .教化活动：讲解并描述有关中秋节的故事、传闻，如：嫦娥奔月、到月亮婆婆家做客等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。（2）引导幼儿依据故事，创编表演童话剧由幼儿自己支配角色，制作道具并进行表演。4 .视察活动：请幼儿在节前节后视察月亮的变更，并做月亮变更日记（从小月牙起先视察记
3、录至八月十五），要求幼儿自己视察并将结果画在自己的表格上。5 .家园共育：指导幼儿视察月亮的大小变更。给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行庆中秋晚会可做月亮变更日记展、表演节目（尽量让幼儿自己准备），将从家中带来的食物与大家共享，用望远镜视察中秋节的月亮等。活动自始至终都应让幼儿干脆参加，使每位幼儿有机会表现自己并获得快乐、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、观赏精彩的传统节目一一中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教化。活动一：观赏诗歌月亮对我笑主要涉及领域：
4、语言活动目标：1 .在视察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。2 .感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌活动准备：实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮（各种表情、可移动）、云朵、电视机、小挚友（可移动）、小床等。活动过程：1.倾听老师朗诵诗歌，引起爱好。观赏老师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。依据幼儿的问题进行探讨。3 .在图片的提示下，学念诗歌。（D再次观赏老师朗诵并轻声跟念。尝试在图片的提示下朗诵诗歌。4 .分角色朗诵诗歌。活动二：观赏歌曲八月桂花遍地开主要涉及领域：艺术活动目标：1.了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。2 .在学会秧歌舞的基础上，创编舞
5、蹈动作来表现歌曲。3 .轻声演唱，和大家声音保持全都。活动准备：幼儿学习过秧歌舞。活动过程：1.观赏歌曲，沟通感受。2.理解歌曲内容，学唱歌曲。(1)再次观赏歌曲。团指导语：歌里唱了什么?再细致的听一听。(2)在提问和重点观赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。集体演唱歌曲。(老师依据幼儿的学习状况进行有针对性的指导。)3 .在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。沟通秧歌舞的动作。(2)自由跟随歌曲进行舞蹈。活动三：大家来赏月主要涉及领域：艺术活动目标：1.初步学习用二方连续的方法，表现许多人一同赏月的情景。4 .在尝试、沟通与探讨的过程中，探究将单个的图案连续起来的方法。5 .在活动中，能
6、够将不同的材料放在指定的地方。活动准备：剪刀、各色长条形纸、铅笔等。活动过程：1.观赏二方连续图案，视察其图案特点。团指导语：这些图案是用什么方法做出来的?它和我们以前剪的剪纸有什么不同？2 .探讨剪二方连续的方法。（老师引导幼儿探讨折、剪的方法。）3 .尝试进行操作。4 .沟通自己在活动中的问题和获得成功的方法，进一步获得剪二方连续图案的阅历。5 .再次尝试，体验获得成功的快乐。6 .共同布置环境大家来赏月，体验合作布置教室的快乐。活动四：做月饼主要涉及领域：综合活动目标：1.在观看录像、自己尝试做月饼的过程中，进一步了解制作月饼的材料、工具和方法。7 .乐观大胆地尝试运用材料、工具进行探究
7、和制作，体验成功的快乐。8 .轮番运用材料、工具，活动后能与同伴共同整理环境。活动准备：制作月饼的录像带、制作月饼的材料和工具、烤箱等。活动过程：1 .迁移已有阅历进行回忆和探讨。2 .观赏录像，进一步熟悉制作月饼的方法和过程。3 .视察活动的材料和工具。4 .自由沟通自己想要制作的月饼。5 .尝试制作月饼。（老师在指导的过程中，提示幼儿不要将馅儿放得太多，轮番运用工具和材料。）6 .烤制、品尝制作的月饼，体验成功的快乐。活动五：亲子赏月晚会主要涉及领域：综合活动目标：1.进一步了解中秋节的来历及风俗习惯，知道中秋节丰收、团聚的意义，对中国传统的节日文化产生爱好。2 .活动中能大胆地运用各种形
8、式表达自己在节日中快乐、喜悦的心情。3 .体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的快乐。活动准备：1.环境布置（音响、灯光、字幅、灯光月亮、彩炮、桌椅等）。2 .幼儿每人一份节日食品（月饼、各种中秋节的水果和食品）。3 .亲子游戏材料及奖品。4 .老师排练情景剧，幼儿扮演玉兔。活动过程：1.活动起先。主持人宣布活动起先。拉响彩炮，体验节日热闹的气氛。园长致词，表达祝愿。2 .观赏情景剧嫦娥奔月。3 .嫦娥和玉兔共同组织学问对对碰竞答活动。4 .表演节目共同联欢。（家长节目、幼儿节目、老师节目和游戏穿插进行。）5 .共同品尝节日食品、赏月。6 .结束部分（踩气球，庆祝节日）。7 秋节的亲子活动方案2
9、设计意图中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着深厚东方文化色调的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个微小环节处。活动目标8 、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。活动形式班级集体活动环境布置1.展示幼儿在节前视察月亮、绘制出的“月亮变更册。2 .在语言去投放相关月亮学问的图书。3 .悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日
10、气氛。家长工作1 .家长帮助搜集关于中秋节的资料，并供应应大家共享。2 .为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼,是共同制作的。3 .督促幼儿节前节后连续视察月亮，并记录月亮的变更。4 .关注主题活动的进展，刚好帮助主题活动的绽开。5 .有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。中秋节的亲子活动方案3一、指导思想幼儿园教化指导纲要家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、同等合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并乐观支持、帮助家长提高教化孩子的实力。因此为了进一步增加亲子间的互动性与合作性;培育幼儿的动手实力、制造力及想象力;并且激发幼儿制作的爱好和尝摸索究的欲望,懂得“废物利用的价值，使
11、每个幼儿的特性品质得到良好的进展。幼儿园确定与一-年-月-号上午一点钟，全园家长和小挚友利用废旧资源进行变废为宝的亲子手工制作活动（具体活动方案如下）:二、活动时间-一年月日上午三、活动地点幼儿园操场四、活动对象全园孩子和家长五、活动主题月饼宝盒，变变变”六、活动目的为了进一步加大爱惜地球的力度，我们乐观提倡“低碳理念。鼓舞幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行制造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参加性，增加家长和孩子之间的融融亲情,增进老师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要留意参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增加
12、每一个人都“珍惜可利用资源，爱惜环境，制造和谐社会。七、活动准备一年月日向每位幼儿发放幼儿园月饼宝盒，变变变亲子环保制作大赛活动通知，动员全体幼儿、家长参加到这项有意义的活动中来。八、作品要求1.制作材料：废旧的月饼盒子2.形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，实行幼儿与家长共同参加的制作方式。中秋节的亲子活动方案4活动目标：1.通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2.体验与同伴、老师一起过节的快乐。活动准备：发动幼儿自带水果和月饼。活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日一一观赏故事一一谈话品尝。活动过程：一、介绍节日：向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿
13、知道农历8月15日是中秋节。二、观赏故事：听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断变更的。探讨：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。三、谈话品尝：1.中秋节吃什么？2.共享：共同品尝自带的月饼和水果。中秋节的亲子活动方案5一、活动要求1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。3、活动结束后，整理好全部的东西，物归原处。4、准备好制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一准备。二、活动过程1、孩子和家长一起制作月饼。2、将做好的月饼放入烤箱中。3、户外传统游戏一一贴膏药、切西瓜，共同参加。4、室内游戏一一抢椅子，家长和幼儿分开游戏。5、品尝月饼。亲子活动策划方案
