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1、第二节 从种到界,属,门,种,科,目,纲,双命名,自学练习,界,学习目标：1.能知道生物分类的不同单位.2.概述生物分类的依据和意义.,1生物学家主要是根据什么来对生物进行分类的?2生物分类的单位有几个，请按从大到小的顺序进行排列?3什么是分类的最基本单位?一、分类的根据：生物之间的相似程度二、分类的单位由大到小(等级由高到低):界、门、纲、目、科、属、种（七个）,自学指导1：请同学们认真阅读P85的第一段内容.并注意思考下面的问题,自学指导2：请同学们看P86-P87图总结出生物分类等级的特征.,注意观察1.生物的种类的变化2.生物之间相似程度的变化。,属,门,种,科,目,纲,双命名,自学练
2、习,分类列表,界,界,下列这些动物背部都有脊柱它们都属于脊索动物门的脊椎动物亚门。,门,属,门,种,科,目,纲,双命名,自学练习,分类列表,界,马、牛、羊、虎、兔等这类动物之间差异更大,但它们都具有胎生、哺乳等特征，都属于哺乳纲。,纲,属,门,种,科,目,纲,双命名,自学练习,分类列表,界,犀牛不属于马科，它的足不是一趾，而是三趾，趾端有蹄。但它和马科动物每只足的蹄数都是奇数，都属于奇蹄目。,目,属,门,种,科,目,纲,双命名,自学练习,分类列表,界,驴是另外一个属的动物，体型比马和斑马都小，但与马属有不少共同特征：第三趾发达，有蹄，其余各趾都已退化。它们被划分到同一个科马科。,科,属,门,种
3、,科,目,纲,双命名,自学练习,分类列表,界,斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间外，其他特征与马极其相似，斑马和马被划分到一个属马属。,属,属,门,种,科,目,纲,双命名,自学练习,分类列表,界,每一匹马是一个动物个体，但所有的马都属于动物的同一个物种。,种,属,门,种,科,目,纲,双命名,自学练习,分类列表,界,自学检测2：看P86-P87图总结出生物分类等级的特征.,生物分类等级越高(即单位越大），所包括的生物种类也越多，但生物之间的相似的程度就越少.即共同特征越少.,当堂训练：P85-88 了解 马 分别属于哪七个等级,界、门、纲、目、科、属、种,马种,马科,奇蹄目,哺乳纲,脊椎动物亚门
4、,动物界,马属,思考：人 分别属于哪七个等级,界、门、纲、目、科、属、种,人种,人科,灵长目,哺乳纲,动物界,人属,脊椎动物亚门,思考：P85-88 了解 乌龟 分别属于哪七个等级,界、门、纲、目、科、属、种,龟种,龟科,龟鳖目,爬行纲,脊椎动物亚门,动物界,龟属,阅读：P88 了解 桃分别属于哪七个等级,界、门、纲、目、科、属、种,桃种,蔷薇科,蔷薇目,双子叶纲,种子植物门,植物界,梅属,当堂训练：P88 了解 玉米分别属于哪七个等级,界、门、纲、目、科、属、种,玉米种,禾本科,禾本目,单子叶纲,种子植物门,植物界,玉米属,你能通过自学完成吗？,1.生物的分类单位有哪些，它们由大到小依次是：
5、_,其中_ 中的物种最少，共同特征最多，个体间差异最小，_ 中的物种最多，共同特征最少，个体间差异最大。2.什么是分类的最基本单位?3同种生物之间亲缘关系最近，还是同界生物之间亲缘关系最近？,界、门、纲、目、科、属、种,种,(同种),种,界,金松Sciadopitys verticillata(Thunb.)Sieb.et Zucc金松亦称日本金松。杉科。常绿乔木。原产日本。我国亦有栽种。为庭院观赏植物。木材可供建筑和制器具等用。,1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus Linnaeus，17071778）在自然系统这本书中正式提出科学的生物命名法双名法，这个问题才得以解决。按照双
6、名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。例如，银杉的学名为Cathaya argytophylla ChunetKuang。,属,门,种,科,目,纲,双命名,自学练习,分类列表,界,每一个生物物种可按如下方式表示它在生物分类中的位置,如:桃隶属于梅属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门人隶属于人属、人科、灵长目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门根据书中图表，那你能说出马的分类位置吗？,马隶属于马属、马科、奇蹄目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门,属,门,种,科,目,纲,双命名,自学练习,分类列表,界,
