《窃读记复习课》PPT课件.ppt

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1、,书是人类进步的阶梯。,书籍是造就灵魂的工具。,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。,“我”在“窃读”的过程中,遇到了哪些困难?,1、受到驱逐,2、隐藏、伪装,3、渴望下雨读书,4、饥肠辘辘,我跨进店门,暗喜没人注意。踮起脚尖,从大人的腋下挤过去。哟,把短发弄乱,没关系,我总算挤到里边来了。答:这句话运用一系列表示动作的词表达了作者对读书的热爱,对知识的渴望。,急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。,急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。,急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。,答:这是一句比喻句,把“我”比作饿狼形象生动写出了“我”强烈的求知欲,及对读书的渴望

2、。,我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”,我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”,答:这句话是对比描写,把发愁的表情和快乐心情 做对比。突出了表现出“我”为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比,更加表现出了我对读书的热爱。,我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回原处。抓关键词:“咽了一口唾沫”这样一个动作表达效果:收获知识与智慧的满足感、充实感。,她为了读书可以();她为了读书可以();她为了读书

3、可以();她为了读书更可以();,我很快乐,也很惧怕这种窃读的滋味!“我”快乐的是指“我”惧怕的是指,我很快乐,也很惧怕这种窃读的滋味!答:这是文章的中心句是心理描写。感叹句强调了这种滋味。抓关键词:“我”快乐指的是感受书籍带来的 智慧与快乐;“我”惧怕指的是被店员或老板发现受到训斥和驱赶。,这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”,这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”抓关键词:“吃饭长大”指的是身体的物质需求,“读书长大”则是指精神的成长,心灵的成长。粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂,一个知识与智慧不断增长的人,才是健康成长的人。,名人警句,书是全人类进步的阶梯。(高尔基)书是全人类的营养品。(莎士比亚)书犹药也,善读之可以治愚。(刘向)一日无书,百事荒芜。(陈寿)读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿)读书有三到,谓心到、眼到、口到。(朱熹)生活中没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。(莎士比亚),再见!,

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