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1、Excel电子表格,二、公式和函数,Excel 2003 知识逻辑图,纳入OFFICE综合考核,基本操作,操作EXCEL2003数据(一),操作EXCEL2003数据(二),数据展示,实践,在报告总结中的综合应用,实践,实践,实践,实践,操作EXCEL2003O数据(一),课程回顾,1、打开EXCEL文件，可以在运行中输入excel2、EXCEL文件保存的扩展名为.XSL3、单元格命名规则：行名称在前，列名称在后4、不可以插入多行多列5、单元格不可以拆分,本课知识结构拓扑图,公式的输入与编辑,定义和使用名称,公式应用,函数的基础介绍,函数的应用,本次课内容,公式的函数的基础知识公式的基础介绍公
2、式的输入与编辑定义和使用名称函数的基础介绍函数应用案例工作表的保护,教学目标及重难点,教学目标,教学重难点,重点：公式的输入与编辑、常用函数的使用难点：常用函数的应用,将公式知识熟练运用于工作中将函数知识熟练运用于工作中对重要文档能够运用工作表的知识进行保护,情景,案例,任务流程,流程一,运用公式和函数的知识，就能更快的完成此表格的数据统计。,1、公式的基础介绍,1.1、公式的作用及组成,1.1、公式的作用及组成-运算码,运算码,Sum(),“*”,“”,+”,1.2、运算符知识-种类,1.2、运算符知识-种类详表,1.3、运算符的优先级,1.4、公式返回的错误,详见教材,流程二,2、公式的输
3、入和编辑,2.1、输入公式,以“=”开头，输入内容后，按Enter即可,结果,2.1、输入公式,2.2、编辑公式,1,修改公式,2,复制公式,3,显示公式,4,将公式结果转成数值,2.2、编辑公式-修改公式,单击修改单元格，然后在编辑栏中修改。,2.2、编辑公式-复制公式,2.2、编辑公式-显示公式,3勾选公式,4结果,2.2、编辑公式-将公式结果转成数值,2右键选择性粘贴,4结果,流程三,3、定义和使用名称,3.1、定义名称,用途：常用的选定区域或单元格可以进行定义,3.2、定位单元格,方法一输入名称,方法二名称框列表中选择,3.3、引用名称,案例演示,呼叫中心员工工资表,流程四,4、函数的
4、基础介绍及应用,4.1、常用函数基础介绍,1、函数：是一种复杂的公式，也是以“=”开头的，并按照语法的顺序进行特定的计算。如：“=函数名(参数1,参数2,.)”“=sum(D1,A3)”,4.1、常用函数基础介绍,2、函数与公式不同：公式：在工作表中进行数据分析和处理的等式。如：=D1+A3函数：是预定义的一种内置公式，使用的是参数这种特定的数值。如：=SUM(D1，A3),4.2、函数嵌套和函数类型,1、函数嵌套函数参数为函数，此种情况为函数嵌用,4.2、函数嵌套和函数类型,函数类型,4.2、函数类型,求和：SUM求平均值：AVERAGE条件：IF计算包含数字的单元格个数：COUNT计算包含数值单元格个数：COUNTA统计空格个数：COUNTBLANK条件统计：COUNTIF最大值：MAX最小值：MIN排名：RANK,案例演示,月度考核表,流程五,5、工作表保护,5、工作表保护,本课内容总结,
