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1、成才始于觉醒,在高09级学生会上的讲话,同学们好：非常高兴和高09级同学谈话，这个讲座本该在高一时就要讲，由于高三毕业班那里忙，拖到今天，向同学们表示歉意。,人生漫长，其实关键的只有几步。在我看来，高中三年是人生道路上最关键的三年。勤奋了学好了可以享受到中国一流的高等教育，为个人发展奠定了良好的基础。高中三年，竞争更剧烈，竞争的意义更大。高中三年，同学们的学业分化非常之大，大得惊人。近几年，我对科学城一中高中各届全程跟踪，想从中找出一点规律性的东西，下面给同学们看几张统计表，看过后，入口成绩好，名次排前的同学，就不会掉以轻心，入口成绩低，名次排序后的同学，就会增强自信。如果讲座后，对每个同学都
2、有所触动，高09级的学风有所进步，老校长将会感到欣慰。,高04级高考600分以上应届生初中升高中入校名次与高考成绩,04年，理科重点线为538分，600分是非常优秀的成绩，超过重点线62分，可以填报很好的大学。高考超过重点线100分的杨桥，入口只有40名，607分的刘春蓉，入口名次很低，是237名，而入口前十名的同学，高考达600分的仅有2人，第三名还没上本三线。下面再给同学看一张，就是这个年级入口分数相同，高考成绩差异极大的部分学生。,高04级入口相同的高考成绩,这里，我特别要指出，297分罗元庆和唐锐高考成绩差305分。当年院内录取线为220分，222的董慧只差4分上重点大学线，与同分数入
3、口的惠跃刚高考成绩差353分，几乎是惠跃刚的三倍。*04年理科一本538分，二本483分，三本455分。,高05级部分学生入出口成绩对比表,*高05级理一本598分，二本550分，三本525分。,高06级部分学生入口对照表,*高06级理科一本560分，二本512分，三本485分,上面各表都揭示了高中三年学生学业两极分化的严重情况。高09级高中一年过去了，我想两极分化肯定存在，分化的程度我不清楚，但同学们自己都知道，这里也建议年级组、班主任把学生入口名次与二期末的名次比较一下，提醒一下自己的学生。学业进步的，希望不要骄傲，学业有退步的，千万不要气馁，只要现在就觉醒，仍然有足够的时间赶上去。,一、
4、成才始于觉醒 一个人能否成才，因素很多，但至少有四大方面，即成才的家庭因素，成才的个人因素，成才的学校因素，成才的环境影响，在我看来成才的关键因素是个人因素。在诸多个人因素中，核心是觉醒，家庭因素再好，父母再重视教育，就读的学校再好，教师的业务能力再强，也不管环境如何适合学习，都是外因，觉醒才是内因，外因只有通过内因才起作用。,英国诺丁汉大学校长，全国政协委员，原复旦大学校长杨福家，中学时代很调皮，不好好学习，在班里常常做点恶作剧的事情，被学校劝退。转到另外一所中学。在那所中学老师的关心和教育下，特别是看了钢铁是怎样炼成的后，猛然觉醒，感到以前那样生活没意思，太无聊，发奋学习，高中毕业已经是非
5、常优秀的学生，考入复旦大学。,中央台节目主持人白岩松与清华大学学生对话时说过，他中学时代的成绩是他们班上倒数一二三，有一次全市统考，数学班上只有两个人及格，其中有他一个，老师的表扬鼓励极大，激发了他的学习热情。他说，受老师表扬好舒服，从此由要我学，变成我要学。白岩松在偶然的成功中找到了做人的尊严，增强了学好的自信。,某军事基地总体部副部长杨凤虎，看到父亲一辈子面朝黄土背朝天的辛劳，发誓要考上大学，改变家庭的命运，高中毕业后复读了五年，最后一年到科学城一中复读，考入南京理工大学军工专业。2002年考入北京大学的吕敏同学，生活在高科技群体的科学城，而父母都是食堂炊事员，从小就有改变家庭命运的愿望。
6、,九院过去有所技工学校，为院内各所培养技术工人，他们中有很多觉醒后发奋学习成才的：我的学生蔡英杰，高考落榜，考入技校，出来工作三年考入院内的工学院，工学院毕业后又工作两年考入电子科大硕士研究生、博士研究生。王睿同学技校毕业后，边工作边自学，自考专科、本科，以自办三产的名义下岗，以高分考入西南交大力学研究生，由于成绩优秀，交大和导师允许她硕博连读，毕业后在西科大任教。,老师我深信学生的潜能，也相信觉醒的力量。上述故事，每个人觉醒的直接原因也许不同，但他们的成功都始于觉醒。所以有位哲人讲过，“人倒过业活，都能成为名人、伟人”。人在青少年时代，往往不觉醒，糊里糊涂地过日子。人到五十岁知天命，对人生有
7、大觉大悟的时候，时间和精力又不多了。其实，所谓的名人、伟人也是普通人，只不过他们比常人早觉醒了一二十年，早奋斗了一二十年罢了。青年时代就觉醒，就确立自己的人生目标，并为之不懈的奋斗，乃是人生的大幸。,觉醒表现在强烈的求知欲望，良好的学习习惯，浓厚的学习兴趣，饱满的学习热情。觉醒不仅表现在爱学、乐学、会学，还表现在排除困难的坚忍不拔的学习毅力和能忍受学习失利的心理容量；觉醒还表现在胜不骄败不馁的气度。觉醒表现在该做什么和不该做什么的是非界限上。觉醒还表现在为自己的,成长成才营造良好的人际关系：孝顺父母、尊敬师长、团结同学、乐于助人。在与人交往中的礼貌、谦让和宽容。觉醒了的人在看问题和处理问题总是
8、着眼于长远，着眼于整体，着眼于全局，着眼于自己的成长和发展。老师希望同学们早日觉醒，立志成才。,二、为什么要立志成才（1）中华民族的伟大复兴需要人才 我们中国是一个劳动力资源十分丰富的国家，十三亿人口，除老幼病残外，大约有4亿3千8百60万壮劳动力。其中只有5.7的人称得上是人才，即2500万人。在2500万人中，只有5.5的人，称得上高层次人才，高层次人才即“副高”以上职称副教授、副研究员、副主任医师、高级工程师、中学高级教师以上。对全国29个专业系列统计。也只有137.5万人，高层次人才的万人比，在国际上，我国排位很后，甚至还排在越南的后面。,法国学者圣西门有一假说：“假如法国突然失去了自
9、己50名优秀的物理学家，50名优秀的化学家，50名优秀的诗人，50名优秀的作者，50名优秀的军用民用工程师，法国顿然成为一具僵尸，再要培养这些人，需要整整一代人的时间”，伟大的列宁把这段话称为圣西门名言。我们认同人民大众创造历史的观点，同时也认同优秀人物在历史进程中的作用。在现代农业的条件下，一个农民能养活36个人，,而一位科学家的劳动，有时能改变一代人的生活。杂交水稻之父袁隆平，使粮食增产，不是几千个、几万个农民能做到的。科学家能使原子裂变和聚变而释放出巨大的能量，科学家的群体劳动能使人类登上月亮，科学家设计的智能小车正在火星上行走。高层次人才，堪称人类的脊梁。中华民族的伟大复兴，渴望人才。
10、同学们，你们今天的刻苦学习，就是最好的报效祖国。,（2）致力于世界民族之林，需要人才。翻开中国近代史，同学们心里一定非常难受，一定非常愤恨，老师和你们有同样的情感。落后意味着挨打，弱食强肉的森林原则，在当今世界上没有变。美国为什么这么霸道，想打谁就打谁。打伊拉克的唯一理由是说它拥有大规模杀伤性武器，大规模杀性武器在哪里？找不到，又改口说推翻独裁政权是正确的，像寓言故事讲狼吃小羊找理由一样，任狼胡编。美国拥有的大规模杀伤性武器还少吗？它是世界上储存大规模杀伤性武器最多的国家，它拥有的核武器可以把地球毁灭数次。,台湾自古是我国的领土，我们共产党人和国民党为了“社会制度”之争打了几十年的仗，两党谁都
11、没有说过是主权之争，解放台湾是解放战争的延续，为什么美国凭借它自己的一个国内法案与台湾关系法，就可以协防台湾，凭什么？凭的是强大的军事实力，军事实力靠的是强大的经济实力，最终是凭的人才优势。它拥有世界级的科学家，工程师14万左右，他们同龄人受高等教育的比例为,48%，而且在全世界高薪网罗人才。华人在美国大约100多万，其中十万多人具有硕士博士文凭。60年的阿波罗登月计划的高级工程师，1/3是华人，美国大学中有数以万计的华裔教授，数、理各系中1/3的系主任是华人，有人假说，华裔教授从美国大学撤走，美国几乎形成不了一所世界级的名牌大学。当今中国，在国际上伸张正义的声音是那样的微弱，在联合国只能采取
12、以韬养晦的策略，300万人民解放军受过高等教育的只有2%。同学们都有爱国心、强国梦，你们现在唯一能做的事，就是勤奋学习，立志成才。,(3)全力进入主流社会 同学们，你们将面对一个知识经济社会，按江泽民主席的说法，现在仅是知识经济社会初见端倪。知识经济社会的社会形态暂不说，它的基本特征是“三高”，即高技术、高工资、高失业。谁高工资，只有受过良好的高等教育，掌握高技术的人高工资；谁高失业就不用说了。而这些特征，正在我们身边静悄悄地显露出来，高级知识分子年薪10万元以上已是寻常事，一批低学历的人，下岗、打工。,希望同学们当一位有志有为的青年，学会对国家，为民族负责，也要学会对父母、对家庭、对自己负责
13、，全力进入主流社会，不要成为社会弱势群体中的一员。说到对家庭负责，高04级普通班的地方学生羊三春，高考落榜，父亲要他到广东打工，他向父亲晓明大义，请求再给他一次机会，复读一年，考入西安交大国防生。,（4）成才是实现人生价值的需要 现在青年人爱说一句时髦话，叫“实现人生价值”。什么是人生价值？人生价值指人生的内在价值，人生的外在价值和社会认可的总和。人生的内在价值，不是指一个人的相貌、身高、体重，而是指一个人的素质、觉悟、德行、学问、本事、能力，是饱学之士还是草包，是人杰还是人渣。人生的内在价值是人生价值的基础，决定着人生外在价值的大小和社会认可的高低。同学们今天努力学习文化知识，积极锻炼身体，
14、加强自身的道德修养，实质是在不断提升人生的内在价值。,人生的外在价值指对社会的贡献，前面提到农民和科学家的贡献，实质是人生的外在价值不同，人生的外在价值一般来说是与人生的内在价值成正比的，也有例外，只有小聪明而没有大智慧，只有高学历而没有高修养的人，本事越大，常常对社会的祸害也越大。,根据一个人人生的内外价值的大小、高低，社会会给予一定的认可。社会对一个人的认可是多方面的，如职称：技术员（初级）、工程师（中级）、高级工程师（副高）、研究员教授（正高），行政级别：科级、处级、局级，各种荣誉：先进、模范、英雄以及对应的物质待遇。学校教育的最高宗旨是促进人的发展，每个人都有各自的需要，但发展的需要是
15、共同的，而且是人的最高需要。前面讲过，一个人的发展始于一个人自己的觉醒。,三、几点建议：建议一：树立正确的考试观。多年的教育实践发现，影响学生心态最大的因素莫过于学习的压力和学业成绩的起伏。不是在学生中有这么一种说法吗，“分分分，学生的命根，考考考，老师有法宝。”同学们要树立正确的考试观，才会保持一个良好心态。,（1）正确对待月考、期中、期末考试以及到高三全市性的诊断考试它们都是教与学的检测。检测性考试不要过分看重分数，不要过分看重A、B、C优生，告诉同学们，高06级有21名“三A”生高考没有上重点线，最后一次诊断考试（三诊），有51名A优生没有考上重点线，而15名“三B”生考上了重点大学，三
16、诊有30名B优生考上了重点大学，高07级也有8个三A生没有考上,重点大学，有10个3B生考上了重点大学。那么，过程中的A优生有多大意义呢？过程中没有上A优或B优影响心理，造成沮丧、郁闷，影响学习值得吗？从某种意义上讲，过程中的进退、起伏是非常正常的事，检测性考试是及早发现教与学的不足和存在的问题，像健康体检一样，是发现病情及时治疗和平时注意，有什么不好,呢？每学期以年级、班级为单位，总要进行一次成绩分析，分析和发现教与学的不足之处，以便下期采取有效措施。对同学们而言，每次考试少关注得多少分，多关注失多少分，什么原因失的分，是概论不清，是审题不严，还是习惯性过失，应试技巧能力弱等等，把自己每次失
17、分原因记在纠错本上，每考一次试，你总感到有所得，有所积累，那就是成功，凭这一点，我就说你们很优秀。,（2）高考是选拔性考试，平时的考试力图摸拟高考，试卷上肯定会有一定比例的较难的题。遇到难题，你不会做，不要只想到自己不会做，其实一大批考生都不会做，遇到难题，不影响心理就是最大的成功。遇到难题，放弃（哪怕暂时放弃）是十分明智的选择，是老练，是成熟，是睿智。考试就是做好自己会做的题。我常与学生讲，放弃不会做的题不可惜，最可惜的是在不会做的题上丢时间。要知道单位时间的得分率成为考场竞争的真正核心。,（3）单位时间的得分率是考场竞争的核心。考生进入考场，学业水平已经是一个定值，不再是竞争的核心，把自己
18、所学知识以最大的效益发挥出来，发挥好才是真正的关键，有一个正确的考试策略是关键，如坚持先易后难，勇于放弃难题，千方百计提高时间的利用率，提高单位时间的得分率。,（4）太想赢，反而输。太想考好的考生，每一道题都锲而不舍，只要一道题不顺手，就心里发虚，结果造成全局皆输。任何竞争都一样，体育大赛更直观。参加奥运会的都是世界顶尖运动员，参考他们的平时成绩，谁都有夺冠的可能，但往往有夺冠的技能而缺乏夺冠的心理素质,体育大赛中常有名不见经传的“黑马”杀出来。因为这些人没有卫冕、,卫名的心理负担，打到哪里被淘汰都不在乎，所以，在比赛中，放得开，敢拼搏，而著名运动员一是太想赢，二是最怕输，所以放不开，处处小心
19、的结果是处处被动，所以有人说：“不怕失败还是害怕失败，是成功者与失败者的分水岭。”同学们倘若拥有正确的考试观，那么，还有两年的高中学习，一定会有好的学习心态和考场心理。关于考试观，这里只能扼要地提一下。,建议二，营造学习的好环境。成才四大要素有一条叫“环境影响”。多年的教育实践发现，对学生学业影响最大，最直接的环境，是班级环境。一个好的班风，好的学风有利于每个同学的成长。如果你身处在一个不良好的班级环境中，同学迟到、早退、懒散，上课看小说、睡觉什么都有，甚至还有同学进网吧、游戏厅，夜不归宿，那你想好好学习也没有那种氛围。倘若你身处一个进取,拼搏的班级里，学习氛围极浓厚的班级里，互助精神极强的班
20、级里，你不想学习也不行，你会被同学奋发向上的精神所感动，他们会真诚地帮助你。好环境大家享受，好环境更靠大家来营造，一个同学有困难，大家来帮，大家来关心，一个同学有不良情绪，靠大家来安慰、开导，营造好环境，是为了大家，也是为了自己。,建议三，自始至终重视基础。有什么样的基础，盖多高的楼。我告诉同学们，当今中国的高考，试卷的难度明显下降，以2006年高考理综化学为例，基础题42分，中等题48分，较难题18分，在18分中，真正难的只有3分。即使18分都不拿，拿到90分，得分率为83.33%。2006年四川省重点线为560分，占总分750分的74.66%，即做好基础题、中等题就能上非常有名的重点大学（
21、总分的83.33%为625分），所以该记的要记，该背的要背，,师生都要重视“双基”。化学，200多个重要的化学反应方程，你不会写，原子、分子结构式你记不到，那你的化学肯定没有学好，英语、单字你记不了几个，课文没有熟读，基本的语法关系没弄懂，那你的英语成绩一定很差。高09级教与学都要重视基础，成为教与学的一种模式，一种行为基础，再加上重视应试能力、技巧的培养，那么，高09级两年后，一定会再创科学城一中高考的辉煌。,结 束 语 同学们，在浩瀚的宇宙中，地球上之所以有生命现象，因为有几百个天文数据处于最佳状态。有一份科学资料上说，地球上的鱼类，一年产的籽倘若全部成活，全部长成成鱼，可以把江、湖、河、海都塞满，但事实不是这样，从鱼籽到成鱼，要历经自然和自身千百次的淘汰。人在成长，成才过程中，特别要成为杰出人才，也有几百个、上千个数据要处于最佳状态，也要历经千百次自然和自身的筛选、淘汰。中国同龄青少年约有一千七百万，童年都上小学，但最终读到博士研究生的实在寥寥无几。,老师不教你们哪一学科，你们的成绩没有哪一分可挂在老师名下，老师的教育活动，旨在用老师的思考去影响同学的态度，影响同学们的思想和行为，总想为同学们成才增添一个优质的数据，总想为同学们成才减少一次自然或自身淘汰机会，就此而已。谢谢大家！2007年10月,
