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1、,给句子排序号,1,机会,思考,2,3,你认为A是个怎样的人呢？B与A比较，有什么进步呢？要是你是老总的话，你会对C有什么印象呢？这个故事让你明白了什么道理？,4,1.A觉得自己怀才不遇，空有一身才能但是却没有得到别人的赏识，对实行措施只停留在想的阶段，可见，A是一个自负且喜欢抱怨的人。2.A对自己的抱负只是想而没有做，而B却肯花心思打听老总的日常上班习惯，行动了起来，努力去抓住机会。B与A比较，多了的是行动。3.C事事主动，而且和老总总有聊得来的话题，要是我是老总，看见一个如此健谈而大方的小伙子，我也会打从内心里喜欢他。4.空有满腔抱负是不够的，重要的是行动起来，把自己的优点主动地展露出来，
2、把握每个机会，这样离成功才会更近。,小 结,把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行,句子排序四法,第一法：粗读知大意。将句子粗略地读一遍，了解整个句子的意思。比如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么这样能使我们把握住排列时的总方向第二法：细读找顺序。仔细地读几遍，根据其意找出是按什么顺序写的。如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。第三法：精读巧排列。我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙地排列。
3、（一）精，就是找出句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。（二）巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。第四法：朗读细审定。我们要将排列好的句子朗读几遍，边读边想：句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法？,一、按事情发展的顺序排列 我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。如，（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。（）他看见地上有一团白白的东西。（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。（）下课了，张良在操场上玩。（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。（）
4、想着，他就若无其事地走开了。（）走近一看，原来是一团废纸。从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。,二、按时间先后顺序排列,对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如，（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。（）1932年，
5、22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。（）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。（）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。排列这段话时，我们可以抓住“14岁”、“19岁”、“20岁”、“22岁”、“25岁三、按先总述后分述的顺序排列这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：1、4、2、5、3、6。,三、按先总述后分述的顺序排列根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子如：（）有桉树、椰子树、
6、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。（）小城里每一个庭院都栽了很多树。（）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。根据这段话的特点，“小城里每一个庭院都栽了很多树”这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为：2、3、1、4。,四、按空间推移的顺序排列 所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。如，（）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。（）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。（）跨进屋门，果然，一个鹅
7、蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。（）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。这段话，我们可以抓住“屋外”和“屋里”两个不同地点，对句子进行排列，顺序是2、4、3、1。,总结：排列句子巧妙四招 第一招按事情发展的顺序排列 第二招按时间先后顺序排列 第三招按空间推移的顺序排列 第四招按先总述后分述的顺序排列,一、按顺序重新排列句子，把序号写在括号里。（）拾级而上，便到了龙亭殿前。（）走进龙亭公园，穿过一丛丛争奇斗艳的鲜花，便到了龙亭。（）一天，我和妈妈一起去游览了龙亭。（）我们步入大殿，看到四壁雕刻着飞龙光彩夺目，金碧辉煌。,二、把排列错乱的句子
8、整理成一段通顺的话（在括号里填上序号）。（）春天的郊外，景色多美啊！（）一群蜜蜂正忙着采蜜呢。（）小溪的尽头，满园的桃花绽开了笑脸。（）脚下，小溪流唱着愉快的歌。（）再远处是一片金黄色的油菜花。（）溪边一簇簇的野花开得火红火红的。,三、把排列错乱的句子整理好，在句子前面标上序号。（）开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上浇。（）大街的两旁早已准备好了清水，清水里滴上了香水，撒上了花瓣。（）清水是吉祥的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！（）老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了（）泼水节这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了
9、大街上。,四、下面的句子排列成一段话。（）当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着山野的时候，青蛙便逐渐热闹起来。（）蛙们纷纷跳入稻田里去了，蛙声也暂时停息。（）这时候，人要是从田埂上经过，就听见路两旁扑通扑通的声音。（）但是人刚一走过，他们又扯开嗓子，放肆地叫起来。（）乡村的夏夜，便是蛙的世界。,五、排列下面几句话的顺序。（）傍晚时分，天气忽变，首先开始刮起了大风。（）天边亮起一道刺眼的光线刺破晚霞，照亮了大半个天空。（）道路两边的大树被大风吹的左右摇摆，路上的行人比平时少了许多。（）周围的天空开始闪烁起一阵又一阵的闪电，乘着阵阵凉爽的夜风，我高兴地跳了起来，兴奋地说：“又闪电了，马上就要下雨啦！”（）天空越来越暗，此时的雨滴已经由原来的小雨点变成了一道道的雨帘，一道闪电，又是一道闪电，把黑暗的大地照得如同白昼一般。（）我的话音刚落，只听一阵阵“轰隆隆”的滚雷声音从耳边响起，雷声还没有停息，天空就已经开始落下了淅淅沥沥的小雨，大街上的行人越来越少，散步或者逛商店的行人纷纷躲进了商店。（）周围的邻居纷纷停下了空调，打开了窗户，享受着这炎炎夏季里难得的一丝丝凉风。（）雷声、风声伴随着凉爽的雨水不断地撒向被骄阳烘烤了一天的大地，让人感觉到炎热的夏季里难得遇到这样一种凉爽的气候。,
