《写出人物的个性》课件.ppt

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1、人性光辉写人要 凸显个性,学习目标,1、掌握写出人物个性的方法。2、学习用多种方法刻画生动形象的人 物,凸显个性。3、学会观察,并写出人物个性。,什么是个性?,个性,指的是一个人的性格、思想、品质、行为、习惯等方面异于他人的地方。其特征在外貌、举止、谈吐、处事中表现出来。,怎样表现个性?,王蓝田性急。尝食鸡子,以箸刺之,不得,便大怒,举以掷地。鸡子于地圆转未止,乃下地,以屐齿碾之,又不得。瞋甚。复于地取内口中,啮破即吐之。刘义庆世说新语,王蓝田是个急性子。曾经吃鸡蛋,用筷子去扎,没扎到,就很恼怒,把鸡蛋丢在地上。鸡蛋在地上滚个不停,他就跳到地上,用木屐踩鸡蛋,又没有踩到。非常愤怒,又把鸡蛋从地

2、上捡起来,塞到嘴里,咬碎之后把它吐掉了。文章运用极为俭省的文字便勾勒出人物的轮廓,刻画出王蓝田的“憨态”及其鲜明的个性,读来令人忍俊不禁。,写法借鉴,一、恰当独到的选材选取典型事例来突出人物的性格特点,其他与性格特征不吻合的事件一律摒除。,廉颇蔺相如列传中的“完璧归赵”、“渑池会”、“将相和”三个故事,“完璧归赵”和“渑池会”突出了蔺相如机智勇敢的个性特征,而“将相和”则突出了蔺相如宽厚忍让、胸襟阔大、见识高远的个性特点,司马迁就是通过这样三个历史小故事,从不同的角度展现了蔺相如“立体的”人物个性。,A、源于生活真实 不可刻意编造B、独具个人特色 切忌人云亦云C、组合各个方面 加强详略处理,二

3、、真实生动的描写,肖像描写、语言描写 动作描写、心理描写 细节描写、侧面烘托 白描勾勒、对比映衬,1、写好肖像,以形传神,肖像描写(也称外貌描写):是指对人物的容貌、神情、体形、姿态、衣饰等特征的描写。肖像描写的目的是以形传神。“外形是理解人物的钥匙”,两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含露目。态生两魇之愁,娇袭一身之病。闲静时如娇花照水,行动处似弱柳扶风。,貌美,多愁善感,多才多情,骄傲敏感,有些小性儿。,一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。,美丽的容貌隐藏着刁钻和狡黠。,2、语言描写,言为心声,选用最富有个性化和本质化的符合特定环境的语言描写,

4、包括人物的独白和对白。语言反映人物的个性,什么人说什么话,“言如其人”。,李逵初见宋江时,第一句话就问戴宗:“哥哥,这黑汉子是谁?”戴宗让他拜宋江时,他道:“若真个是宋公明,我便下拜;若是闲人,我却拜甚鸟!节级哥哥,不要赚我拜了,你却笑我!”当知道确是宋江后,他拍手叫道:“我那爷!你何不早说些个,也叫铁牛欢喜!”说完扑倒身子便拜。率直、憨厚、可爱,3、写好心理,倾诉心声,心理描写:指对人物在一定环境中思想活动的描写。可以用内心独白刻画;用对话刻画;用传神的动作刻画;用景物描写刻画;用第三人称的写法,从旁对人物的心理活动进行描述分析。,七岁:爸爸真了不起,什么都懂!十四岁:好像有时候说得也不对二

5、十岁:爸爸有点落伍了,他的理论和时代格格不入。二十五岁:老头子一无所知,陈腐不堪。三十五岁:如果爸爸当年像我这样老练,他今天肯定是百万富翁了,儿子眼里的父亲,四十五岁:我不知道是否该和老头商 量,或许他能帮我出出主意五十五岁:真可惜,爸爸去世了。说实 在话,他的看法相当高明!六十岁:可怜的爸爸!你简直是位无所 不知的学者!遗憾的是我了 解您太晚了!,这一段独白把“儿子”“父亲”两个形象表现十分鲜明,反映了由幼稚到怀疑,到年少气盛不可一世,到尊重现实事实求是的心理发展过程,寓含了深刻的人生哲理。我们在作文也可以经常运用心理的变化来表现人物。,4、写好行动,形神兼备,行动描写:表现人物自身在矛盾斗

6、争中的行为动作。描写人物的动作,既要写出做了什么,更要写出怎么做。,孙犁荷花淀,水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常:“怎么了,你?”水生小声说:“明天我就到大部队上去了。”女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了手,她把一个手指放在嘴里吮了一下。,在这个片断中“震动”“吮”这样的动作揭示了人物瞬间心理复杂微妙的感情活动,胜过千言万语。,5、正面描写与侧面描写相结合,正面描写:是把镜头直接对准描写对象进行刻画,或写肖像,或写语言,或写动作,或写心理。侧面描写:是着意写对象的周围事物,或以物衬物,或以景物烘托人物,或借助他人来刻画此人,使所描绘的对象更为鲜明,更为突出。,汉乐府诗陌上桑中描写采桑女罗敷的美貌:,“行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著峭头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。”描写行者、少年等人见到罗敷的神态与动作,有力地表现了罗敷的貌美惊人。,高尔基说:“我无论写谁,即使他是时代最伟大的人物,我一定在他身上找到不一般的,哪怕乍看起来是奇怪的特征,当读者窥见这些特征时,我会迫使他们内心发出微笑”无论是英雄、劳模,还是普通百姓,都有闪光点和与别人不同的个性,只有写出了人物个性,才能区别于其他人物,才能表现这一个人物在社会上存在的独特价值,才能体现写作的价值,才能展示人物的丰富与复杂。,

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