《《文化多样性》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《文化多样性》课件.ppt（34页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、赤壁中学 鲍亿元,第三课 文化的多样性与文化传播,请同学说一说你最想去的地方，为什么你想去哪里？,如果这世界只有一种文化，如果每一个城市的中心地区的建筑物都是一个模样，那么我们的生活有什么意思？旅行要看些什么呢？,当前，经济逐步走向全球化，必然带来文化的同质化趋向。“这是一个强大的力量，我们需要用另外一种强大的力量和它相抗衡，这个力量就是坚持文化的多样性。坚持在多样性的基础上人们的宽容，坚持在多样性的基础上人们的创造，有这样一种力量和日趋全球同质化的力量对抗，这个世界才会可爱，才会丰富。如果在经济全球化的过程当中，文化变得一体化，这将是人类的悲哀。”余秋雨,第三课 文化的多样性与文化传播一、世
2、界文化的多样性,不同民族的不同服装,旗袍,韩服,和服,印度纱丽,风景迥异的建筑艺术,法国凯旋门,意大利比萨斜塔,中国西安大雁塔,英国伦敦塔桥,猜一猜,语言文字,Variety of world culture,世界文化-,La diversit culturelle,-,世界文化多样性,英文,法文,韩文,阿拉伯文,印地文,泰文,日文,中文,（一）异彩纷呈，交相辉映,我国的传统节日,春节,元宵节,端午节,中秋节,你了解这些节日的习俗吗？,（一）异彩纷呈 交相辉映世界文化典型的表现形式,少数民族传统节日,回族：开斋节,傣族：泼水节,藏族：藏历新年,苗族：火把节,你知道这些民族的节日或习俗吗？,（一
3、）异彩纷呈 交相辉映世界文化典型的表现形式,西方传统节日,复活节,万圣节,（一）异彩纷呈 交相辉映世界文化典型的表现形式,圣诞节,感恩节,这些节日的共性是什么？,民族节日是民族文化的集中表现，是民族情感的集中表达。,(1)形成：民族节日，蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。,(2)作用：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达。(3)功能：透过各民族的传统节日及风俗习惯，我们可以领略不同民族文化的韵味。,1.民族节日：,（一）异彩纷呈 交相辉映世界文化典型的表现形式,故宫是明清两代的皇宫，也是世界上最大的宫殿，占地72万平方米
4、（长960米，宽750米），建筑面积15万平方米，始建于公元14061420年，用30万民工，共建了14年，有房屋9999.5间，主要建筑是太和殿、中和殿和保和殿。体现的是皇帝的威严，以及震慑天下的皇权意识。故宫规模宏伟，布局严整，建筑精美，富丽华贵，收藏有许多的稀世文物，是我国古代建筑、文化、艺术的精华。,文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,联合国教科文组织为何重视文化遗产？,你还能列举一些著名的世界文化遗产吗？,玛雅遗址,复活节岛石像,2.文化遗产：,（1）含义：文化遗产指在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学方面有着重要意义的纪念文物、建筑物、遗迹等。,是一个国家和民族历史
5、文化成就的重要标志，对于研究人类文明的演进，展现世界文化的多样性具有独特作用。,（2）地位作用：,（3）保护文化遗产：,联合国教科文组织通过保护世界文化和自然遗产公约，决定以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予以保护。,这是世界遗产青年保卫者形象，名字叫帕特里莫尼托。是西班牙语“小遗产“的意思，诞生在第一次世界遗产青年专题研讨会论坛上。,我国国务院下发关于加强文化遗产保护工作的通知，要求进一步加强文化遗产保护，决定从2006年起，每年6月的第二个星期六为我国的“文化遗产日”。,世界遗产（物质遗产）,我国在世界排名第三,文化遗产,自然遗产,双重遗产,28,8,4,截止2010年8月,文化景观
6、,2,（4）世界遗产的分类：,我国已拥有各类世界遗产43项我国在1985年加入保护世界文化和自然遗产公约，至今已经有43处文化和自然遗产、自然景观被列入世界遗产名录，成为继意大利、西班牙之后的第三遗产大国。其中文化遗产30项，自然遗产9项，文化和自然双重遗产4项，文化景观2项。,文化遗产部分：长城、故宫、莫高窟、周口店“北京人”遗址、秦始皇陵及兵马俑、承德避暑山庄及周围寺 庙、孔府及孔庙和孔林、武当山古建筑群、拉萨布达拉宫、平遥古城、苏州古典园林、丽江古城、皇家园林颐和园、皇家祭坛天坛、重庆大足石刻、青城山-都江堰、洛阳龙门石窟、皖南古村落、明清皇家陵寝、大同云冈石窟、澳门历史城区、山西五台山
7、、开平碉楼与村落、福建土楼、安阳殷墟、中国高句丽王城、王陵及贵族墓葬、登封“天地之中”历史建筑群。,文化和自然双重遗产部分：泰山、黄山、峨眉山-乐山大佛、武夷山,自然遗产部分：武陵源历史风景名胜区、九寨沟历史风景名胜区、黄龙历史风景名胜区、三江并流、丹霞、中国南方喀斯特、江西三清山风景名胜区、四川大熊猫栖息地。文化景观：庐山文化景观、杭州西湖文化景观,有些民族文化遗产损坏严重，维护和修善的成本太高。有人认为，文化遗产没有保护的必要。你怎么看？,柬埔寨的吴哥窟作为历史文化遗产，以其独特的建筑风貌吸引着全世界的目光。然而，历经近千年的风雨侵蚀和人为破坏，吴哥窟的大部分建筑已是残垣断壁。1993年，
8、联合国教科文组织将吴哥窟列入濒危世界文化遗产。2000年中国正式参与吴哥窟的保护和修复。在2004年中国苏州举行的第28届世界遗产委员会会议上，吴哥窟被从世界濒危遗产名录上剔除，中国的文物专家们功不可没。,1.文化多样性的内涵：指民族文化多样性文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。,2.文化多样性的表现,（二）透视文化多样性,问题：如何理解“文化越是民族的就越是世界的”？3.文化是民族的，又是世界的,视频：2008北京奥运会开幕式上的表演-活字印刷,4.文化是民族的，又是世界的,（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。,（二）透视
9、文化多样性,都是精神活动及其产品；都是对政治、经济的反映；都是人所创造的为人所特有的现象；都是实践的产物。（文化是世界的）文化的统一性（共性）,各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。（文化是民族的）文化的差异性（个性）,矛盾的普遍性与特殊性的关系,各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。费孝通,（1）为什么要“各美其美”？（2）怎样做到“美人之美”？（3）“美美与共、天下大同”说明了什么？,对于不同的文化，我们中国人遵循的是“和而不同”的思想和原则。不同文化传统应该而且可以通过文化的交往和对话，在讨论中取得共识，这是由“不同”到某种意义上的“
10、认同”的过程。这种“认同”不是一方消灭一方，也不是一方“同化”另一方，而是在两种不同文化中寻找交汇点，并在此基础上推动双方文化的发展，这正是“和”的作用。,和而不同论,文化交流，崇尚“和而不同”。人际交往，以和为贵。因为不同，才需交流；唯有和睦，方能沟通。“和而不同”的“和”，表达了人际交往的原则；“不同”则体现了文化交流的特点。二千五百年之前，孔子用生动的语言，进一步表达了这一思想：“有朋自远方来，不亦乐乎！”世界上没有两片完全相同的树叶。自然界的多样性，使得我们的世界千姿万态，精彩纷呈。文化也是如此。人类原始，祖宗各别；文化多元，势在必然。,思考：应如何尊重世界文化的多样性？,（三）尊重文
11、化多样性,1.对待文化多样性的正确态度,既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进在发展人类文明繁荣进步。,2.尊重文化多样性的必要性,（1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。,（2）尊重文化多样性，是实现世界文化繁荣的必然要求。,3.对待世界文化多样性应遵循的原则,遵循各国文化一律平等的原则。,世界文化的多样性,异彩纷呈，交相辉映,世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文化,透视文化多样性,文化是民族的，又是世界的,尊重文化多样性,对待文化多样性的正确态度,尊重文化多样性的必要性,处理世界文化多样性应遵循的原则,世界文化最典型的物质载
12、体和表现形式是民族节日和文化遗产,文化多样性及表现,课堂小结,1.提起节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花、写春联、爆竹声声等。大多数西方人可能首先想到圣诞节：家家装饰着圣诞树，唱着欢快的圣诞歌等。这表明A.不同的文化形式，承载着不同的文化内涵B.透过各民族的传统节日，可以领略不同民族文化的韵味C.不同的文化遗产，文化特色各异D.不同民族之间，应该相互尊重,B,课堂巩固,课堂巩固,2.从20世纪50年代开始，古城北京被彻底改建，城墙和城门被陆续拆除。据说建筑学家梁思成当年曾为此流泪，抱着一块城砖对拆墙的人说“五十年后你们会后悔的！”梁思成之所以流泪，因为他深知文化遗产 A.一个国家风俗习惯的集
13、中表现 B.一个国家全部历史事件的凝结C.一个国家宗教发展的集中表现D.一个国家和民族历史文化成就的重要标志,3.尊重民族文化多样性的原因是：民族文化是至高无上的尊重民族文化多样性是发展本民族文化的内在要求民族文化具有与其他文化不同的特点尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求A.B.C.D.,4.“世界是一幅绚丽的图画，七种颜色是它的基本元素；世界是一部宏大的交响乐，不同的音符是它的基本单位。”从文化视角看，上面这句话要表达的思想是文化的多样性使世界文化多姿多彩尊重文化的多样性才能实现世界文化的繁荣文化传播使各具特色的文化相互交流与融合不同的民族文化是世界文化的基本组成部分A B C D,经典台词：换掉自己的服装，穿上白人的服装；剪掉自己的发型，留成白人的发型；必须只说英语；忘记自己的印第安名字，每人随机选一个白人的名字；新名字记不住，每个人胸前挂一个名牌；身上所有的本民族纪念物都必须交出来，总之，除了皮肤和面孔没法改变之外，一切都必须按照白人的要求改变，包括思想。,介绍一部电视剧：2005年美国6集电视连续剧into the west（译名：西部风云）从白人移民和北美本土印第安人两个视角来书写这段宏伟的史诗。表现了两种截然 不同的文化冲突和交流、融合，是美国西部史上风情诗画与血雨腥风见证。,
