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1、冲突,北师大版六年级语文下册第5单元,矛与盾（北师大版六年级下册）,东塔回民小学 马彦琴,学习文言文的方法,1、把课文读正确，读流利，读出感情。,2、对照注释，借助工具书，理解句子，弄懂课文内容，讲讲这个寓言故事。,3、弄懂寓言故事告诉人们什么道理。,矛、盾都是古代打仗时用的兵器，矛主要用来进攻，盾主要用来防守。,矛,盾,作者简介,本文的作者是韩非，他是战国末期的哲学家、法家的代表人物。他死后，后人搜集其遗著，并加入别人评论韩非学说的文章而编成韩非子一书。韩非善于用寓言故事来阐述观点，说明问题。在他的著作里，留下了许多情节简单，含义深刻的小故事。,矛与盾 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，
2、物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。”,我会解词语,卖；,人；,夸耀；,我的；,坚固；,不；,穿透；,“吾盾之坚,物莫能陷也。”,“吾矛之利,于物无不陷也。”,莫,陷,我的盾坚固无比，任何锋利的东西都穿不透它。,我的矛锋利极了，什么坚固的东西都能剌穿。,（不）,（剌、穿）,“以子之矛，陷子之盾，何如？”,子,子,之,之,您,您,的,的,如果用您的矛剌您的盾，结果会怎么样呢？,其人弗能应也。,弗,不,那人张口结舌，一句话也答不上来。,其人弗能应也。,弗,不,那人张口结舌，一句话也答不上来。,其人弗能应也。,弗,不,那人张口结舌，一句话也答不上来。,楚人到底错在什么地方？你能用一个成语来概括吗？,（自相矛盾）,动脑筋,启示：,说话、办事要实事求是，言行一致，不要言过其实，自相矛盾。,课堂练笔,请你根据自己的理解，加入自己的想象，也写一篇“自相矛盾”的寓言故事。,
