《罗密欧与朱丽叶》(公开课).ppt

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1、罗密欧与朱丽叶,威廉莎士比亚(1564-1616)文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人,人文主义最杰出的代表,近代欧洲文学的奠基者之一。,主要作品有:历史剧亨利四世,喜剧仲夏夜之梦、威尼斯商人,四大悲剧:及悲喜剧罗密欧与朱丽叶。在西方,每家都必备两本书,一本是圣经,另一本是莎士比亚全集,即一个是宗教的神,一个是艺术的神。马克思称他为“人类最伟大的戏剧天才”,同时代人本琼生称誉他是“时代的灵魂”,说他“不属于一个时代,而属于所有的世纪。”,哈姆雷特、奥赛罗、李尔王、麦克白,剧本产生的背景:,产生于意大利的文艺复兴时期,这时候欧洲封建社会逐渐解体,资产阶级思想开始酝酿,人文主义是文艺复兴时期资产阶级

2、反封建斗争的思想武器。人文主义的主要内容是用人性反神权,用个性解放反对禁欲主义,用理性反对蒙昧主义。它认为人生的目的就是追求个人的自由和幸福。莎士比亚早期的作品主要是宣扬这种人文主义思想,本文就是在这一背景下产生的。,故事发生在维洛那名城,有两家门第相当的巨族,累世的宿怨激起了新争,鲜血把市民的白手污渎。是命运注定这两家仇敌,生下了一双不幸的恋人,他们的悲惨凄凉的殒灭,和解了他们交恶的尊亲。这一段生生死死的恋爱,还有那两家父母的嫌隙,把一对多情的儿女杀害,演绎成今天这一本戏剧。罗密欧与朱丽叶,一.读准字音踉跄()唿哨()吞噬()窥伺()敛衾()巉岩()匕首()刀鞘()铁锹()骷髅()骨骼()悲

3、恸()冗繁()藏匿()坟茔()血泊()停泊()丧事()丧失()吓唬()恐吓(),这场戏包含三个层次:一是会面前的独白;二是两人的对白;三是奶妈呼唤,两人分手,请同学给课文划分层次。,开头到“赔偿你这一个身外的空名”;承上到“再等一会儿,我就会来的”;承上到结束。,文本研习 整体阅读剧本,体会每一层次分别体现了主人公怎样的感情。,(1)相思和仰慕(2)互吐衷肠,坚定忠贞(3)惆怅不舍,分角色朗读以上经典对白,体会人物的感情。,课文节选部分,第二幕第二场,这一场简称“阳台会”,它描写罗密欧在凯普莱特家花园里与朱丽叶幽会的情景。这场戏历来被公认为描写少男少女爱情的经典,广为传诵,以至后来人们习惯地将

4、最美好的爱情称之为“罗密欧与朱丽叶式”。,节选的这场戏非常注重气氛的渲染和营造,利用环境来烘托气氛,请举例说明。提示:如神秘的夜色、静谧的花园、皎洁的月亮、温暖的晨曦等。散发出春天一样芬芳的气息,营造出诗意的氛围。,莎士比亚综合运用比喻、拟人、对比、夸张等多种修辞手法,使一句句独白充满诗意。他不仅把朱丽叶比喻为美丽的太阳,表达对她的赞美之情,还将月亮拟人化,比作有嫉妒心的人,它因不如朱丽叶美丽,“已经气得面色惨白”。太阳象征着纯洁的爱情,而“妒忌的月亮”则象征着家族冤仇与世俗礼教,“美丽的太阳”、“赶走那妒忌的月亮”,深层次地象征了坚贞纯洁的爱情,必将战胜家族冤仇与世俗礼教的美好愿望。,“既然

5、她这样妒忌着你,你不要忠于她吧;脱下她给你的这一身惨绿色的贞女的道服,它是只配给愚人穿的。”明确:“惨绿色的贞女的道服”象征封建包办婚姻,说“它是只配给愚人穿的”,表达了主人公对它的憎恶和反叛,也反映了主人公对自由婚姻的憧憬。,“罗密欧,抛弃了你的名字吧;我愿意把我整个的心灵,赔偿你这一个身外的空名。”“我真想遵守礼法,否认已经说过的言语,可是这些虚文俗礼,现在只好置之不顾了!”试分析这两段话。提示:朱丽叶面对爱情,果断勇敢地放弃了虚文俗礼,对一切都置之不顾了;对“虚文俗礼”“置之不顾”,表现了朱丽叶对封建压迫的反抗和对爱情理想的大胆追求。毫无掩饰、自问自答的爱情表白,写出了一个天真、可爱的纯

6、情少女形象。,在该剧的结尾处,罗密欧说愿意做朱丽叶用丝线牵拉的鸟儿。该怎样理解?提示:处于情感高峰上的恋人都心甘情愿地失去自我,罗密欧愿意做朱丽叶“丝线”牵拉的“鸟儿”,此处运用了比喻的修辞格,表达了罗密欧对朱丽叶感情的真挚与浓厚,也表达了两人依依惜别之情。这种“牵拉”不是自由的丧失,而且获得最大的自由。,该剧主要刻画了怎样的人物形象?,女主人公朱丽叶是一位名门闺秀.她热爱生活,天真活泼,在同罗密欧相爱之前是一个循规蹈矩、惟命是从的贤淑少女。她爱上罗密欧后,爱情灼热的火焰在她身上立刻就化成了一股不可遏止的力量.她变得大胆起来,再也不是俯首帖耳,惟父母之命是听的贤淑少女了。月夜中,她自言自语,道

7、出了对罗密欧的爱慕和思念,当心上人突然出现在眼前的时候,她放下了少女的矜持,果敢地冲破了封建家族观念,大胆地表达了自己的爱情,显示了她是一个坚定果敢的具有时代精神的资产阶级新女性.,罗密欧也是一个具有人文主义生活理想的新时代的青年,为了追求个人幸福生活,他敢于挣脱封建伦理观念的束缚。他出身名门贵族,热爱生活,有理想,为了纯洁的爱情,他敢于挣脱封建制度的束缚,视死如归,虽赴汤蹈火在所不辞。显示了人文主义者为追求幸福生活,实现生活理想的巨大的精神力量,作 品 主 题 作品深刻的社会意义首先在于它的鲜明的反封建倾向。作家把罗密欧与朱丽叶这对人文主义青年男女的爱情故事写成悲剧,而且明确地把悲剧的根源归咎于陈旧的封建意识,从而把 和文艺复兴时期的 联系起来,把批判的锋芒指向中世纪衰朽而野蛮的 伦理关系,指向现实的。,爱情题材,社会矛盾,封建势力,返回首页,

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