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1、新课标人教版课件系列,高中地理必修,第一节自然界的水循环,第三章地球上的水,资料：水是生命之源。一个成年人体内水的含量大约占体重的70。当人体中的水比正常量减少2时，人就会感到口渴；当减少5时，皮肤就会起皱纹、口唇干裂；当减少15时，人就会死亡。我们可以7天不吃饭，但不可以7天不喝水。,水啊水,楼兰古国,一相互联系的水体：,1.水的三种状态和空间分布,最广,最少,次之,最多,地球淡水的主体，水量约占淡水总量的2/3,仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在,水圈的构成,问题：（1）水圈的主体是：（2）陆地水体的主体是：（3）我们目前主要利用的是：,思考：目前冰川水能否被大量利用？试分析原因。,海洋水
2、,冰川,河流水、湖泊水、浅层地下水,不能，主要分布在高纬度、高山地区，利用难度大。更新周期长。,陆地上的水体及其相互关系,读图思考：（1）河流的补给涉及哪几种水体？,大气降水、永久性积雪冰川融水、季节性积雪融水、湖泊水、地下水等,注意：河流的补给类型有很多，一条河流可能有几种补给来源，但具体到某一河段以某一种补给为主。如长江上游地区以冰川补给为主，下游以大气降水补给为主，整条河流最主要的形式是大气降水。,洪水期,枯水期,洞庭湖,长,江,（2）河流与湖泊的补给关系？,枯水期，湖泊补给河流；丰水期，河流补给湖泊。,潜水位,河流,丰水期,河流,潜水位,枯水期,河水与潜水相互补给取决于什么？,问题：“
3、黄河之水天上来，奔流到海不复还”，从地理学角度来看，诗词前半句描述的黄河主要的补给形式是，后半句的说法对吗？,不对，因为海洋水、大气水和陆地水之间不断进行着转化。,大气降水,海 洋,水汽输送,基 岩,蒸发,降水,水汽输送,地下径流,地表径流,图中构成海陆间水循环的有哪些环节？（填序号）,下渗,海陆间循环,海上内循环,陆地内循环,图中构成海陆间水循环的有哪些环节？（填序号）,海陆间循环海上内循环陆地内循环,1.水循环的概念和发生领域,水循环是指自然界的水在、四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。自然界中水循环发生的领域有：、。,水圈,大气圈,岩石圈,生物圈,海洋和陆地之间,陆地和陆地上空之间,海
4、洋与海洋上空之间,二.水循环的过程和意义,思考：1、2007年10月台风“罗莎”对我国造成了一定影响，它主要参与了 循环。2、长江和塔里木河分别参与了 循环和 循环。,练习：三个循环中，水量最小的是，最大的是，与人类联系最密切的是。,陆地内循环,海上内循环,海陆间循环,海陆间,海陆间,陆地内,讨论：陆地水、海洋水、大气水为什么能够进行相互转化呢？其内因是，水体蒸发和输送能量来源于，形成降水、下渗和径流的原因是。,水的三相变化,太阳能,重力能,、水循环的意义,（1)维持全球水量平衡,(2)海陆联系的纽带，更新陆地淡水,(3)塑造地表形态,(4)调节全球热量平衡，影响气候和生态,（5）物质迁移和能量交换,人类活动对水循环的影响,跨流域调水、修建水库,人工降雨,砍伐森林,地表径流,降水,蒸发,思考,小结：,(3)P所代表的水循环叫_，N所代表的水循环叫_,(1)水循环的原动力是_,(2)海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水(A)_形成水汽，水汽被(B)_到陆地上空，在适当的条件下凝结形成(C)_，降落到地面的水，通过(F)_和(D)_ 又返回海洋，这种水循环称为_循环，它使陆地水不断得到_、_，使水资源得以_,太阳辐射,蒸发,输送,降水,地表径流,地下径流,海陆间大,陆地循环,海上水循环,补充,更新,再生,谢谢观赏,再见！,
