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1、欢哥工作室,三 长度、时间及其测量,那良中学 许明欢,引入新课的视频1,三 长度、时间及其测量,那良中学 许明欢,欢哥工作室,国际单位制以下表中的七个单位为基础，这七个单位称为SI基本单位。,（1）长度的国际单位是米，符号m.,（2）其它常见的长度单位及符号。,千米、分米、厘米、毫米、k m d m c m m m 微米、纳米 m n m,长度的单位,1km1000m=103m,1cm0.01m=10-2m,1mm0.001m=10-3m,1m0.000001m=10-6m,1nm0.000000001m=10-9m,1dm0.1m=10-1m,常用长度单位之间的换算,SI单位的倍数单位下表给
2、出SI词头的名称、简称及符号。词头用语构成倍数单位（十进倍数单位与分数单位），但不得单独使用。,1千米=1km=1000m=103m,1千伏=1kv=1000v=103v,1分米=1dm0.1m=10-1m,1兆欧=1M=1000000=106,1千欧=1k=1000=103,1厘米=1cm0.01m=10-2m,1毫米=1mm0.001m=10-3m,1微米=1m0.000001m=10-6m,1nm0.000000001m=10-9m,1千克=1kg=1000g=103g,1毫克=1mg=0.001g=10-3g,1毫安=1mA=0.001A=10-3A,1微安=1 A=0.000001A
3、=10-6A,注意：由于历史原因，质量的SI单位名称“千克”中，已包含SI词头“千”，所以质量的十进倍数单位由词头加在“克”前构成。如用毫克mg而不得用kg。,单位常识与换算,1、500m=m2、86nm=m课堂作业课后巩固 1.给下列的数据后面填上合适的物理单位中学生身高大约16.5.教室的高度均为4 粉笔盒高度大约为8.某学升旗杆的高度约为82.,5108,8.610-8,dm,m,dm,cm,测量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微计、游标卡尺等等,是学生测量长度的常用工具。通常根据 来读数。,刻度尺,被测长度两端靠近的刻度线,长度的测量：,4、探究：如何使用刻度尺？,、怎样知道物理课本
4、的宽？先估计并记录下来。,、选择刻度尺测量，并考虑：使用刻度尺时应注意什么？,使用,下面请专家来讲一讲,正确使用刻度尺（视频）,正确使用刻度尺,1、会认:使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.,单位：cm,零刻度线,量程:8cm,分度值：1mm,第一步：会认、会选刻度尺,2、会选刻度尺：根据不同的测量对象，选择分度值和量程都合适的测量工具。,在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的精确程度,再选择满足测量要求的刻度尺.,A放平：刻度尺要与物体被测边缘平行。不能倾斜。B紧贴：刻度尺有刻度一面要紧贴被测物。C对齐：零刻度线或整刻度线与被测物体的边缘
5、对齐。,第二步：正确使用刻度尺要注意四点：放、看、读、记,1、会放（放平、紧贴、对齐）,2、会看：,读数时，视线与刻度尺有刻度的尺面垂直。不要斜视或俯视。,错误,错误,读数偏大,读数偏小,正确,3、会读：,读数时，要估读到分度值的下一位（若物体末端恰好对准某一整数刻度线，估计数字用“0”占位）.,2.78cm,分度值；物体长度.,分度值；物体长度,2.78cm,1mm,1cm,2.7cm或2.8cm,准确值为：估读值为：单位为：,此时物体长度为：cm,2.7,2.78,cm,0.08,4、会记：记录的测量结果应由准确值、估计值和单位组成,数字：准确值+估计值 单位:,有且仅有一位,由分度值决定
6、,2.7,0.08,cm,数字：准确值+估计值 单位:,有且仅有一位,由分度值决定,欢哥工作室,刻度尺使用六会：认、选、放、看、读、记认（量程、分度值）选（根据测量长度选刻度尺）放（刻度尺贴近被测长度）看（视线与尺面垂直）读（用分度值作单位估计到下一位）记（准确值、估计值和单位）,二、误差,误差的来源:(测量工具、测量方法、测量者）,注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消灭,只能尽量的减小误差。,误差:测量值和真实值之间的差异.,欢哥工作室,测量错误是由于 造成的，是不该发生的，是能够避免的。,减小误差的办法:,误差不是错误。,多次测量求平均值（同一长度）,选用精密的测量工具（分度值更小
7、）,欢哥工作室,改进测量方法（原理方法）,不遵守测量仪器的使用规则、读数时粗心,思考？,想一想：如何测出一张纸的厚度？铁丝的直径，乒乓球的直径，地图上上海到北京铁路线长与同学交流，确定自己的方案,1.辅助工具法（相互配合法）适用于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高等。,长度测量的特殊方法,欢哥工作室,配合法（视频）,2.软线、轮子法（化曲为直）软线法：适用于测较短的曲线长度，例如地图册上的铁路线长。,A,B,A,B,地图测绘仪,欢哥工作室,软线、轮子视频,轮子法：适于测较长的曲线长度，例如运动场的跑道。,化曲为直:把曲线变为直线,3.累积法：（测多算少法）适用于测量纸厚，细丝直径等。,累积视频,游
8、戏规则：老师测量1分钟，同时全体同学闭上眼睛。老师说“开始”，你开始估计时间，觉得一分钟到了就举手示意（一直举手），老师说“时间到”时你睁开眼睛，同时正在举手的同学请站起来，还没举手的同学就不用举手了。看看谁对1分钟的估计比较准确。,小游戏,闭眼估计1分钟,你的感觉可靠吗？,测量真重要啊！,三、时间的测量1.时间的单位（1）基本单位是秒，符号是 s。（2）常用的时间单位还有：小时(h)，分(min)。2.时间的测量工具钟表和停表(秒表)。,欢哥工作室,停表的使用方法,简介：表盘上上有长的秒针和短的分针，秒针转一圈的时间通常有30s和60s两种，常用的停表分度值也有两种：一种是0.2s，另一种是
9、0.1s，停表上端的按钮是用来旋紧发条和控制表针转动的,使用停表注意事项,使用前先上紧发条，但不宜过紧，以免损坏发条按表不要用力过猛，以免损坏器件回表后，如秒针不指零，应记下其数值，实验后从测量值中将其减去不用时应及时将其放回盒内，并让其继续走动，以放松发条,使用方法,用手紧握停表，大拇指按在按钮上，按停表分三步：第一次按下，表针开始走动第二次按下时，表针停止走动第三次按下时，表针回零,1、测量一次脉搏跳动的时间。方法：测量脉搏一分钟内跳动次数n，则：t=n/60 讨论：为什么不直接测量一次脉搏跳动的时间？可以减少实验误差。,2、测定单摆来回摆动一次所需时间周期。方法：测定单摆完成摆动50个周
10、期所需要的时间t，则来回摆动一次所需要的时间t0：t0=t/50,时间的测量视频（计时标准和工具的变迁）,三、时间的测量1.时间的单位国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是 s。常用的时间单位还有：小时(h)，分(min)。2.时间的测量工具钟表和停表(秒表)。,说出下面钟表的分度值。,石英钟,停表,机械钟,古代人是如何测量时间的？,1.日晷；2.滴漏(水钟)；3.火钟；4.沙漏(沙钟)；5.摆钟(伽利略发现单摆的等时性)；6.近代机械钟；7.电子钟和原子钟。,各种各样的计时工具,1.太阳钟：日晷,2.沙钟(沙漏),3.火钟 一炷香的工夫。炸药的导火索也是火钟。,4.水钟(滴漏),5.摆钟(
11、伽利略发现单摆的等时性),6.近代机械钟和机械表,7.电子表,2、本节课你有哪些收获？还有哪些疑问？,知识结构图,及时复习、学会反思!,概括回顾，构建体系 回忆本节所学知识,测量,长度 的测量,单位,时间的测量,测量工具,刻度尺的使用6会,测量误差,认选放看读记,作业,1.课本40页动手动脑学物理第3题。2.亮点激活第33页22题。,1.长度单位的由来2.有趣的人体尺度3.各种各样的计时工具4.长度测量的特殊方法,1.长度单位的由来 起初，人类使用手腕、脚、手掌和步等身体的部位来测量长度。,古埃及人以腕尺为单位，建造了金字塔。,罗马人曾以两步的距离为一长度单位。,十六世纪德国有学者认为每个人的
12、脚长不一样，必须规定一个标准长度。,1790 年，法国人贝力格尔提出制定公制尺。测量工作在 1799 年完成，并以白金制成米原器。,1 公尺=1 米,后来，由于测量的精确度的提高，于 1983 年的国际计量大会上重新制定了公尺的新定义：公尺是光在真空中 s 内所经路程的长度定义为 1 m。,有趣的人体尺度,古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺子都来源于人体，这是为什么?你也许会说用身上的尺子方便呗!这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着一定规律，不信，咱们试试看。,你用皮尺量一量拳头的周长，再量一下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接
13、近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。,你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的 7 倍。高个子要穿大号鞋，矮个子要穿小号鞋就是这个道理。,侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是 25.7 cm，那么，罪犯的身高大约是多少呢?(25.7 cm7=179.9 cm)小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168 cm，你能帮她算一算买几号鞋吗?,一般来说，在正常情况下，一个人手腕的周长恰恰是他脖子周长的一半。两臂平伸的长度正好等于身高。大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多。大多数人肩膀最宽处等
14、于身高的 1/4。成年人的身高大约等于头长的 8 倍或 7.5 倍。,木块B的长度是:；,木块B的长度是：,训练,你能读出下列物体的长度吗？,1.8cm或1.9cm,1.85cm或1.86cm,1、下列哪个长度最接近于18cm（）A.一般墨水瓶的高度 B.圆珠笔芯的直经 C.课桌桌面的宽度 D.物理课本宽度,2、测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读误差最佳的是（）A.用刻度仔细地测量硬币厚度 B.用刻度尺多次测量求平均值 C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度，再除以10，求出1枚厚度。D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度，然后求平均值。,D,C,3、用刻度尺测量物体的长度时，下
15、列要求中错误的是（）A.测量时，刻度尺不能歪斜。B.测量时，必须从刻度尺的左端量起。C.读数时，视线应垂直于刻度尺。D.记录测量结果时，必须在数字后注明单位。,B,4、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值 测量结果有错误的是_厘米，物体的长度是_厘米。,1.42,1.52,1mm,1.4,最后一位数,厘米,单位是厘米，准确值是1.4，则1.5是错误的，分度值是0.1厘米即写作1mm，各次测量的误差表现在估计值（即最后一位数）,取1.41厘米，1.42厘米，1.44厘米三次测量的平均值即（
16、1.41厘米+1.42厘米+1.44厘米）3=1.4233厘米用四舍五入法即得1.42厘米,注意：取平均值前应先把错的测量值去掉。取平均值时保留与测量值相同的有效位数。,学会使用秒表,取一块秒表,仔细观察:1.大表盘指针运动一周所表示的时间是,大表盘的分度值是.2.小表盘指针运动一周所表示的时间是,小表盘的分度值是.3.随身携带的生物钟,小资料,有趣的人体尺度,古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么?你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。你用皮尺量一量拳头的周
17、长，再量下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。,小资料,有趣的人体尺度,你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。,欢哥工作室,小资料,有趣的人体尺度,侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm7179.9cnl)小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的
18、人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。,一般来说，在正常情况下，一个人手腕的周长恰恰是他脖子周长的一半。两臂平伸的长度正好等于身高。大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多。大多数人肩膀最宽处等于身高的 1/4。成年人的身高大约等于头长的 8 倍或 7.5 倍。,1、给下列数据写上单位。A、张华身高174.0.B、硬币的厚度2.0.C、人头发的直径70.D、珠穆朗玛峰高度为8844.,cm,mm,m,m,2、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（）A、1.8厘米 B、1.85厘米C、7.85厘米 D、7.8厘米,B,3.刻度尺分度值为 厘米木块A的长度是_ 米,0.1,0.0235,2.4,4、.刻度尺分度值为 木块A的长度是_ 厘米,1cm,5、:现有卷尺(分度值1cm)和游标卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:1、测量跳远长度需用_.2、测量铜丝的直径需用_.,卷尺,游标卡尺,6、用刻度尺测量物体长度时候，通过多次测量取平均值可以（）A、估读时造成的误差 B、刻度尺精密程度不同造成的误差 C、刻度尺由于环境因素造成的误差 D、测量造成的错误,A,再 见,
