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1、家长会五年级 英语李老师,学生现状分析,学习习惯的培养,新课标带来的教学变化,学习进度及安排,学生现状分析,对英语学习有持续的兴趣，热情很高,有明确的学习动机，课堂上积极、主动,有良好的学习习惯，学习态度端正、自信心十足,“心动”,部分学生学习责任心有待增强,部分学生学习状态消极、疲惫感明显,课堂上思维性学习的积极性不足,部分学生学习习惯尚需完善,“心焦”,专心听讲,大胆开口,正确朗读,积极背诵,规范书写,及时作业,高效复习,巩固记忆,课前预习,利用课件、点读笔,学习习惯的培养,积极背诵，每课课文下面的需要背诵下来。背下来的同学已经印了小印章。,规范书写，期末考试是机器判卷，对书写要求较高。（
2、以下圈出的部分是不合格的书写）,学习习惯的培养,第三线,占格准确,比例均衡,书写标准,清晰准确,不能出格、越线,不能使用涂改液和涂改带,不规范,不清晰,书写合格示范,书写合格示范,规范书写,1、端正书写态度，不潦草、不随意；家庭听写、作业协助我把住“质量关”；,2、思考清楚再下笔，避免涂改,3、逐渐过渡不使用“可擦笔”,高效复习,复习是学习过程中必不可少的环节，是任何学习形式都要完成的步骤。目前的课时及学段复习更是尤为重要。记忆单词、巩固书写、规范朗读都要通过复习来实现。每天都要给孩子安排复习的时间，并保证质量。,新课标带来的教学变化,二级目标,二级目标,总体描述,技能标准描述,1、能模仿范例
3、写句子；2、能写出简单的问候语；3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。,写出符合图意的意思连贯的对话或故事,Its Saturday morning.Tom comes Jingjings home.He knocks on the door.Jingjings mother opens the door.,四句20词,加强写作的小练习：看图写话、课上小练笔；,帮助学生养成良好的写作习惯，形成有效的写作策略,准备适合孩子的工具书,购买英文原版的图书，品读优秀的语句和段落,端正态度，珍惜机会,牢记方法，逐步适应,常用、高频,练字、摘抄,学习进度及安排,U7、U8、U9、U10教学内容已经完成，正在进行U11单元的学习,U12为全册的复习单元，预计六月中旬结束新课教学，进入全面复习,各重点及重要的小练习都会放在公共邮箱中,英语邮箱：密码：ftqxftqx在期末还会随时上传复习资料，请随时关注注意下载时不要删除邮箱中内容,爱心，,送给学生,耐心，,送给家长,信心，,留给自己,老师倾情教育+家长积极配合+孩子的努力付出,Thank you.so much!,
