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1、关注孩子，共同努力！,二（4）班主题家长会,1、期中考试分析,2、语文学习方面及期末复习,3、开学以来存在的问题,4、孩子良好习惯的养成,期中考试成绩分析,语文学习方面及期末复习,优良：在第一层次基础上，形成一些学习方法，并增加适量的课外阅读，具备相当的积累能力和阅读分析理解能力。,合格：仅仅满足于上课认真听讲，认真完成作业，学习拿到基础分。,优秀：在前两个层次基础上，把积累的知识运用到说话和写日记、写话训练中，不断提高学语文、用语文解决生活中实际问题的能力。,基础要扎实,（要反复认、记、背。）,不要简单认为孩子做错的题，只是粗心造成的，主要原因是没学牢固，没掌握扎实。为什么？（态度，习惯、回
2、家努力程度，当然也有孩子自身记忆能力的问题。）所以，家长，你们要区别对待自己的孩子。特别是学习吃力的孩子，一定要多花时间，让孩子反复认，读，背，经常抽查，多给他们听写。做好提前预习、及时复习。,阅读要丰富,多读书（读好语文书 多读课外书）,语文要学好，离不开丰厚的积累。古诗、名人名言、好的句子，好的故事我们都可以鼓励孩子多读多背，现在是孩子记忆的黄金时间，记忆能力非常强，因此，多读多背很有好处。（能提高理解、记忆、写话能力。）,写话要有素材,（记下自己的所见所闻。把自己想说的话和想象中的事物写出来，要求语句通顺，内容清楚，打好标点，无错别字）,让孩子多经历一些不同的事：带孩子买菜，买水果，做饭
3、、洗衣物等，创造劳动机会；和孩子一起锻炼，一起游戏、玩耍；经常带孩子出去游玩，让孩子长长见识，丰富孩子的生活体验，成为他写作的材料。,关于日记,1、从写好一句话开始，注意标点的使用。,2、写好几句话，注意前后内容要连贯。,3、交流日记，体会生活的精彩和日记内容的多样性，可以适当模仿。,4、复述一段话，或者有主题的谈一件事，然后写下来。训练记忆力和积累好词好句。,5、明确日记类型：写人，状物，写景，写活动，抒发感想等。,光荣榜,日记优秀：,刘欣如 呼飞龙 张新毓 曹润曦 姚天雅 袁晨瑞 陈硕源,关于语文期末复习,一、生字过关。1、复习认读生字表（一）中的400个汉字，复习掌握生字表（二）中的30
4、0个汉字。2、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。,二、背诵、默写过关。（古诗、园地的日积月累、要求背诵的课文）,三、句子的转换。（包括反问句与陈述句的互换、改为比喻句及拟人句、修改病句、关联词语的应用）,四、查漏补缺。（查阅每个单元的试卷及练习册中的错题。）,五、单元作文过关。写景、写动物、记事、写人。,开学以来存在的问题,1、表现出浮躁，上课常走神，精神晃惚，很难集中，行为、习惯比较散漫。,2、学习主动性不高，自觉性不强，懒惰思想严重。,3、作业不认真，书写潦草，偷工减料，应付了事，甚至还有没完成的现象。,4、只重视
5、书面作业，轻视口头作业（朗读、背诵、讲故事）,5、卫生习惯上，没长进。书本又脏又烂。,6、喜欢上游戏，转移了兴趣。,7、爱吃零食，乱买东西。,8、安全意识不强，同学之间喜欢打闹。遇事不宽容，不谦让。,良好习惯的养成,如何来教育孩子,共同探讨,什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。教育就是习惯的培养。积千累万，不如养个好习惯。著名教育家叶圣陶,值得提倡的学习习惯,作业做完以后能检查一次。每次做错的题目都认真订正。作业书写干净，整齐，不拖拉。回家后能独立在规定时间完成作业。对将要学习的内容能自觉预习。自己的书本，书包，房间能整理好。不懂的问题能查工具书或者主动提问。爱惜自己的学习用品，使用
6、后摆放整齐。喜欢阅读，课余时间能主动阅读课外书。喜欢动笔写，每天的日记都能认真对待。,怎样让孩子养成好习惯？,1、以身作则。发挥榜样的力量。,2、注意第一次。“无论什么事，第一次做得好，第二次就容易做得好；第一次做错，第二次就容易做错。”,3、不要有例外。“养成好习惯难，养成坏习惯易。”做父母或老师的要使小孩子养成良好的习惯，在好习惯未成的时候，不准小孩子有例外的动作。一个小小的例外，就可能破坏已成之习惯。”,4、发挥儿童的主动性。凡是孩子能够自己做的，你应该让他们自己做。凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想。我们人一天到晚所做的事情，所有的活动，十之八九都是习惯。一切的一切，都受习惯的支配，
7、思想的时间却是很少。凡事不可一手包办，或横加干涉，应当从旁观察，相机指导。直接经验，自己思想，是学习中的唯一门径。”,5、持之以恒，循序渐进。“不断地做，是养成习惯的必要步骤，单是知而不行，单是理论而无实践，样样事体都不会成功。不断地做，习惯养成了，然后可以持续不断，表现出成绩来。”,6、积极的鼓励。“一切的一切，你要用鼓励的方法来控制儿童的行为，来督促儿童的求学。消极的制裁不会发生多大的效果的，有时候反而容易引起他的反感。”,家庭教育的几点建议,多给孩子一点自信心，做孩子成长强有力的后盾：学生个体差异大，即使成绩不理想只要孩子已尽力，应给以信心不能一味的指责，更不能放弃；对于孩子的成绩要纵向
8、比较。,建议-1,建议-2,教育学生遵守纪律，尊重教师：家有家法，校有校规，班级有班级的纪律好的纪律是成绩提高的保证；尊重教师，家长是孩子的镜子，孩子是家长的影子，家长应该配合学校做好孩子的工作，同时也要做好孩子的表率.,建议-3,及时和老师沟通与联系：学生多，师不能与家长频繁交流，家长与老师交流能使在家的教育工作有针对性，指出班级重点问题所在，最后协商解决办法。,对孩子应严格教育和管理：监督学生不盲目上网，不玩网络游戏；合理安排学生的时间。,建议-4,关注学生学习过程：考试成绩重要但这只是衡量学生一时的表现，要适度的给学生拓展，培养他们的能力。平常多翻翻孩子的书包。,建议-5,推荐两本书！,1如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说 中信出版社出版（美国）费伯 海兹立希2 跟上孩子成长的脚步民主与建设出版社 作者：小巫,不要随便 现在只是二年级不要逃避 现在还是二年级不要放弃 现在才是二年级 工作再忙也要抽点时间来多了解孩子的表现和学习情况。不管你是做什么工作的，工作上，你再成功，孩子没教育好，你就称不上真正的成功。孩子才是你一生最大的事业。,真诚地感谢每一位家长今天能坐在这里倾听，希望以后能得到您更多的理解，鼓励与支持！,感谢您的配合，孩子的进步是我们共同的心愿！,
