《初中语文微课-五种表达方式.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文微课-五种表达方式.ppt（30页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、中学语文之5种表达方式,表达方式是指特定内容所使用的特定的语言方法，手段。文章主要有记叙、描写、议论、说明、抒情。,表达方式的含义,记叙就是介绍人/物/事的发展过程的表达方法。人/物/事+干了什么/发生了什么如：今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没零落，就听见断续的蝉声了。,记叙,作用：（1）介绍人物的身世、地位、经历、事迹等，叙述事情的发生、发展或变化过程，交代事件的前因后果等。（2）为议论文提供事实论据，以用来证明论点。,例：1。我们围着小树逮着玩，一不小心，我的裤子被树杈划了一道口子。羚羊木雕2。第二天早上，莎莉文老师带我到她的房间，给了我一个洋娃娃。再塑生命的人,例：1、我冒了严寒，回到相隔二千
2、余里，别了二十余年的故乡去。2、又过了九日，是我们启程的日期。闰土早晨便到了，水生没有同来，却只带着一个五岁的女儿管船只。,描写：用生动详细的语言对小细节进行描绘。人物描写（外貌、语言、动作、神态、心理）环境描写（自然环境 社会环境）如：1.我小心翼翼的伸出左脚去探那块岩石，并且踩到了它。2.暮色苍茫，天上繁星点点，像夜空中的精灵。,描写,动作描写,环境描写,作用：（1）再现美丽的自然景色和山川风光，抒发感情。（2）描写人物的外貌、言行和内心世界，表现人物性格，刻画人物形象。（3）描写人物活动的自然或社会环境，交代背景，渲染气氛，帮助刻画人物性格，衬托人物的思想感情。（4）增强文章的形象性、生
3、动性和真实感。,根据描写对象把描写分为：人物描写、环境描写、场面描写、细节描写。1.人物描写：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写。2.环境描写：包括自然景物描写和社会环境描写。自然环境描写：描写天气、季节、山川、湖海等自然景物和景象。社会环境描写：描写人物活动的场景和周围的布局、陈设等。,3、场面描写：同一时间、地点、众多人物的活动所构成的画面。要有特定的场合气氛。4、细节描写：对某些细小的举止行动或对细小的景物片断的描写。,从表现手法上分类：正面描写和侧面描写。正面描写：对所要表现的人物或中心事件进行直接地描写，用以直接刻画人物、表现主题。（也叫直接描写）侧面描写：描写所要表现的人物和事
4、件周围的事物，使所要表现的人物、事件更鲜明突出。（也叫间接描写）,例：1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。2、我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。,记叙与描写的区别,记叙是交代一个大概的过程。描写是刻画一个细小的形态。,判断 记叙/描写,1.早上，我买了个面包，然后去学校。2.去学校的路铺满了厚厚的白雪，像棉被一样盖在了路上。3.我一看表，发现
5、还有2分钟就迟到了。4.我挽起衣袖，迈开步子，大口大口地喘着气，汗水如断线的珍珠大颗大颗地从脑门上滚落。5.7点59分，我终于顺利抵达教室。,记叙,描写（自然环境描写）,记叙,描写（动作描写）,记叙,抒发对人对事的各种感情。如：1、哦！那是蝉生命的意义！2、冬天，我喜欢你纯净的身躯，喜欢你严厉的性格，我要在你的怀抱中锻炼，奋斗你可以和春天的鲜花、夏天的麦浪和秋天的果实媲美！,抒情,抒情：抒发和表现作者的感情。分直接抒情和间接抒情。直接抒情：作者和作品中的主人公公开表白爱憎，直接抒发、倾吐感情的一种表现手法。间接抒情：作者把爱憎、好恶、喜怒、哀乐等感情渗透到叙述和描写之中，使感情同写人、叙事、写
6、景、状物融合在一起自然地流露出来。一般写景、状物的文章都用间接抒情。,间接抒情：分寓情于事、寓情于景、寓情于理三种。寓情于事：“我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握铅笔的姿势都急于模仿。”我的老师对老师的喜爱。寓情于景：风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（对春天的喜爱）寓情于理：“对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活，不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。”（对只付出不讲回报行为的赞颂）,发表自己的观点、看法.,议论,例如 吸烟是一种既害人又害己的行为。抽烟会影响抽烟人的健康，很多肺癌
7、患者的病因就是香烟。此外，抽烟还会伤害你周围的人的健康抽烟，“抽二手烟”对身体的坏处甚至更大，也许你的家人不自觉地就被你伤害了。所以我认为吸烟危害健康，我们应该鼓励吸烟者戒烟。,议论：对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。作用：在记叙文中常穿插在叙述、描写之中，用以点明或更鲜明地突出文章的中心思想，增强文章的感染力，使文章具有较强的哲理性和理论深度。,例：校长威尔登博士对我的拉丁作文宽宏大量证明他独具慧眼、能判断我全面的能力。我的早年生活（对人的评价）,例：1、希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。2、我素不知道天下有这许多新
8、鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。,说明就是运用说明方法通过简洁的文字介绍事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等.（说明文）,说明,例：手机，又名移动数字电话。主要形态有翻盖折叠式，实体按键式，平板触屏式三种。,下定义,分类别,说明：对事物的形状、性质、特点、构造、功能、作用、成因、关系等所作的客观的介绍。（解说的对象可以是实体的事物，也可以是抽象的道理）作用：用来把事物的外形、特点、性质、构造、功能等解说清楚，使读者对这一事物有明晰、完整的了解和认识。,例：1、这是我们这里养鸡的器具，木盘上面有着栅栏，内盛食料，鸡可以伸进颈子去啄，狗却不
9、能，只能看着气死。2、我们这里煮饭是烧稻草的，那灰，可以做沙地的肥料。,记叙重过程 描写重细微 议论重观点 抒情重情感 说明重介绍,区分五种表达方式的“顺口溜”,一、说说下列各句使用的表达方式:,1、我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。2、感冒是一种常见疾病。3、我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。,记叙说明议论,看看你掌握了没有？,4.冬天，我喜欢你纯净的身躯，喜欢你严厉的性格，我要在你的怀抱中锻炼，奋斗你可以和春天的鲜花、夏天的麦浪和秋天的果实媲美！5.法国首都巴黎，位于法国北部巴黎盆地的中央。市内分为20个区，面积
10、达105平方公里，人口约1000万。6.被暴风雨压弯了腰的花草儿伸着懒腰，宛如风从睡梦中苏醒；偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。,抒情说明描写,7.阿姐说家中有事不能来城里探望我，于是托人捎来了家乡的特产。8.我要说，老师的批评就是在我成功路上的动力。我们应该铭记每一次教训。9.至于整株树以至成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”，“红云几万重”那样绚丽烂漫的动人景色了。10.天然气水合物是天然气（主要成分是甲烷）和水在中高压和低温的条件下混合时产生的晶体物质，外貌极似冰雪，点火即可燃烧，故又称之为“可燃冰”或者“气冰”、“固体瓦斯”。,记叙议论描写说明,指出下列句子采用的表达方式。1.我常常用竹纸蒙在小说书的石印绘像上，摹画书上的英雄美人。有一天，被先生看到了，挨了一顿大骂，抽屉里的图画都被搜出撕毁了。记叙（叙述）2.我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父.议论3.我在我母亲的教训下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响.议论4.我听了羞愧得面红耳赤，觉得大失了“先生”的身份。描写,表达方式及其作用：记叙：交待背景，为下文作铺垫 说明：详细清楚地交代了.科学准确地 介绍了.抒情：直抒胸臆，抒发了.的情感，表达了.的观点 描写：人物描写：形象生动地刻画了.的形象表现了人物.的性格,答题模式可概括为：,
