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1、,第4课时 商末尾有0的笔算除法,R三年级下册,学习目标,1.初步理解商末尾有0的除法的算理和算法。2.掌握商末尾有0的除法的计算方法。3.感受数学与生活的联系，能运用所学知识解决日常生活中的简单问题。,学习重点,商末尾有0的除法的计算方法。,进一步理解商0占位的作用。,学习难点,一、引入新课,被除数中间有0，商中间就会有0，这话准确吗？,不准确，这要看，首位商在哪位上，还得看首位有没有余数。,二、探索新知,每根短跳绳5元，每根长跳绳8元,（1）650元买短跳绳，可以买多少根？,个位虽然不用再除，但一定要在商的个位写0占位。,5,1,3,0,1 5,0,0,0,1,5,0,130,（2）245
2、 元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少钱？,2 4,3,5,0,个位还余5，为什么商的个位写0？,（2）245 元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少钱？,2 4,3,5,0,在不够除的那一位上商0。,达标检测,1.水果店运进416千克苹果，是运进的梨的质量的4倍，水果店运进多少千克梨？,4164104（千克）答：水果店运进104千克梨。,2.计算下列各题。,（1）9107=（2）5439=,1,7,2,1,2 1,0,3,0,130,5 4,6,0,3,603,3.希望小学的422人分3天去参加植树活动。平均每天去多少人？还剩多少人？,4223140（人）2（人）答：平均每天去140人，还剩2人。,三、巩固提高,1,5,2,5,5,2 5,0,0,7,2,8,2 8,0,1,4,0,6,3,3,1,2,1,0,6,2,4,3,1,4,0,2 4,四、课堂小结,商末尾有0的除法,五、课后作业,1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。,六、教学反思,在本节课的教学中，善于激发学生的求知欲望，让探究学习走入课堂，让学生亲历自主探索的过程，获得丰富的数学体验，使学生感到自己是知识的发现者、探索者、研究者。,
