因数与倍数知识树.ppt

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2、排了较多的拓展性的知识作为阅读材料提供给学生,以丰富学生的数论知识,培养学生学习数学的兴趣。,教材编写体例,因数与倍数,因数与倍数,因数与倍数,教材的内容结构,因数与倍数,内容结构,知识和技能的立体式整合,纵向整合,因数与倍数,横向整合,数的世界,整 数,自然数,(非零),小 数,分 数,因数,相互依存,倍数,公因数,最大公因数,公倍数,最小公倍数,(2、3、5倍数特征),因数倍数的内容是数与代数学习中的 也是 之一。,基础,重点内容,说课标、说教材、说建议,说课标,说教材,说建议,教学建议,因数与倍数,教学建议,20的因数有:1、2、4、5、10、2015的因数有:1、3、5、1518的因数有:1、2、3、6、9、1819的因数有:1、19,因数与倍数,教学建议,因数与倍数,教学建议,简单概念的考察,联系生活,拓展,5、探索6的倍数的特征,并记录你探索的过程和结果。,评价建议,评 价 建 议,对重点内容的掌握,对学生学习情况的评价应注意多种评价形式相结合,不光要有师生评价,还要有生生评价,生师评价。,课程资源的开发与利用,开发与利用课程资源的,

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