基因的自由组合定律-ppt.ppt

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1、第二节 基因的自由组合规律,1、基因分离定律的实质是什么?,答:等位基因随着同源染色体的分开而分离,两对相对性状的遗传实验,现象:1.F2中出现不同性状之间的自由组合.2.F2中四种表现型分离比为9:3:3:1,1、孟德尔对每一对相对性状单独分析,粒色,黄色种子绿色种子,315+101=416,108+32=140,比例近似,3(显):1(隐),粒形,圆粒种子皱粒种子,315+108=423,101+32=133,比例近似,3(显):1(隐),对自由组合现象的分析,豌豆的粒形和粒色的遗传都遵循了基因的分离定律。,上述两对相对性状的遗传分别由两对等位基因控制,每一对等位基因的传递规律仍然遵循着基

2、因的分离定律。如果把两对性状联系在一起分析,F2出现的四种表现型的比 黄圆:黄皱:绿圆:绿皱,接近于9:3:3:1。,基因型9种,表现型4种,(1:1:1:1),2、基因型、表现型种类及比例,(1:1:1:1),纯合子,共4/16;其中,能稳定遗传的个体占1/4。,基因型种类分布规律和特点及比例,此棋盘中,F2基因型种类九种,而每种字数占格数为该基因型占F2的比例。,单杂合体,5 6 8 9,即YyRR YYRr yyRr Yyrr,各占2/16,共占8/16,即1/2。,双杂合体(两对基因都杂合),7 即YyRr,占4/16 即1/4。,单显性:,表现型类型分布特点及比例:,所以,F2表现型

3、有四种,黄圆、黄皱、绿圆、绿皱,比例为9:3:3:1,双显性黄圆:1,5,6,7,绿圆:2.8,黄皱:3,9,双隐性绿皱:4,,F2表现型种类四种,每个三角型所含点数占格为该表现型占F2的比例。,通过F2四种表现型,推出九种基因型的简便方式:,黄圆:YR,黄皱:Yrr,绿圆:yyR,绿皱:yyrr,孟德尔对两对相对性状遗传实验,F2中表现型四种,比例为 9:3:3:1,基因型九种,比例为 1:2:2:4:1:2:1:2:1 并且有一定的规律。,通过上述推理可回答上述问题1:新类型产生是由不同对基因之间自由组合,彼此独立、互不干扰产生的。,根据孟德尔这种解释得知:,YYRR YyRR YYRr

4、YyRr 1,2,2,4 即 9/16,YYrr Yyrr 1,2 即 3/16,yyRR yyRr 1,2 即 3/16,1,即 1/16,F1,对自由组合现象的解释,P 基因型 YYRR yyrr配子 YR yrF1基因型 YyRr,F1是如何产生配子的呢?,即F1:YyRr形成配子时,A、按分离规律,随着同源染色体的分开,每对等位基因也要分离:,Y与y分离 R与r分离,B、非同源染色体上的非等位基因可自由组合:,1:1:1:1,C、F1产生的雌雄配子各四种,受精时随机结合.,F2,结合方式有 种基因型 种表现型 种,9黄圆:1YYRR 2YyRR 2YYRr 4 YyRr,3黄皱:,1Y

5、Yrr 2 Yyrr,3绿圆:,1yyRR 2yyRr,1绿皱:,1yyrr,16,9,4,四、基因的自由组合定律 的实质:,位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子时,同源染色体上的等位基因彼此分离,同时非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。,一、孟德尔成功的原因,1、选择豌豆作为实验材料,自花传粉、闭花受粉;各品种间有一些稳定的、容易区分的相对性状,2、一对相对性状,多对相对性状,3、应用统计学原理对实验结果进行分析,4、实验程序科学严谨:问题实验假设验证 结论,五、自由组合定律在实践上的应用,在一个家庭中,父亲是多指患者(显性致病基因P控制),母

6、亲表现型正常,他们婚后生了一个手指正常但患先天聋哑的孩子(由致病基因d控制)。问他们再生一个小孩,可能有几种表现型,概率分别是多少?,遗传病分析,父亲:母亲:,PpDd,ppDd,基因型,配子,方法一,亲代,子代,母亲(正常指)ppDd,父亲(多指)PpDd,1/8PpDD多指,1/8PpDd多指,1/8ppDD正常,1/8ppDd正常,1/8PpDd多指,1/8Ppdd多指先天聋哑,1/8ppDd正常,1/8ppdd正常指先天聋哑,用具有不同优良性状的两个亲本进行杂交,使两个亲本的优良性状结合在一起,培育出所需要的能稳定遗传的优良品种。,小麦:品种1:抗倒伏(a)、易染锈病(r)品种2:易倒

7、伏(A)、抗锈病(R)让这两个品种的小麦进行杂交,F2表现型有几种?概率是多少?基因型是怎样的?要选育出稳定遗传的优良品种该如何做?,杂交育种,aaRRaaRr,说明,1、用具有不同优良性状的两个亲本进行杂交得F1,2、F1自交得F2,3、在F2中选出具有两个优良性状的植株进行选育。,六.孟德尔成功的原因,1.正确地选择了试验材料(豌豆),3.应用统计学方法对实验结果进行分析,4.科学地设计试验的程序,2.由单因素(即一对相对性状)到多因素(即两对)或两对以上相对性状)的研究方法,巩固练习,练习1、具有2对相对性状的纯合体杂交,按自由组合规律遗传,F2新类型中能稳定遗传的个体占个体总数的()A、1/4 B、1/9 C、1/8 D、1/3,C,练习2、基因的自由组合规律中,“自由组合”是指()A、等位基因的自由组合 B、不同基因的雌、雄配子间随机组合C、亲本不同基因的组合D、非同源染色体上非等位基因的组合,D,练习3、父本的基因型为AABb,母本基因型为AaBb,其F1不可能出现的基因型是()A、aabb B、AABb C、AAbb D、AaBb,A,练习4、基因型为AaBb的雌株个体,形成Ab配子的比例为(按自由组合规律遗传)()A、1 B、1/2 C、1/3 D、1/4,D,谢谢!,同学们再见!,

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