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1、颁奖词：对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性文字。通过准确优美的文字，让人们了解获奖对象的事迹以及精神。,*,一、点明事迹二、巧用修辞三、语言简练,*,颁奖词常用修辞:,引用 化用对偶 排比比喻 对比设问 反问,*,1“炼字”突出动词和形容词。2、句式长短结合，适合朗读。3、理清思路：描述+评价,颁奖词语言要求:,*,请把写给辛弃疾的颁奖词补充完整：,他是一把倚天巨剑，被爱国的烈焰烧灼，他是。他完美地将文韬与武略集于一身，令后世无数文人墨客与将士仰望。辛弃疾，铁骨铮铮民族英雄，！,*,请把写给辛弃疾的颁奖词补充完整：,他是一把倚天巨剑，被爱国的烈焰烧灼，他是一枝如椽巨笔，把历史的词章抒写。他完
2、美地将文韬与武略集于一身，令后世无数文人墨客与将士仰望。辛弃疾，铁骨铮铮民族英雄，慷慨悲壮一代词宗！,*,*,*,练笔：从以下课本中的人物任选一个，创作颁奖词。苏轼 辛弃疾 王勃 曹雪芹 司马迁 苏武,*,废寝忘食，他用赤诚之心完成了无韵之离骚；含垢忍辱，他用顽强之志铸就了史家之绝唱。一部史记，讲述着一个史学家应有的良知，一部史记，见证了一个史学家对历史的忠贞，一部史记，记载的不仅仅是历史，更是我们民族坚强不屈的精神！,*,为了一个梦，他呕心沥血，笔耕不辍；为了一个梦，他忍饥挨寒，孜孜不倦。一部红楼梦，凝结了一个文人的辛酸血泪；一部红楼梦，映现了一个时代的风雨沧桑。“增删五次，批阅十载”，曹雪
3、芹，创造了文学史上一个不可逾越的高峰！,*,每一天，我们收获感动,*,*,倘若不坚强，软弱给谁看？,*,王致中，17岁,在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣1元人民币,自食其力,*,安徽省临泉县11岁的刘小环为了能上学，每天去给一家窑厂背砖坯，她每次背16块，重40公斤，走140米，只得3分3厘工钱,为了梦想,*,那渴求知识的眼神,*,作业：给让你感动的人或物写一段颁奖词。要求：突出特征，至少运用两种修辞，语言简练。,*,我是光。我是影。我们组成了生命的一切变化，一切魅力，一切美。我是光。我是始皇一纸“车同轨，书同文，置郡县，统一度量衡”的诏令；我是汉武麾下一 驰骋在大漠之中的英勇的战马；我是唐太宗眼前一世,*,
