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1、一、概述（一）呼吸系统的组成、结构和功能1呼吸道（1）鼻：保护呼吸道和肺（2）咽：呼吸和消化的共同通道（3）喉：是气体通道也是发音器官（注意会厌软骨的作用）（4）气管和支气管：属于下呼吸道，分泌的粘液有抑菌和抗病毒作用。2肺：气体交换的主要场所。（二）呼吸运动：胸腔有节律的扩大和缩小称呼吸动，包括吸气和呼气两个过程。（三）肺的通气量：潮气量、肺活量,呼吸系统气体交换站,肺泡及气体交换,二、学前儿童呼吸系统的特点（一）呼吸器官的特点1鼻腔：富有血管，没有鼻毛，易感染2咽：耳咽管较短，宽，平直3喉：喉腔狭窄，粘膜柔嫩，富有血管和淋巴4气管和支气管：管腔较狭窄，柔软、缺少弹性组织，较干燥，易发炎5肺
2、：弹力组织发育差，血管丰富，肺泡量较少，易被粘液堵塞（二）呼吸运动的特点1呼吸量少、频率快：换气不足，呼吸量少于成人，故需加快呼吸频率2呼吸不均匀：年龄越小，节律性越差，深度与表浅的呼吸相交替。,三、学前儿童呼吸系统的保育要点（一）培养良好的呼吸卫生习惯：培养孩子用鼻呼吸的习惯，教会孩子正确擤鼻涕，恰当处理打喷嚏、咳嗽等生理现象。（二）保持室内空气新鲜：学前儿童生活、活动用房应经常通风换气。（三）经常参加户外活动：经常参加体育锻炼，可以加强呼吸肌的力量，扩大胸廓活动范围，使参加呼吸的肺泡增多，从而增加肺活量。（四）严防异物进入呼吸道：教育孩子不要玩耍和捡拾微粒物品，更不准把微小物品放进口、鼻内，吃饭、喝水不要哭笑打闹。（五）保持正确的卧、坐、立、行姿势：正确的姿势能保证学前儿童脊柱、胸廓和正常发育和呼吸运动的正常进行。（六）保护声带：学前儿童音域窄，不宜唱成人歌曲。唱歌场所要空气新鲜，避免尘土飞扬。要避免学前儿童大声喊叫或唱歌，更不能在冷空气中叫、唱。,思考与练习：1、呼吸系统由哪些器官组成？这些器官的主要功能是什么？2、学前儿童呼吸系统的特点是什么？3、如何保护学前儿童的呼吸系统？,
