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1、乒乓球体育兴趣小组学习乒乓球为教学比赛打下基础教案第13次课任课教师:教学内容1、学习发球抢攻技术2、复习拉下旋球技术教学任务1、复习已学过的技术动作，来提高自觉锻炼习惯。2、学习乒乓球为教学比赛打下基础3、通过教学使学生掌握锻炼的技能，为终身体育打下基础部分教学内容教学过程教师活动学生活动效果目标准备部分15分钟一、课堂常规二、准备活动1、慢跑2、压腿3、徒手操4、活动各关节（头颈、肩、脆、膝、腕、踝部绕环三、1.发球抢攻战术下旋球到对方左角端线，角度要大，配合近网轻球和直线长球后侧身抢攻教学常规：1、教师组织好队伍，进行点名。2、讲解本次课的任务，要求，要完成的目标。3、对小体委进行本次课
2、的要求，并提出要达到的运动量。同时对其他同学提出要求。1.发球抢攻战术。是快攻类的打法。力争主动，先发制人的一种主要战术。侧身发左侧上，下旋球到对方左角端线，角度要大，配合近网轻球和直线长球后侧身抢攻。反手发右侧上，下旋球到对手正手近网处，配合发反手端线长球，侧身抢攻（两面攻的选手运用较多）反手发急球，急下旋长球到对手反手或者中路，配合近网轻球，使对手打对攻或者后退削球（擅长推挡的选手运用较多发转球时，前臂迅速向前下方挥动并略外旋，手腕用力转动球拍使拍面后仰角度大些，摩擦球的中下部。教学教法：$体委课前组织好队伍，取好上课用的运动器材。教师对本次课进行课前教育，对见习的同学提出要求。带操小体委
3、要认真，管理好本组同学，作好身体活动。通过比赛提高学生的学习兴趣学生活动：1、认真听讲，观察动作顺序。2、跟随教师动作，进行模仿练习。3、认真完成动作，不得投机取巧。1、按照教师的要求，努力完成动作组织：分组进行练习教法：教师巡回纠错并集中将评代表性错误认真听讲做好上课的心理准备了解排球运动的基本常识；经过练习，初步明白基本的传、垫技术动作；对排球运动建立初步的感性认识。部分教学内容点难点教学过程效果目标教师活动学生活动2、复习拉下旋球技术易犯错误1、拍形错误拍形前复习拉下旋讲解、示范法倾容易使球下网，击球时应该球技术（1）强调动作要领站位和让拍形稍后仰，这样容易把球培养学准备与正反手攻球相同
4、。引往上带（球的下旋强度越强，生吃苦基拍时注意拍面后仰。击球时拍面后仰的角度就越大）2、耐劳的以小臂发力为主，由右后（左击球时机错误提拉下旋球不能精神本后）向左前上方（向右前上像快攻一样在上升初期击球，方）挥摆，结合手腕的转动而是应该在球的下降前期击球部和食指的压拍用力，在来球3、击球部位错误击球部位不培养学的下降前期，以摩擦为主的能像快攻那样击球的后中上生集体分击球后中下部或中部，重心方，而是应该击球的后中下方荣誉40由后到前。借击球后的惯性（略带下旋时，可击球的后中感，和分顺势挥拍至头前额，随后重部）4、重心过高由于重心过团结友钟心和球拍迅速还原。高，相应的球拍位置也高，这爱精神（2）多面
5、示范形成正确的样不利向上做提拉动作，影响懂得体动作概念拉球的质量和准确性。拉球时育锻炼正误对比示范主要对拍球拍应低于球5、摩与打处理不的重要形、手腕、手指等细小动作好不能根据来球的旋转强弱，性，并与攻上旋球动作进行比较示合理地处理摩与打的关系，当在具范，区别快攻和提拉球的不下旋强度大时，摩擦球应大于体的同之处撞击球的力量；反之则应小6、实践中攻球没有弧线在攻下旋球时如能够以讲解：分解动作挥拍练习果是直线，肯定下网率高7、拍积极的以肘关节为轴，做小臂、手形固定太死由于快攻向前倾斜态度和腕外旋和内旋向上挥摆动的习惯拍形固定太死，而不能实际行结作，纠正拍形没有变化和转变化，造成攻球不易过网动参与束四、放松练腕转臂及时的错误降低难度到体育部习：练习站位、动作、落点固教法：教学与分1、放松上肢：定拉稍带下旋的球小范围移1、教师提醒技术重点和锻炼中5抖动、轻揉、动拉球纠正不积极移动选易犯错误来分轻敲2、放松位的错误拉强下旋球纠正2、学生分组练习教师巡钟腰背部：发力和拍形变化不及时的错回纠错误接不同强度下旋球的拉球每一个学生都要进行练习。练习纠正拍形、用力无变提出今后课外锻炼的要求，化和不判断球旋强度的错两人一组背腰课下练习是课上的继续。小1、发球抢攻，以下旋为主，注意手腕用力结2、练习拉球时，技术动作不要变形
