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1、小学生羽毛球教学教案第12次课游戏平台学习目标认知目标：如何通过羽毛球比赛去改善心理状态技能目标：全面掌握羽毛球技术，并能够在比赛中运用这些技术情感目标：通过羽毛球比赛增强自尊自信，获得愉快感和成功感并有利于人际交往学习内容1、游戏平台2、教学比赛场地器材羽毛球场馆羽毛球若干教学过程1、游戏平台2、教学比赛3、放松运动序号时间达成目标知识与探究教师指导学生练习与组织形式勺、51、培养学生的团队精神以及1、课堂常规1、集合快、静、齐。2、宣布课的内集合队形：组织容，纪律3、安全性。教育二一21、提1、通过游戏平1、以班为单O高学多样台：位自己选择游生的的游1、老鹰戏类型。组织戏，抓小鸡2、同学之
2、间能力融入2、贴烧相互配合，为与创到宽饼游戏的完美提新意松、3、跳绳出更好的建识。愉快4、捉老议。的课鼠堂氛5、鼓励围中学生回来。忆以前玩过的游戏，并带到课堂中来。三21、复1、复习1、组织1、学生从中5习学上网步学生从心位置运用并3握羽法技术中心位步或交叉步向5毛球2、复习置运用前移动到接近基本后场步并步或左（右）发球步法技术交叉步线的位置并模法。1、教学向前移仿击球，击球2、通比赛动到接后回中心位置过教近左再向后移动至学比（右）左（右）底线赛改发球线的位置并模仿善学的位置击球动作，再生的并模仿回到中心位心理击球，置。如此重复状态击球后多次。回中心1、与同学进位置再行比赛，充分向后移融入到比
3、赛中动至左来，可以减轻（右）学习的压力或底线的烦恼，有利于位置并人际交往。模仿击球动作，再回到中心位置。如此重复多次1、提示同学注意比赛过程的享受。2、自己去找对手进行比赛3、比赛过程中尽量多用扣杀球、吊2、与自己水平相当的同学进行比赛，能充分展示自己的能力，增强自尊自信，获得成功感和运动愉快感。3、与水平较高的同学进行比赛，学会调节和控制情绪。球。4、总结比赛四5放1、舞蹈1、通过1、成体操队松，与放松强劲的型自由散开面恢复音乐让向老师学生充2、复习十六分放松步，听音乐，2、复习踩节奏踩着音3、模仿老师乐节4、尽量踩住奏，进音乐节奏行十六5、表情放步舞蹈松，全身心投的练入到优美的音习，让乐中来。学生模6总结队型：仿。3、课后总结学生围坐于老师周围如下：
