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1、湘教版六年级上册美术第1课我们去旅行说课稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的说课内容是我们去旅行，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导：一、说教材：本课是湘教版六年级上册第1课的内容。学好本课对学生以后的生活和学习有至关重要的作用。通过本课的学习不仅能够让学生了解旅行线路示意图的画法，而且能让学生掌握旅行线路示意图的方法。同时还能培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱。二、说学生：本课的内容生动有趣，有利于激发学生的创造性思维。故而老师在讲解本课的时候，要注意顺势引导，把学生学习的兴趣转化为学习的动力。三、说教学目标根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课
2、的目标为:知识目标：了解旅行线路示意图的画法；技能目标：能画出简单的旅行线路示意图；情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;四、说重难点：根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为：教学重点：能画出简单的旅行线路示意图；教学难点：培养提升学生的美术作品创作能力；五、说教法学法：基于新课标的要求结合本课的实际情况我打算采取：问题驱动法、讨论法、探究法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与其中，从而更好的完成我的教学任务。同时积极引导学生采用分组讨论法、探究法、尝试法等学习方法积极地完成自己的学习任务。六、说教学准备：老师准备：多媒体课件；学生准备：创作旅行线路示意图的材料；
3、七、说教学的过程：根据新课标的要求、学生特点、本课的实际情况、教学策略的分析等内容，为更好的实现此次的教学目标，我设计的教学流程如下：一、激趣导入：师：同学们你们喜欢旅行吗？你们能画出旅行线路示意图吗？师：下面就让我们学习今天的内容（板书）我们去旅行;二、作品鉴赏：师:课件出课本第3页的几幅图片，请同学们认真观看后结合课文内容说一说，这些作品具有哪些特点？创作的步骤是什么？生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；师:巡视指导;师：大家观察的很到位，说明大家是十分具有观察能力的小朋友；三、实践展示：师：现在请同学们根据刚才观察的情景，根据你某次旅游的情景，进行作品的创作；师：然后到讲台上进行作品展示；生：认真进行创作；师：巡视指导,并指出需要改进的地方。生：积极举手上体进行作品展示。四、课后作业：回忆你旅途的某一特殊时刻，并把它画下来；以上是我在预设教学我们去旅行，一些不成熟的想法,敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家！
