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1、参加教师听课心得体会 参加教师听课心得体会13月12至3月14号参加滨州市体育健康优质课评选,共听19节课。这次学习让我的思路更开阔了,了解课的设计模式,体会到分组评价重要性,这次听课学习成为我教学道路上的指明灯。一、思路开阔在听课以前,我对健康课的设计仅限于调节你的情绪、预防近视眼、禁止吸烟这三节课。听完课后让我豁然开朗,除此以外还有感冒与抗生素、意志品质和自信心的培养、生命,不能删减的旅程、勇敢,乐观、合理营养与健康、紧急事件处理等等。这些参评教师不仅能设计出来,而且教授的很顺利,学生很喜欢,也学到很到外堂所不能给与的知识,真希望这样的活动能在我们学校举行,也让我们学生饱尝一次知识大餐。二
2、、同课异构关于情绪方面听了有七、八节课,却设计出不同模式,当然教学效果也不同,每节课都有他的闪光点,都有吸引我们眼球的地方。我也讲过两次关于情绪的课,设计不够深(影响情绪的颜色、味道,讲课老师都设计上,效果很好);花样不够新颖,我的情绪我做主里用的“击鼓传花”导的课,讲自我暗示方法时,小组内共同参加“一、二、三,加油”的方式,瞬间气氛上来了,在快乐学习,轻松考试里“过障碍”的游戏,很受学生喜爱。在调节你的情绪中,“焦点访谈”环节中,学生当记者在班内采访,让学生过一把当记者的瘾。我还了解到:调节情绪的方法没有最好,只有最适合自己的。三、评价效果通过听这十几节课发现一点,只要老师设计上分组评价的课
3、,这课堂气氛就很活跃,没有设计这环节的课堂气氛很沉闷,即使老师花很大力气用在调动上,效果很不明显。发个小礼物:一颗小星星、一张小卡片、一个笑脸,却很学生打来很大吸引力。学生踊跃回答,抓住每个挣分的机会,学生跟着老师思路一步步进行下去,教师授课也就轻松多了。在以后教学中,自己也因该多在这方面下功夫,提高自己驾驭课堂的能力。这次听课学习让我收获很多,除此以外我还获得大量课件,并用于以后教学中,吸取其中的精华,让自己课尽快成长起来!参加教师听课心得体会2本周根据学校工作计划安排了新教师汇报课。我校有三位新教师,语、数、音三个学科各一位。其中教一年级的蔡老师也算是我的徒弟了,我就谈谈她的课吧。蔡老师很
4、敬业,一听说要开新教师汇报课,上个星期日就将教案传到了我的邮箱里。我写了一些个人建议,也和蔡老师在电话里进行了沟通。星期一早上第一节课,我到北校区听了她的试教,总体感觉不是很理想,存在的问题有以下几点:一、教师的语言过于随意过渡语,提问语、评价语言都没有按设计好的进行处理,都比较即兴,这样的后果是话很啰嗦,表述不清楚,对于一年级的孩子来说是很犯忌的。二、朗读指导还不够基于文本的对话特点,本节课的重点是读好几个孩子的对话,在朗读中感受孩子们不同的做法带来的后果。但教师给学生朗读的时间和教师的示范都是比较欠缺的。三、对于全体学生的关注不够周到一年级学生的注意力本身比较难集中,特别是中下生更是容易开
5、小差,教师在授课时形式比较单一,且多向着靠右边的学生,左边第一排的学生基本被冷落。这是教师的一种无意行为,但对学生来说是一件大事。虽然这些都不是大毛病,但就是这些细碎的小问题造就了课堂效率差的事实。当天下午放学后,蔡老师和我一起讨论了整堂课的设计。先是板块的设计,再是教师导语、过渡语、评价语的设计,最后对一些字词的训练题也作了修改,怎样提问,怎样出示才能更合理,让学生有话可说。当我们讨论完后,她已经写了密密麻麻两大张纸。回去后蔡老师表示要好好地熟悉教案,争取明天有更好的课堂效果。第二天,校长室、教导处、北校区负责老师都听了新教师的课。听完蔡老师的课感觉都不错,课堂的教学流程设计合理,环环相扣,
6、整堂课书声朗朗,学生对话朗读指导比较到位,教师也没有随意的、啰嗦的话。出示的几个字词练习学生回答的比较满意,形式也很新颖。唯一不足的是教师的语速还是比较快,亲和力欠缺,课堂的随机调控差了点。这都是可以慢慢学习的,因为课堂教学是一门永远需要追求的艺术,没有最好只有更好。愿年轻的蔡老师能在课堂教学的驾驭能力上越来越娴熟,创造一片属于自己的教学春天。参加教师听课心得体会3作为一名教师,任何一次外出听课都是我们学习的大好机会,从中可以取得真实课堂教学中的经验。本学期我外出听了近十节课,并且参加了“贫困地区教师免费培训”活动,学到了很多,感受很深,收获很多,感受如下:1、我感受最深的是每一位老师的课都是
7、实实在在的,不像以前的课堂追求花样,华而不实。教师完全是站在学生的角度去考虑,了解学生的起点,直面学生的教学现实。2、例题设计精巧,最大程度地调动了学生的学习积极性,能充分挖掘学生的潜力。在作业设计方面针对性也很强,分层合理得当。课堂效率很高,教学效果良好。通过每次听课活动我对新课改有了更深的认识。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,教师要承但起这一重任,首要的就是创新,观念的更新是教育生存和发展的前提。在以后的教学中我要努力做到以下几点:1、备课前需要思考的问题。我们现在的老师写教案,设计课更多的是照搬人家设计精彩的环节,精彩的习题。而没有更多的去考虑:为什么教材编写者要以这样的方式
8、呈现这个内容;学生之前的认知程度;教材在整个小学教学体系中所处的位置;明白孩子在学习这个知识的过程中的软肋。2、教材概念的呈现形式(1)学生容易理解的一些概念,采取定义的方式出现。(2)当有些概念以定义的方式出现时,学生不好理解,采取描述它们的基本特征的方式出现。(3)当有些概念不易描述其基本特征时,采取举例说明其含义或基本特征的方法。3、怎样找到学生学习认知和数学知识增长之间的连接点。首先,需要教师整体把握教材中知识点之间本质的联系,站在一个整体联系的层次去审视和处理教材,向学生传递一个完整的数学思想,帮助学生建立一个融会贯通的数学认知结构。其次,学生要学会联系看问题的思维习惯,他们应被鼓励
9、寻找联系以帮助他们理解和解决问题。这次外出学习,真是让我受益匪浅,在今后的教学中,应注意在各方面不断地深入钻研,对课堂教学不断探索,走出适合自己的教学路子。参加教师听课心得体会4开学到现在已经听过多位老师的课,实实在在的课堂教学让我对教学有了更深了解,每一节课都让我有所收获。下面是我个人的一些心得体会吧。听课后,感觉受益非浅,自己也学到了一些实用的东西。如宋老师的认识线段这一课教学中,宋老师通过学生感兴趣的跳绳、拔河等例子引出线段这一新知识,宋老师课堂语言简洁,准确,用自己的挥洒自如的语言带着学生认识线段,在教学中运用自主探究、小组合作等多种教学方法,体现学生的主体地位,充分激发学生的学习兴趣
10、,发展学生的学习能力。陈老师的课让我领教了一次生动的白板教学,这也是我第一次见到老师在课堂上运用白板,整堂课教学设计时层层推进、循序渐进,充分展示了白板教学的优点,新颖的教学手段激发了学生探索知识的热情。让学生既学得扎实,又有新鲜感。宋老师在教学小鹰学飞这一课时,语言亲切和蔼,能带领学生欣赏文本的语言艺术,在字里行间体会作者的真挚感情,她让学生一边看课件一边朗读,一边欣赏,声情并茂的语言刻画出小鹰学飞的几个过程,接着又让孩子们分角色朗读,带着感情读出小鹰学飞时的心情,通过朗读让学生体会*中小鹰学飞的几个过程。教学时层层深入,环环相扣。学生在愉悦的环境中接受、消化知识。刘老师的计时法,让我感受最
11、深的一点是教学基本功和课堂驾御能力对老师真的非常重要,教学中,无论姿态表情,语言表达,还是教学风度,刘老师都表现的非常的出色,通过孩子们熟知的电视节目预报,学习24小时计时法与普通计时法之间的转换。每一个动作,每一句话都在引导学生在自主活动中学习计时的方法。老师们评价学生的语言都很贴切、适时、到位,如:“没关系,虽有一点错,但比上次进步了!”这些激励的语言没有任何浮夸之气,听起来顺耳、自然,连我都觉得内心深受鼓舞、激励,别说孩子了,在以后自己的课堂上,也要让我的学生感受到这样的语言。参加教师听课心得体会511月30日,我们全体数学特岗教师在李尊梅老师的带领下组织了一次听课活动,这次活动中,我共
12、听了三位老师的公开课,这三位老师的课讲的都很好,都有许多让我学习和借鉴的地方,对我的教育教学有了很大的触动,下面就浅谈一下我对这次听课后的心得和体会:第一位老师是五中的谢菲老师,听了她的课我感觉很舒服,她的语调语速适中,课堂的环节清晰,紧扣学习目标,符合我们学校提倡的目标教学法,学生在这节课发挥了主要作用,学生一直都在动,做到了以学生为主,让学生做课堂的主人,这节课后我相信学生的练习能力一定得到了提高,对“幂的乘方”的性质一定掌握的很好。听后,我感觉上课不是看老是动,而是让学生真正的动起来,有的时候学生之间的帮助比我们对她们的讲授更容易被接受,学生在做题的时候更能加深对知识的理解。第二位老师是
13、三中的徐桂杰老师,她讲的是“直线、射线、线段”这节课是几何知识,它是初一学生刚开始接触几何知识所学的内容,几何内容不是很好讲,我是这样认为的。这节课我也讲过,但是感觉在讲的时候总好像是学生都会的内容,讲授的没有那么多。但是在做题之后反映出很多问题,回过头想想是自己的重点和难点把握的不好,感觉内容很好学。这时就得需要自己在重新强调一次,但是这位老师在讲的时候我感觉重点和难点把握的很好,知识点准确。这位老师给我印象最深就是她的问题,追问学生原因,每一道题让学生自己知道为什么,这一点我觉得很值得我来学习。因为我感觉我的学生很多时候都只是会做,但不知道理由,听完徐老师的课之后,我现在在讲课的时候,也开始习惯追问理由,加深学生对知识点的掌握情况,应用知识解决问题的能力。第三位老师是七中的朱海莹老师,她一上齤台给我的感觉是很阳光,有耐心,她的鼓励性语言很多,让学生感觉亲切,能振奋学生的精神,当遇到学生不会的时候,她提示性的语言很重要,能让学生顺着她的思路进行分析。应变能力很强,当学生都不会的时候,她会借助小组的力量,大家的努力。总之,这三位教师的课给了我很大的启示,也让我知道了自己的不足,自己还应该更加的努力,“学无止境”。加强自己的教育教学水平,与时俱进。参加教师听课心得体会