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1、做孩子的护航使者,三(1)班 家长会,一、三年级语文的学习要求,1、学习内容扩展了（1）识字量急剧增大。（2）有阅读、写作和大量的语文技能的训练。2、学习要求提高了3、学习的灵活性增加。,原因分析1、学习品质有别。学习态度上有没有自觉性、主动性，能不能静心做作业？2、学习方法有别（1）能否合理安排时间，有较充裕的时间阅读；（2）学习目的是否明确，能否针对自己的弱点加强训练,三、我的一点做法。,1.强调以书为纲，落实扎实灵活。我平时强调把书本上的知识抓实抓活，书本上的词语、段落必须掌握，在讲课文时，会让孩子记下主要的笔记，一方面通过课堂，让孩子能记得更牢，更实，另一方面，也便于孩子复习。2、强调
2、学习习惯，培养自学能力。我们知道：态度决定一切，习惯决定成败,一、认真预习习惯（本学期预习要求）学好语文，得预习，方法好，分步行；一读课文，标小节，注拼音，划词语；再读课文，大声练，读正确，自然停；默读课文，勤思考，多质疑，查资料；最后别忘：小练习扩两词，再描红；具体方法：1.课文，首先要扫除拦路虎，所以呀，第一遍读，请标上自然读序号，给文中的生字注上拼音，并画出生字在课文中组成的词语。2.再读课文，练习大声朗读，注意自然停顿，达到正确、通顺；对喜欢的段落反复练习朗读。3.默读课文，提出问题（至少一个有价值的问题），自行查找资料，可以通过想、问、查等方式先尝试解决疑问。4.完成小练习：生字扩两
3、个词，钢笔描红红色田字格里的生字，抄写生字。（父母检查签字：已读三遍，完成预习。）,二、认真听讲习惯“转”：上课时学生眼睛跟着老师转。“记”：书上批注，课堂作业本上既要点，学会方法，灵活运用。（好记忆不如烂笔头）,三、乐于交流习惯,敢于发表自己的见解耐心地听完别人的话再发言说话清楚、完整、简洁明了吸取他人发言的长处，补充和纠正自 己的观点,独立作业要做到：先复习后作业 做作业一心一意 独立作业不抄袭 字迹工整、格式规范 批改后及时纠错订正 巩固复习要点：1.上完一课完成课堂作业教材全练。课堂作业（期末复习再做）。2.生字听写过关，能有感情地朗读课文，背诵老师指定语段。我的建议是能全文背诵最好。
4、要求课课清不拖延。3.每课积累词语佳句，积少成多。4.每周12篇小练笔。,四、独立作业习惯,五、工整书写习惯,作业、测验增加书写评价硬笔为主，利用字帖，提高书写水平星期一一节书法课，星期二星期四课外活动课是书法教学辅导课关注学生书写姿势：执笔、坐姿,表 扬,暑期阅读之星：黄 韦 覃梓轩 覃芷怡 唐名翔 王菁纯 黄晓彤 张飞龙 潘思敏 余思聪 郑茹津 黄梓扬 朱子泉 莫 璇 朱莹露学习自觉：黄晓彤 覃安宁 莫 璇 黄 韦 韦怡萌 韦子旭 张飞龙 朱莹露 黄瑛琦 余思聪 陈娴慧 肖 嘉 李晓霈 覃芷怡 覃晓丽王菁纯 潘思敏,表 扬,表 扬,三年级，读书笔记采蜜卡（本学期读书笔记格式）,1.题目（写
5、上所读文章的题目）2.词语聚宝盆（以词组的形式记载，一般6-8个）3.精彩句段（如果是句子一般摘抄3句，语段一般摘抄一段，注意开头空两格）4.心灵絮语（相当于我的感想，至少三行以上）5.还可以给读书笔记配上自己喜欢的图画，加以美化。范例：草原，一个童话世界词语聚宝盆：广阔无垠的草原 蔚蓝色的天边 晶白色的水泽 花花绿绿的头巾 乘风破浪精彩句段：一眼望去，羊群，像天空的白云落在嶙峋的山岩旁；鹿群，想银河的繁星撒在茂密的森林里；马群，像天边的拂尘飘在参差的草丛间；牛群，像仙子的彩绢镶嵌在晶亮的溪水边。心灵絮语：草原，一个童话世界。走进那广阔无垠的大草原，真像是走进了仙境。一切都是那么新奇，那么美好。禁不住问：是谁书写了这神奇的童话？哦，是那勤劳剽悍的蒙古族牧民用自己的汗水写下来的草原童话。,学习激励,1.首先让孩子写下最希望爸爸妈妈为他满足的10个愿望，如：想去吃肯德基，想要一双新款式的鞋，想去外地旅游等等。2.为孩子的每一个愿望设定积分，如去吃肯德基需要10个积分，而到外地旅游这个愿望需要100个积分；3.为孩子的训练设定积分，如每天按时按量完成训练可获2个积分，分，达到90分获3积分，测验成绩95分以上再奖励2积分。各项任务无需催促，能自觉完成训练加4分等等；4.当孩子的积分达到愿望分值时，就说话算话，兑现。（激励的方法之一，不妨试试。）,理解万岁！谢谢大家！,
