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2、成为了学生了解文化的基点，终身学习的起点，人文色彩更加丰厚，工具性愈加突出。我们可以想象当学生凭借这样的教材拿到了打开未知、认识世界的金钥匙，将会对学生素养的提高起着多么重要的作用。,评价建议,习 作,教材资源,教师资源,学生资源,社会资源,网络 影视,学校,综合性学习,资料袋,插图,阅读课外图书,张扬个性,情感育人,教学技能,积累知识,学生作品成果展示,重课堂生成,时事,地方风俗,百家讲坛,开讲啦,校园文化 校本课程,风景建筑,课程资源的开发和利用,开发和利用课程资源的,课本引领，以一带多，发挥校园阅览室的作用,开发和利用课程资源的,课本引领，以一带多，发挥校园阅览室的作用,配齐课件发挥媒体
3、作用突出重点突破难点,教材资源,教师资源,学生资源,社会资源,网络 影视,学校,综合性学习,资料袋,插图,阅读课外图书,张扬个性,情感育人,教学技能,积累知识,学生作品成果展示,重课堂生成,时事,地方风俗,百家讲坛,开讲啦,校园文化 校本课程,风景建筑,课程资源的开发和利用,学生作品展示,学生的绘画作品,字帖作品,环保易拉罐收集作品,开发和利用课程资源的,开发和利用课程资源的,配齐课件发挥媒体作用 突出重点突破难点,课本引领，以一带多，发挥校园阅览室的作用,搜集资料 开讲啦、百家讲坛,观察秋天的变化 感受秋天的美好,树叶落到树妈妈的脚下,瓜果飘香,小草枯萎变黄了,穿上了秋装,教材资源,教师资源,学生资源,社会资源,网络资源,学校,综合性学习,资料袋,插图,阅读课外图书,张扬个性,情感育人,教学技能,积累知识,学生作品成果展示,重课堂生成,生活资源,地方风俗,百家讲坛,开讲啦,校园文化 校本课程,风景建筑,课程资源的开发和利用,谢谢指导！,
